小学语文人教部编版二年级下册一匹出色的马课文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册一匹出色的马课文课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了激趣导入，层层波纹，碧绿碧绿，主题延伸，一匹出色的马，骑马回家，留恋美景，充满智慧的爱，结构图示等内容，欢迎下载使用。
让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！
读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。(串珠问题1)
画出妹妹变化的句子。(串珠问题2)
让我们走进课文去细细品读。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
“求”字写出了妹妹撒娇之态。
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
因为妹妹非常喜欢这种“骑马”的游戏，在快乐中忘记了疲劳，所以会有如此大的变化。
“跨”和“蹦蹦跳跳” 体现写出妹妹高兴地接受了爸爸的建议。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
“迎接、笑” 可以看出此时妹妹的自豪与高兴，表现了妹妹天真、可爱之态。
想一想妹妹为什么会有这样的变化？(串珠问题3)
因为爸爸送给妹妹一匹出色的马，妹妹以游戏的方式回家就会觉得好玩、有趣，原有的困难仿佛不存在了。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，让妹妹自己骑着它回家，迎合了小孩子的好奇心，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的充满智慧的爱。
感悟爸爸的做法，看看你从中体会到了什么？(串珠问题4)
爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。
读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。◇河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。◇路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
◇ 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。◇ 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
一条小河，河水清清的，微风吹过河面，泛起一圈圈涟漪。
路边的田野上长满了绿油油的小草，就像一条柔软的绿地毯一样。
课文学得怎么样，把空填上才算棒！我们沿着一条小河走。河水________________的，微风吹过，泛起______________。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
示例：我一二年级时很贪玩，学习成绩也很差，我一直觉得自己很笨。有一次爸爸去学校开家长会回来告诉我，老师说我很聪明，如果能用心一些，我一定是最优秀的学生。之后不想学习时，一想起我只要用心，也能成为最优秀的学生，就觉得浑身充满力量，成绩现在越来越好了。
你有过和“妹妹”类似的经历吗？和同学们说一说。
学用“又x又x”的词语
我们在交代事物的两个特点时，用“又”把这两个特点连接起来。本文写爸爸“拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹”中“又长又细”写出了枝条的两个特点。注意在写这类词语的时候，因为写的是事物的两个特点，所以这两个特点不可能意思相反，不能使用反义词。意思相近又会显得重复，所以也不能使用近义词。
妈妈做的米糕又香又甜。
本文描写柳条时用了“又x又x”式词语，请你试着用“又x又x”式词语描写晚上的景色。
夜晚的景色冬天的夜晚，很寂静。我独自一人走在这充满幽静的夜里，这条林间小道风呼呼的吹着，还带着树叶的沙沙声，就像是风的呼啸。冷冷的寒意冲上我的心头。我的头上冷汗直冒。毕竟这样的夜路我才第一次走。望着周边的树木，我又害怕又不敢走。它们仿佛都长着眼睛一动不动的看着我，直勾勾的望着我。风把树上的叶子吹落了，踏在小道上脚下发出了沙沙的响声。
本文写了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到一匹出色的马快乐回家的故事，表现了妹妹的天真可爱。父亲对孩子的爱充满智慧，他的教育是善于给予鼓励，巧妙激励。
从课文中，你受到了什么启发？(核心问题)
本文以生动、形象的语言，清楚的条理，讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。让我们体会到了“爸爸”的智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。
不同做法(要大人抱)   
妈妈 拒绝爸爸 给了一匹出色的马
有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？”一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说：“下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。”
男孩儿不理解爸爸的用意，不过还是点了点头。很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几个星期才有一颗新钉子。终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。”
爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。”