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    粤教版劳技初中第五单元第一课《捏制陶瓶·石湾陶塑》课件
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    劳技第一课 捏制陶瓶·石湾陶塑示范课ppt课件

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    这是一份劳技第一课 捏制陶瓶·石湾陶塑示范课ppt课件,共45页。PPT课件主要包含了教学目标,新知导入,中华碗,泥中彩,新知讲解,捏制陶瓶,材料与工具,制作步骤,安全提醒,技术提示等内容,欢迎下载使用。

    1、掌握捏陶瓶的一般过程,学会拉坯的基本方法2、在制作过程中形成一定的质量意识,发挥想象力,培养动手能力。
    陶塑,是陶质的雕塑。中国的陶塑艺术,兴盛于秦汉时期,有悠久的历史和突出的成就,它的出现为我国雕塑史和陶艺史谱写了光辉灿烂的一页。人们早在新石器时代就发明了陶器。陶塑历史悠久,且被誉为“泥与火”的艺术。让我们欣赏两件作品,感受泥与火的神奇。
    目前世界上最大的陶瓷碗。基本信息:高128cm,碗口直径263cm,底部直径145cm。文化寓意:以中华大地具有代表性的锦绣山河为元素,采用立体式作画手法,呈现出一幅俊美秀丽、气势蓬勃的华夏大好河山图。
    一种新型的陶瓷绘画样式。基本信息:将颜色、釉和泥融合的一种艺术创作。文化寓意:可以让热爱陶瓷的人随意画、随性画,达到自己想要的效果。
    观看下面的视频寻找答案。
    陶泥、拉坯机、喷壶、颜料、釉料、箱式电窑等。
    1、将大小适中的陶泥放在拉坯机转盘的中心,按压陶泥,使其稳定在转盘上。
    2、启动拉坯机,用喷壶使双手及泥块保持湿润,用挤捏、按压的方式调整泥块位置,使其稳居转盘中心。
    3、陶泥固定在拉坯机中心后,用大拇指按压泥块顶部,向下压出凹槽。
    4、左右手分别在陶泥凹槽两边向上提拉,将陶泥拉高拉薄。
    5、拉成的直筒状雏形后可根据自身喜好调整形状,直至满意为止。
    6、关闭拉坯机电源,待作品自然晾干至干燥状态,即可上色或上釉。
    7、待颜料或釉料干后,将陶器放入电窑中,使之在1000 ℃左右的高温中煅烧7个小时。冷却后取出陶器,完成制作。
    1、要规范地按照要求使用制陶工具,避免发生事故。2、手上有创伤时,不要制陶,以免感染伤口。
    1、制陶过程中,保持泥坯处在拉坯机转盘的中心位置。2、拉坯时,保持双手和泥坯湿润,两手用力均匀。3、陶泥干透后,才能上色或上釉,以防釉质脱落。4、烧制时,仔细观察陶泥是否完全干透,防止陶器爆裂。
    1.尝试使用拉坯技术制作不同形状的花瓶。2.圆形陶瓶是用拉坯技术制成的,那么方形陶瓶是用什么方法制作的呢?请尝试动手做一做。3.制作陶瓶时,试着用陶泥手捏一些装饰物,贴牢在瓶身上,形成美丽的装饰图案。
    中国陶塑的历史源远流长,早在新石器时代,这种艺术形式已出现。中国的秦兵马俑、唐三彩、宋瓷与明清瓷器等都在世界上享有盛名。
    特点:兵马俑是古代墓葬雕塑中的一个类别。秦兵马俑以现实生活为基础,手法细腻、明快。每个陶俑的装束、神态都不一样,发式有许多种,手势各不相同,面部的表情更是各有差异。文化意义:秦兵马俑是中国古代塑造艺术臻于成熟的标志。
    特点:彩陶以整体造型生动逼真、色泽艳丽和富有生活气息而著称。文化意义:唐代是中国历史上的强盛时代,唐三彩折射出唐代的辉煌和荣耀。
    特点:单色釉高度发展,色调优雅。文化意义:宋代是中国瓷器艺术臻于成熟的时代。
    特点:图案多为山石和花卉,颜色以艳美和明快的青花为主。文化意义:明清时期青花瓷的烧造技艺达到了登峰造极的地步。
    “石湾陶,景德瓷”是中国陶瓷界的一句俗语,可见广东石湾陶塑拥有极高的地位。它有何历史渊源和文化寓意?在陶塑技艺濒临失传的今天,我们应该树立怎样的保护意识呢?下面就让我们走进广东佛山,一起去了解石湾陶塑的工艺及其历史文化吧!
    石湾陶塑技艺具有人文性、地方性、民族性等特点,在创作上具有独特的艺术风格。石湾陶塑秉承中国艺术的传统特征,借衣纹折叠、线条流动去表达人物情感,人物塑造的身形和衣褶具有飘逸的特点,与西方借助裸露的人体线条表达情感有很大不同,具有鲜明的民族性。
    釉料方面,石湾陶塑采用的是一次烧成的颜色釉,以无穷变幻的瑰丽色彩形成石湾陶艺鲜明的特色。石湾陶塑由民窑生产,制作方式不受拘束,题材构思上不拘一格,具有浓厚的乡土气息,贴近普通民众的生活,极富人文性。
    石湾陶塑的代表性传承人
    刘泽棉,出身于陶艺世家,第一批国家级非物质文化遗产项目石湾陶塑技艺代表性传承人,中国工艺美术大师。其作品的最大特色是工意兼得、形神结合,具备传神、雄健、豪放、古朴和厚重的特点,特别是衣纹、筋骨、肌肉的塑造。
    石湾陶塑的代表性传承人——刘泽棉
    习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话中指出:劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
    工匠精神刘泽棉年少时与陶艺结缘,为了陶艺创作,他冒着烈日爬上屋顶临摹瓦脊公仔,夜以继日地在博物馆内摹制不同风格的馆藏珍品……制陶70载,是精益求精、勤奋刻苦、创新创造、执着追求,造就了他别具一格的技艺。
    目前,石湾陶塑技艺面临着后继无人的困境,有限的市场空间和现实的生存环境令年轻人难以把这门技艺当成终身职业。石湾陶塑技艺受大量外来元素的影响,传统技艺难以保存,亟须保护。
    面对石湾陶塑的现状,国家和当地政府都非常重视对石湾陶塑的保护,并结合石湾古镇的历史文化,提出以下保护性措施。(1)重塑“石湾公仔”传统品牌。植根于博大精深的中国传统文化,并注入现代社会的流行时尚元素,让“石湾公仔”焕发新的生机,使其更符合当今社会的大众审美观和品位,更能迎合年轻人的口味。(2)对石湾进行旅游开发,打造南风古灶旅游区。南风古灶建于明代正德年间,近500年来,窑火不绝、生产未断,至今仍是三日一窑,并被载入吉尼斯世界纪录大全。在深厚的文化基础上,从陶文化园区、展览会、设计制作体验、小商品和纪念品开发、陶艺交流和宣传等方面开发石湾陶塑主题公园。
    (3)面向大众,提高广大人民群众对“非遗”文化的保护意识。如每年规划面向大众进行宣讲,并设置现场演示,配备实物照片展示。鼓励家长及孩子到南风古灶进行亲身体验,感受制作过程。开展“非遗”进校园活动,鼓励学生动手创作。
    家长与孩子体验陶塑工艺
    思考:陶瓶制作的主要步骤有哪些呢?
    泥→揉泥→各种成型法→修坯利坯→晾坯干燥 →施釉→装窑烧制
    针对目前石湾陶塑技艺存在的问题,对石湾陶塑的老陶匠展开一次采访,并做好采访笔记。石湾陶塑技艺目前的困境:
    (1)___________________________(2)___________________________(3)___________________________
    石湾陶塑技艺面临着后继无人的困境。
    石湾陶塑传统技艺受到外来元素的冲击。
    (1)____________________________________ ___________________________(2)___________________________(3)___________________________
    面向大众开展石湾陶塑传承培训活动,发掘对此感兴趣的人予以培养。
    重塑“石湾公仔”传统品牌形象。
    请同学们尝试画出你要制作的陶瓶的样子和多样的图案。
    传统石湾陶塑题材广泛,形式多样,寓意深刻,浓缩了陶瓷文化的丰富内涵,融合了地域性本土文化中约定俗成的审美取向,反映了民众的情感意识。陶瓷作品广泛流传,成为人们喜闻乐见的一种造型艺术形态。石湾陶塑所包含的题材门类,大体可分为:人物仙怪类、鸟兽鱼虫类、瓜果器物类、山公亭宇类、瓦脊壁画类。
    本节课我们学习了陶艺制作的工艺和步骤,了解了陶艺的历史发展情况和目前的发展现状。
    捏制陶瓶材料与工具制作步骤石湾陶塑
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