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小学语文人教部编版二年级下册贝的故事评课ppt课件
展开大海中有各种小动物,还有漂亮的贝壳,接下来我们要讲的就是一个关于“贝”的故事,一起去看看吧!
甲骨文:我国的一种古老文字,是汉字的早期形式。因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。
1.会认16个生字,会写9个生字。(重点)2.正确、流利地朗读课文,能够复述课文。(重点)3.了解“贝”字的起源,贝的作用,知道偏旁是“贝”的生字的特点,进一步总结形声字的规律,学会分类识记生字。(难点)
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小琳在商场看到一个非常漂 亮的漂 流瓶,于是央求妈妈帮她买下来。
张开:使合拢的东西分开。
[造句]海滩上的贝壳五光十色,美丽极了!
[造句]我矗立船首,张开双臂,体会一下乘风破浪的感觉。
读了这篇课文,你知道了什么?请你根据课文内容填一填。
根据朗读指导,朗读课文,探究下列问题:
本文语言平实却内涵丰富。首先要读好难读的词语,如甲骨文、漂亮、饰品、随身携带等。读这篇课文要像说话一样,让人听清楚、听明白。
读了这篇课文,我知道了甲骨文中的“贝”字,画的就是_________________________。
贝类的两扇壳张开的样子。
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
读课文的第1自然段,思考:贝壳有什么作用?甲骨文中的“贝”字是什么样子的?
你知道“贝”字是怎样演变成今天的书写形式的吗?这样的字叫什么字吗?
这样的字还有“马、鱼、龟、燕……”你还知道哪些?请你说一说。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
读课文第2自然段,说说贝壳在古时候有什么作用?人们为什么会这样用贝壳?
你能尝试用“因为……所以……”说说人们为什么会这样用贝壳吗?
因为漂亮、珍贵,所以把它当做饰品;因为珍贵、方便携带又不易损坏,所以把它当做钱币。
现在你知道,为什么用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关了吗?
课文中介绍的几个“贝”字旁的字你知道它们的意思?你还知道哪些“贝”字旁的字?可以查字典,也可以向别人请教。
赏、赐、贩、账、贸、贷……
汉字源远流长,博大精深
用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关
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