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    部编版高二政治选择性必修二学案 3.1 订立合同有学问大01
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    政治 (道德与法治)选择性必修2 法律与生活订立合同学问大导学案及答案

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    这是一份政治 (道德与法治)选择性必修2 法律与生活订立合同学问大导学案及答案,共4页。学案主要包含了学习目标,自主读学,课中探究等内容,欢迎下载使用。

    【自主读学】
    【课中探究】
    学习目标
    能简述合同的含义、类型及意义。
    能阐述合同的形式、订立过程与要求。
    能阐述无效合同的情形与条件。
    重 点
    能阐述合同的形式、订立过程与要求。
    学习任务
    任务一:阅读教材P23-27,完成下列问题。请同学们注重于文本的阅读,探寻到问题的答案。
    一、生活离不开合同。
    1.合同的含义:合同是民事主体之间 、 、 民事法律关系的协议。
    2.合同种类和订立。
    (1)合同种类: 、赠与合同、租赁合同、运输合同等。
    (2)合同的基本特征:无论哪种合同,都必须由订立合同的各方当事人在 的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的 ,以实现各自的利益。
    (3)有人说,从你早上登上公共汽车开始,合同就一直伴随着你,可以说合同无处不在。你能说出生活中有哪些现象属于合同吗?
    3.自愿订立的合同的意义——利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。
    (1)自愿订立的合同可以满足市场交易者的 ,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富。
    (2)自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的 机制。
    (3)法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护 的履约机制。
    二、要约承诺订合同。
    1.合同的订立:当事人各方的平等协商,很多时候需要经历反反复复的协商才能就合同条款达成一致的 。讨价还价是这种反复协商过程最形象的体现。法律将这个过程概括为 和 两个阶段。
    2.合同订立的过程——要约和承诺。
    (1)要约——合同订立的第一阶段。
    含义:希望与他人 的意思表示。在一项要约中,发出 的一方为要约人,接受要约的一方为 人。
    意义:为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有 。
    (2)承诺——合同订立的第二阶段。
    含义:是受要约人同意 的一种意思表示,应该由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容应当与要约的内容 。
    意义:承诺到达对方后,立即发生 ,订立合同的过程随之结束。
    (3)要约内容的实质性变更:如果对原来的要约内容进行了实质性 或者超过了要约确定的期限,此时,该项“承诺”转化为 ,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。
    3.订立合同并不当然意味着合同的生效。
    (1)无效合同。
    情形一:如果合同内容出现违反 的强制性规定或者违背 等情形,仍然可能导致合同全部或者部分无效。
    情形二:如果合同主体不适合或者因欺诈、胁迫导致当事人意思 ,也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。
    (2)有效合同。
    ①要求行为人具有相应的 ,意思表示真实,内容合法。
    ②合同法坚持的原则:法律鼓励交易,从严认定无效合同。
    三、立字有据更可靠。
    1.合同的形式。
    (1)口头合同:是现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过 达成意思表示一致所形成的合同。
    (2)书面合同:是以 、 、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。
    2.订立书面合同的意义。
    (1)书面合同内容清晰,有利于督促各方当事人根据 履行合同,有利于守约方根据约定追究 。
    (2)书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决。
    任务二:预习小测。
    判一判:1.在要约发出后,要约人随时可以撤回要约,以阻止要约发生法律效力。( )
    理由: 。
    2.甲将自己的家庭财产投保,与保险公司签订了保险合同。对此以下说法正确的是:
    ①甲与保险公司成立合同关系。
    ②甲订立的是书面合同。
    ③如有意外,甲财产受损,符合投保范围,保险公司应依合同规定承担赔偿责任。
    ④甲与保险公司订立的合同双方权利义务不对等,因为保险条款是保险公司定的。
    想一想:3.有人认为,合同体现平等主体之间的民事权利义务关系,法律对合同自由是没有一定限制的。请阐明你的观点。
    4.未成年人订立的合同是有效合同,还是无效合同?
    学习任务
    探究点一:阐述运动的规律性及其特征。
    任务一:阅读教材P23,结合自己的生活经验,说说我们身边有哪些合同关系?订立合同对我们的社会有何积极意义?
    任务二:阅读材料1,回答问题。

    材料2:某海景房地产公司在推销商品房时印发了大量宣传广告,称出售的商品房依山傍水、小区内绿化率达60%、一户一梯等。
    小李被广告吸引,签订了购房合同。交房后发现广告中的多数条件并未兑现,于是要求退房。开发商认为合同才是确认双方权利义务的依据,而广告既不是合同,也不是合同条款,只是要约邀请,故拒绝退房。
    思考:你认为法院会支持小李的请求吗?为什么?
    探究点二:能阐述无效合同的情形与条件。
    任务:阅读下列资料,回答后面的问题。
    材料1:张女士与丈夫育有一子一女,丈夫多年前已去世,现张女士名下有个人住房一套。2021年,张女士患脑栓塞等脑血管疾病。2022年1月份,张女士与女儿张甲签署赠与合同一份,表示将名下房屋赠与女儿张甲,并办理了赠与公证,同年6月,张甲办理了房屋产权过户手续。2022年8月,张女士去世。张女士的儿子张乙在张女士去世后对该赠与合同提出异议,并表示,张女士在2022全年期间被评定为限制民事行为能力。
    材料2:某商家在现场营销中口头声称,集够一定数量的“赞”可兑换礼品,小羽参加了该活动结果与商家联系兑换礼品时,商家却称一个月后兑换”,后又以“礼品兑换完毕”为由拒绝履行承诺。
    思考:(1)张女士与女儿张甲签署的赠与合同是否有效?请说明理由。我国法律对于合同的效力是如何规定的?
    上述材料分别涉及哪种形式的合同?它们有何利弊?
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