初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动示范课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动示范课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了环节一异性朋友，环节二异性情感，第一封，什么是爱情呢，第二封，青春萌动等内容，欢迎下载使用。
核心素养目标：1.道德修养引导学生自觉规范言行，提高文明素养。在互动回答呈现的美好品质中，同学们对照自我形象，提高对自己的道德要求，形成健康、文明的生活方式。2.健全人格:正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，把握与异性交往的尺度，反思并正确把握情感问题;初步形成有关男女友谊的正确价值观，养成自尊自爱自信的人生态度。3.责任意识:区分青春萌动和爱情，提高自我保护意识，做对自己、对父母负责的人。
重点:理解与异性交往的积极作用及言行要求。难点:正确认识和处理青春期对异性的朦胧情感。
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
情景一：某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……
情景二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。
探究一 青春期心理萌动
思考： （1）这个故事中男女生发生了哪些变化？ （2）为什么会出现这样的变化？
进入中学以来，小丽发现同班的小明不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，体育也很擅长，不知不觉中小丽开始努力学习，加强体育锻炼希望自己能够引起小明的注意。
思考：你认为小丽的表现正常吗？说说原因
小明感觉到了小丽格外重视自己，同时他也注意到了小丽取得的进步，于是两个人的接触就频繁起来了，经常在一块儿讨论问题，生活上两个人也相互关心，这是两同学心理感觉很温暖。
思考：异性之间交往有什么重要意义？
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到并学习某些优秀品质。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
你赞同这样的校规吗？为什么？
视频《奇葩校规》：假如某校有这样的校规：●男生女生不能共用一把伞；●男生女生交往距离不能小于50厘米；●男生女生不得同桌吃饭；●男生女生不得……
学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
校长和老师担心男生女生之间的交往过于密切。他们担心的合理之处：男生女生之间的交往过于密切容易影响学习，影响青少年的健康成长。
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑。
★3.与异性相处应注意哪些问题？（原则）（背）
(1).内心坦荡，言谈得当，举止得体；p19(2).掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间、频率；(抄）(3).既要相互尊重，又要自尊自爱；(抄）(4).既要主动热情，又要掌握分寸。(抄）
我们对异性朋友有了一定的了解，我们在与异性相处的过程中，也会产生一些好感，我们怎样正确对待与异性之间的这种情感呢？
老师： 您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困扰着我。这段时间，我喜欢上了一位成绩好、人也挺好的一位男生，我一直沉浸在迷茫之中，课也听不下去，这正常吗？可以帮助我吗？
大家觉得这种现象正常吗？怎么解决她的困惑呢？
★4.怎样正确认识和处理对异性的情感？（背）
①在青春期我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（认识）
②与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。（澄清）
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律
老师： 因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。但最近，那男生又提出要和我进一步发展。他说，我喜欢你，我们能不能进一步发展？还说初恋总是甜蜜的，即使花开不会有结果，也如诗一般美好。读得挺让我心动的，您说可以进一步发展我们的感情吗？ ——仍然困惑的初中生
不能独立，没有能力承担相应的责任
他们的感情能进一步发展吗？
★有两种选择一是接受，结果可能给双方学习和生活带来严重影响；二是拒绝，但要注意方式，因为一不小心就会伤害对方。所以，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
★4.怎样正确认识和处理对异性的情感？（背）
青春萌动的表现与异性交往的意义怎样进行异性交往怎样认识和对待异性情感什么是真正的爱情
1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友 谊”，这要做到（ ） ①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交 往、集体活动 ③同学之间要互相帮助，互相学 习 ④禁止进行学习之外的交往 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2.小丽进入初中后，母亲多次告诫小丽不要和男同 学交往，小丽母亲的担心 ( ) A.合理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.合理，因为男女同学之间的交往影响学习 C.不合理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步 D.不合理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展