2023-2024学年河南省洛阳市嵩县部编版五年级上册期末考试语文试卷（解析版+原卷版）

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优秀的中华文化源远流长，五年级一班于元旦在本班举办了以“展我中华风采”为主题的读书分享会，并开展了一系列活动，让我们再次进入那美好的回忆，收获一份新的体验和感动吧！
一、识字与写字
活动一：做中华风采海报
1. 读书分享会上同学们各展其能，设计了一幅幅美丽的宣传海报，现在的你对宣传语有什么新的想法吗？请你在下面的宣传海报上写一句打动人心的宣传语。
【答案】传承千年文化，扬我中华风采。
【解析】
【详解】本题考查的是拟写宣传语。
主要围绕宣传“欢度元旦”，强调活动的文化价值、情感共鸣、参与意义等。宣传语需要简洁、有创意，同时能够触动受众的情感和参与意愿，从而在朋友圈中获得广泛的传播和认可。
例：亮中华之风，展传承温度。
活动二：赏中华古代建筑

俯瞰伟大的祖国，中华古建筑bù jì qí shù（ ），犹如沧海遗珠。有蜿蜒盘旋的万里长城，有jǔ shì wén míng（ ）的敦煌莫高窟，更（gēng gèng）有令人产生无qióng（ ）无尽的想象的故宫bó wù yuàn（ ）。故宫里不仅有jīn bì huī huáng（ ）的宫殿，还有许多qí zhēn yì bǎ（ ）。我要通过阅读走进中华古代建筑，了解中华优秀的传（chuán zhuàn）统文化。
2. 结合语境，根据拼音写出相应的字词。
3. 用“√”给加点字选择正确的读音。
【答案】2. 不计其数 举世闻名 穷 博物院 金碧辉煌 奇珍异宝
3. gèng chuán
【解析】
【2题详解】
本题考查看拼音写汉字。
解答此题时要注意拼音拼合规则，书写美观大方。
书写时注意“其、闻、博、辉、煌、异”正确写法。
【3题详解】
本题考查多音字。
更[gēng]1.改变；改换。2.古代夜间计时单位。一夜分为五更，每更相当于现在两小时。3.更鼓，旧时报更用的鼓。4.了解；懂得。
[gèng]1.副词。表示动作行为重复或相继发生，相当于“又”“再”。2.表示程度加深，相当于“愈加”“更加”“尤其”。
结合句子“有蜿蜒盘旋的万里长城，有举世闻名的敦煌莫高窟，更有令人产生无穷无尽的想象的故宫博物馆。”中“有什么、有什么、还有什么”在句子中“更”的意思为更加、还有，所以读音为[gèng]
传[chuán]1.递交。2.传授。3.流传；宣传。4.发出命令叫人来。5.表达。6.临摹。7.传导。8.传染。
[zhuàn]1.古代注解、阐述经文的著作。2.记载人物生平事迹的文字。3.叙述历史故事的文学作品（多用作小说名称）。
传统[chuán tǒng]世代相传、从历史沿传下去的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等。对人们的社会行为有无形的影响和控制作用。
二、积累与运用
【活动三：赞中华太平盛世】
4. 小李想描绘一下现在人们的幸福生活，下面都能用来描写幸福生活景象的一组词语是（ ）
A. 多事之秋 流离失所 路不拾遗 美中不足
B. 太平盛世 政通人和 国泰民安 丰衣足食
C. 民不聊生 人寿年丰 夜不闭户 安居乐业
D. 生灵涂炭 金碧辉煌 内外忧患 兵荒马乱
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是词语理解能力。
A．多事之秋：事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局。
流离失所：由于灾荒战乱等而流转离散在外，失掉安身的地方。
路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。也说道不拾遗。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
B．太平盛世：安定、兴盛的时代。
政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。
国泰民安：国家太平，人民安乐。
丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。
C．民不聊生：老百姓无以为生，没有办法生活下去。
人寿年丰：人身体健康，年成也好。形容太平兴旺的景象。
夜不闭户： 夜里睡觉不关门，也没有人来偷盗。形容社会治安良好。
安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意。
D．生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。
金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。
内外忧患：指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力。
兵荒马乱：形容战时社会动荡不安的景象。
结合分析题干中人们的幸福生活，是描写幸福生活景象的词语。
故选B。
5. 老师提醒我们在表达情感的时候注意词语的感情色彩，那么，下面词组中，感情色彩相同的一项是（ ）
A. 兴高采烈——足智多谋 轻蔑——优雅
B. 臭名远扬——得意忘形 悲观——懒惰
C. 呕心沥血——忠心耿耿 勤劳——呆板
D. 足智多谋——诡计多端 乐观——活泼
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是词语感情色彩的理解。
A．兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。褒义词。
足智多谋：富有智慧，善于谋划.形容人善于料事和用计。褒义词。
轻蔑：轻视，不放在眼里。贬义词。
优雅：优美雅致。褒义词。
B．臭名远扬：坏名声传得很远。贬义词。
得意忘形：形容人高兴得忘其所以,举止失去了常态。贬义词。
悲观：颓丧消极，缺乏信心。贬义词。
懒惰：不肯劳动、学习和工作。贬义词。
C．呕心沥血：形容费尽心血和精力。褒义词。
忠心耿耿：形容非常忠诚。褒义词。
勤劳：指辛勤劳作，努力生产物质财富和精神财富。褒义词。
呆板：死板；不灵活。贬义词。
D．足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。褒义词。
诡计多端：形容坏主意很多。贬义词。
乐观：精神愉快，对未来的前途、事物的发展充满信心和希望。褒义词。
活泼：生动活跃而自然。褒义词。
故选B。
6. 明明最喜欢在写随笔的时候引用词语或者俗语，请你看看他哪句用得不合适（ ）
A. 即使比赛输了也不能气急败坏，要有风度。
B. 我盼星星盼月亮，总算把妈妈盼回家了。
C. 跳水运动员的夺冠对观众来说是一件不以为然的事。
D. 夺冠队员把奖牌戴到教练脖子上，正体现了“吃水不忘挖井人”。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语和俗语使用。
C．不以为然：指不认为是对的，表示不同意或否定。这个成语通常含有轻视的意味。句意为：跳水运动员的夺冠对观众来说是一件激动人心的事。
故选C。
【活动四：品中华语言文化】
7.
（1）我知道时间非常宝贵，所以我的座右铭是葛洪的“__________________，__________________”；我知道粮食辛苦种出不容易，所以我常常告诫自己“一粥一饭，当思______，____________，恒念物力维艰”。
（2）我来到江南，看到“西塞____________，桃花____________”；我夏夜散步，看到“即使是____________的夜晚，也有一只两只____________，闪着____________在飞行，这情景__________________”；我走在溪边，想到了王维的“__________________，__________________”。
（3）现在我每次写作文，都跟叶文玲老师有相同的感受——作文，要写__________________，但是真正打动人心的东西，应该是__________________。
【答案】 ①. 不饱食以终日 ②. 不弃功于寸阴 ③. 来处不易 ④. 半丝半缕 ⑤. 山前白鹭飞 ⑥. 流水鳜鱼肥 ⑦. 蒙蒙细雨 ⑧. 萤火虫 ⑨. 朦胧的微光 ⑩. 着实迷人 ⑪. 明月松间照 ⑫. 清泉石上流 ⑬. 真情实感 ⑭. 自己呕心沥血的创造
【解析】
【详解】本题考查名言警句、名篇名作的识记。
（1）根据关键词“时间非常宝贵”“葛洪”，结合所学可知，为：不饱食以终日，不弃功于寸阴。意思是：不要整日就是吃饱喝足，无所事事，不要放弃分秒可以用功的时间。书写时注意“阴、缕”的正确书写。
（2）《山居秋暝》这首诗出自唐唐朝诗人王维，全诗：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。意思：一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。明月透过松林撒落斑驳的静影，清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲蓬移动了，渔舟正下水撒网。任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可留连徜徉。和溪边相关的诗句是：明月松间照，清泉石上流。书写时注意“鹭、鳜、朦”的正确书写。
（3）叶文玲老师所说，写作是一种“抒发情感，享受创作”的过程，作文是“心灵的倾诉，思绪的放飞”。她强调写作是一种自我表达的方式，是我们与世界对话的桥梁。因此，每次写作文，都应该是我们内心真实感受的流露，真正打动人心的东西，应该是我们对生活、对世界的独特见解的展示。
8. 【活动五：荐中华优秀读物】
在读书交流会上，同学们兴致勃勃地交流了自己这一年里读的中国民间故事，请你从最喜欢的人物、与人物有关的故事和推荐理由三个方面写一段话吧。
______________________________
【答案】我最喜欢《花木兰替父从军》中的人物花木兰，故事描写了一个叫木兰的女孩子，女扮男装代父从军，最后打败胡人，取得战功衣锦还乡的故事。推荐理由是：花木兰是一个有保家卫国英雄气概，也有孝敬父亲的女儿情怀。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。本题口语交际考查的是围绕既定的主题进行的语言训练，注意结合题干的要求“喜欢的民间故事”“人物、与人物有关的故事和推荐理由”这一主题来写。如：
我喜欢的故事是《牛郎织女》，最喜欢的人物是织女。讲述的是牛郎与织女相爱并成亲，后被王母娘娘拆散，只允许他们每年七月七日在鹊桥相会一次。推荐理由：织女是天神，她没有贪恋天宫里的优越环境，而是义无反顾地选择和牛郎在一起，她是一个很有想法的人。
三、阅读与鉴赏
【活动六：赞中华美丽景色】
巴金先生创作的《鸟的天堂》，十分有画面感，使人仿佛亲眼所见。
①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的□小的□花的□黑的□有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
9. 给选文的框里加上标点。
10. 选文部分描写了“鸟的天堂”里的鸟声、______、______、鸟姿，创造了一群鸟的热闹情景。
11. “起初、后来、接着、继续”四个词向我们展现了“鸟的天堂”由静寂到____________，鸟儿的数量由______到______的变化过程。
12. 文中画“ ”的句子是对鸟儿的______（动态/静态）描写，我还能再用“有的……有的……有的……”说句话。
___________________________________
13. 选文哪句话表明“我”的眼睛“应接不暇”，请在横线上写出来。
______________________________
14. 作者第二次经过鸟的天堂时，感叹道：“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”作者为什么这样说？
___________________________________
【答案】9. ，，，，
10. ①. 鸟影 ②. 鸟形
11. ①. 热闹 ②. 少 ③. 多
12. ①. 动态 ②. 操场上真热闹啊，有的在踢毽子，有的在跳大绳，有的在玩单杠。
13. 看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
14. 昨天作者到这里的时候是傍晚，鸟儿都栖息了，所以看不到一只鸟；今天来到这里是早晨，正是鸟儿离巢觅食的时候，所以看到很多鸟。因为这个地方水草丰美，农民们爱护鸟，特别适合鸟儿生存，所以说是鸟的天堂。
【解析】
【9题详解】
本题考查标点符号。
“大的”“小的”“花的”“黑的”都是形容鸟的身形的词语，词语之间用逗号分隔。
【10题详解】
本题考查文章内容理解与概括。
从第①段的“后来忽然起了一声鸟叫”“到处都是鸟声”和第②段的“那歌声真好听”可知，文章描写了鸟的声音。
从第①段的“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”可知，文章描写了鸟影。
从第①段的“大的，小的，花的，黑的”可知，文章描写了鸟的外形。
从第①段的“有的飞起来，有的在扑翅膀”和第②段的“一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛”可知，文章描写了鸟的姿态。
【11题详解】
本题考查文章内容理解与概括。
“起初、后来、接着、继续”四个词语在文章第①段。从第①段“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了”可知，这里描绘了“鸟的天堂”由静寂到热闹，从句子中的“又看见第二只，第三只”可知，鸟儿的数量由少变多。
【12题详解】
本题考查描写方法和仿写句子。
从画线句中的“站在树枝上叫”“飞起来”“扑翅膀”可知，这里是对鸟儿的动态描写。
“有的……有的……有的……”表示并列关系，构成的是排比句式。造句时，选定一个场地或情景，详细写一下这个场地或情景里有什么事物，这些事物的特点是什么。
花园里的花真是千姿百态：有的傲立在枝头，好像骄傲的公主；有的亭亭玉立，好像仙女下凡；有的躲在绿叶下面，好像羞涩的小姑娘。
【13题详解】
本题考查找关键句。
“应接不暇”的意思是形容景物繁多，来不及观赏；后多形容来人或事情太多，应付不过来。
从第②段“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了”可知，“看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了”体现了“我”眼睛看不过来。
【14题详解】
本题考查文章内容理解。
结合课文《鸟的天堂》的“等我注意去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。”“‘鸟的天堂’里没有一只鸟，我不禁这样想。”和选文第①段“到处都是鸟声，到处都是鸟影”可知，作者两次经过鸟的天堂时，看到了不同的场景，所以作者会说“我的眼睛骗了我”。
联系《鸟的天堂》中的“有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们”可知，这里既有适合鸟类生存的自然环境，又有人类对鸟的保护，作者才能看到到处都是鸟声，到处都是鸟影，感受到了人与自然的和谐相处。因此，作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。
【活动七：看今朝中华雄风】
原定于2022年举办的亚运会推迟到了2023年举办，但这场盛宴并没有因推迟而熄灭了热情，反而为我们留下了隽永无穷、津津乐道的记忆。班里同学深受运动健儿的鼓舞，搜集了一些“亚运会”的相关材料。
【材料一】
杭州2022年第19届亚运会
办会理念：绿色、智能、节俭、文明
办赛原则：“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城市，浙江省内部分城市协办。
上一届：第18届2018年雅加达亚运会
下一届：第20届2026年爱知·名古屋亚运会
【材料二】
杭州亚运会会徽
会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。
从这些材料中，同学们开展了知识竞答
15. 2022年亚运会的主办城市是______，此次亚运会是第______届亚运会。
16. 杭州亚运会会徽的名称是（ ）。它由六个元素组成，其中（ ）象征了亚奥理事会，（ ）代表体育竞技。（填序号）
A．扇面 B．赛道 C．潮涌 D．太阳图形
17. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）亚运会每四年举行一次。 （ ）
（2）2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。（ ）
（3）杭州亚运会会徽是由主体图形和举办年份的印鉴构成的。（ ）
（4）亚运会将迎来很多国外的参赛队伍，所以住宿、餐饮应当安排阔气些。 （ ）
（5）亚运会不仅是体育赛事，也是一个地域的文化盛事。“有朋自远方来”，设计团队希望通过一些视觉形象，将地域性的文化呈现给大家。 （ ）
【答案】15. ①. 杭州 ②. 19##十九
16. ①. C ②. D ③. B
17. ①. √ ②. × ③. × ④. × ⑤. √
【解析】
【15题详解】
本题考查提取关键信息。
从材料一中“杭州2022年第19届亚运会”可知，2022年亚运会的主办城市是杭州，此次亚运会是第19届亚运会。
【16题详解】
本题考查内容理解。
从材料二中的“会徽‘潮涌’的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成”和“赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号”可知，杭州亚运会的会徽名称是“潮涌”，由六个元素组成。其中，“赛道”代表体育竞技，“太阳图形”代表亚奥理事会。
17题详解】
本题考查内容理解。
（1）根据材料一中“上一届：第18届2018年雅加达亚运会”“下一届：第20届2026年爱知·名古屋亚运会”可知，亚运会四年举办一次。题干叙述正确。
（2）根据材料一中“以杭州为主办城市，浙江省内部分城市协办”可知，2022年杭州亚运会的比赛项目在杭州和浙江部分城市举行。题干叙述错误。
（3）根据材料二中“会徽‘潮涌’的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴”可知，会徽由主体图形，主办城市名称与举办年份的印鉴组成。题干叙述错误。
（4）根据材料一中“办会理念：绿色、智能、节俭、文明”可知，“绿色”“节俭”是此次亚运会的办会理念，住宿、餐饮的安排不会铺张浪费。题干叙述错误。
（5）根据材料二中“钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质”可知，亚运会也是展现地域文化的一场盛事。题干叙述正确。
【活动八：赞中华儿女品格】
中华儿女中，有如梅花般坚毅的人，有如落花生般平凡奉献的人，有如路灯般默默守护的人，当我读到下面的文章，内心大为感触。
路灯
①亲爱的朋友，当你在清晨骑着自行车，匆匆奔往工作岗位的时候；当你在夜色未尽的晨曦中向学校走去的时候；当你与家人在月星隐耀的时候……朋友，你是否会意识到陪伴你身旁的夜之神——路灯呢？大的、小的、长方形的、椭圆形的，有的像蝴蝶，有的像花朵……亮晶晶的，美丽极了。你也许会很惊讶：“路灯很平凡啊！”可是当你站在路灯下深思一会儿，你就会发现路灯并不平凡，甚至很伟大，称它为夜之神一点也不假。
②路灯，它们生来就很朴实。因为它们不如彩灯那般五彩缤纷，也不如壁灯那样引人注目。
③每当黑夜来到时，它总是把光明洒向人间，在它的照射下，四周的一切都显得富有诗意起来，整个环境都显得安逸、和谐。尽管它的光不够大，不够亮，但是它能竭尽自己的所有，把光亮毫不保留地献给人类，纵然有时阴云密布，却不能把它蒙上面纱，它仍能够劈开风雨，将自己的光亮透射给人类，照亮漆黑的角落。朴素无华的路灯，世间有哪种事物能和你比美呢？春天的花吗？不能，它只能在风和日丽中开放，稍有风霜就枯萎了；夏日的水吗？不能，虽然它给人柔顺的印象，却会大发雷霆；冬天的太阳吗？不能，它虽然给人温暖，但是遇到乌云却会逃避。
④路灯，它们甘愿用自己的光在黑夜里照亮人们前行。这不正像默默无闻无私奉献的老师吗？
⑤老师才能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我是学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解；也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，对老师这个职业有着一种近乎痴迷的荣誉感；也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。路灯不像流星的光只存在于一瞬间，也不像恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，如果你想让自己的生命变得永恒，请选择做夜之神——路灯吧。
18. 这篇文章需要你提高阅读速度，下列方法错误的一项是（ ）
A. 遇到不懂的词语赶紧查词典B. 可以连词成句地阅读
C. 不要回读D. 一边读一边想，抓住关键词句
19. 文中用横线划出的句子是______，它起着______作用。
20. 用简短的语言概括第三自然段的意思。
______________________________
21. 课文最后一段表达了怎样的感情？
______________________________
【答案】18. A 19. ①. 过渡句 ②. 承上启下
20. 本段主要描写路灯在黑夜来到时，它总是把光明洒向人间。它对人类的奉献没有哪种事物能相比。
21. 表达了对老师崇敬和赞美之情。
【解析】
【18题详解】
本题考查的是阅读方法的识记。
A．在阅读文章时遇到不懂的词语，要赶紧查词典解决，会减缓阅读的速度，我们可以联系上下文来理解不懂的词语。
故选A。
【19题详解】
本题考查分析句子的作用。
一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。“老师才能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。”句子承接上文路灯的奉献，下文写老师写的事业像路灯，是过渡句。它起着承上启下作用。
【20题详解】
本题考查概括段落大意。
通读短文，从“每当夜黑来到时，它总是把光明洒向人间，在它的照射下，四周的一切都显得富有诗意起来，整个环境都显得安逸，和谐。”和“纵然有时阴云密布，却不能把它蒙上面纱，它仍能够劈开风雨，将自己的光亮透射给人类，照亮漆黑的角落。”可知，第三自然段主要描写路灯在夜黑来到时，它总是把光明洒向人间。它对人类的奉献没有任何一种事物能与之相比。
【21题详解】
本题考查的是文章感情的理解。
通读短文，结合“老师才能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁”可知，最后一段表达了对老师崇敬和赞美之情。
四、写作与表达
【活动九：畅想中华之未来】
22. 今天的中国已是如此国富民强，那么，在二十年后的未来，中国又会发展成什么样呢？请你畅想一下，可以写二十年后的学校，也可以写二十年后的家……
二十年后的___________
提示：
①把题目补充完整，“______”上可以填写“学校”“家乡”“交通”……；
②想象要大胆合理，把重点部分写具体；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名等与个人信息相关的表述，不少于400字。
【答案】例文：
二十年后的家乡
“故乡的风，故乡的云……”每当听到这首歌时，泪水便情不自禁地充盈双眼。为了科研事业，我已二十年没回到我的故乡了。2039年的我已是一位颇负盛名的青年科学了，我一按我新发明的科研室的传送门，一眨眼的工夫，便将我传送到了阔别二十年后的家乡。
来到了这里，我看到机器人在忙碌地走动着，超光速飞艇在空中飞行，空气清新，环境美观。忽然，一个机器人冒了出来，说：“你是谁？我怎么没见过你？”我解释道：“我现在可是我们首都的一名科研人员，我之前在这里生活。利用休息时间想看看家乡的发展。”机器人听后说：“哦，原来是老乡，我来带你熟悉下环境吧！”“好”我爽快地答应了。
它边走边向我介绍它自己，说它叫小胖，是专门接待从不同时空传送来的人，我不由得一愣。它先带我来到大街上，说：“上面飞翔的都是太阳能飞碟，它的底盘是一块陀螺，你想到哪儿去只需按一个地点键，然后一台笔记本电脑就会到你的面前，你只需输入你要去的地方的名字就行了。但为了安全起见，你最好启动保护膜和识别器。它可以变大、变小、变高、变低。水、陆、空、宇宙都通用。”
它又带我来到了街上，街道上再也没有垃圾了，只见，空中用一群黑点，仔细一看是卫生鸟，只要它们一发现垃圾，就吞进肚子里，还可以发电。这种鸟不仅可以让家乡上空增添一些生机，一些美感，而且还可以在空中一边飞，一边吸收漂浮在空中的灰尘，净化空气。马路两旁五颜六色的鲜花争奇斗艳，到处呈现出一派绿树成荫，鸟语花香的景象。空气清新甜润，给人一种舒适的感觉。
最后，它又带我参观了住宅，它告诉我，这是家乡最新建成的隐身房，平常是看不见房子的，但只要主人回家，伸出手来，隐身房识别出主人的指纹，就会自动现身，主人就能马上回家。如果小偷来了，它会用一秒钟的时间把他的身份识别出来，然后放高压电把小偷电倒，再报警。智能房屋的墙壁自动调节温度，墙上有一个绿色按钮，只要按一下这个按钮饭菜就会马上出现在桌子上，吃完饭再按一下红热按钮碗筷就消失的无影无踪。看到这里，我不由自主地赞叹道：“这真是太棒了！”
“故乡的风，故乡的云……”我仿佛又听到了这首歌。站在家乡的土地上，心想：我多年漂泊海外的生活难道不应当就此画上一个句号吗？我要把家乡建设得更加美好！
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
此题为半命题作文。需要学生先把题目补充完整，例如：《二十年我》《二十年的城市》《二十年的家乡》。首先确定题目，然后描绘出自己的想象，写出自己的感受或体会。写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。写作时注意详略得当，重点写出二十年后的变化。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
写作思路：
开头：开门见山，点出主题，引出下文。
中间：详细介绍二十年后的变化。要充分发挥想象，描述具体的发展和变化，写出人物的新变化。注意运动语言、动作、心理和神态描写把过程写生动、具体。
结尾：最后总结，表达自己的情