人教部编版一年级下册古对今教案配套课件ppt

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gǔ duì jīn 古对今
书写：横宜长，“口”注意上大下小。
按要求朗读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.数一数：课文有几个小节？
圆 严 寒 酷 暑 凉 晨细 朝 霞 夕 柳 杨
liáng
yánɡ
liǔ
圆形 严寒 酷暑 凉风 早晨细雨 朝霞 夕阳 柳叶 杨树
一个人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上，说明天气很冷；他在旁边放了稻草取暖，但是仍无法御寒。
太阳从草丛中升起，而残月还未消失。
自读课文，圈一圈每句话的最后一个字，看看它们的韵母是什么。
伴着音乐，根据节奏划分齐读全文。
书写：右半部分“京”注意点和竖钩的竖垂直相对。
书写：左高右低。“田”的第一笔竖写在竖中线上。
书写：言字旁的点和横折提的竖正对且要分开，右部“五”的最后一笔横写在横中线上。
书写：撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜角度，横撇的横要短，点在撇和横撇连接点下面。
yuán shǔ chén xiá yáng
暑 圆 杨 晨 霞
词语指读：读一读，记一记。
和风细雨 夕阳 严寒 鸟语花香 朝霞 古今 酷暑
请朗读小能手来读第一小节，读完大家说一说自己发现了什么。
你从第一小节的四个对子，体会到了什么？
自由读第一小节，读出气势之美，读出韵律美。
齐读第二小节，画一画：第二节中的景物有哪些？
“和风”和“微风、大风、狂风”中的哪个词语的意思相近吗？
“细雨”和“小雨、大雨、暴雨”中的哪个词语意思相近呢？
联系生活想一想：什么时候可以看到朝霞？夕阳是什么时候的太阳？
你从第二小节的四个对子，体会到了什么？
自由读第二小节，读出自然之美，读出韵律美。
自由读第三小节，说一说：这一节描绘了一幅怎样的画面？
春天来了，黄莺和（ ）一边（ ）一边（ ） ，（ ）都开放了，到处是一片（ ）的景象。
你从第三小节的四个对子，体会到了什么？
自由读第三小节，读出动植物的生命之美，读出韵律美。
老师来说前面部分，你来对后面部分，看谁是对对子的小状元！
长对（　），远对（　）。春风对（　　），山高对（　　）。
书写：上下等宽。“木”的竖要短，“子”的弯钩要与“木”的竖正对，重心才平稳。
书写：上半部分舒展，包住下半部分。“禾”的竖要短，“日”要与“禾”的竖正对，重心才平稳。
xī duì gǔ溪 对 谷，wù duì yún雾 对 云。rì yuè duì shān chuān日月 对 山 川。mù yǔ duì zhā yān暮 雨 对 朝 烟。
zhā duì mù 朝 对 暮， xià duì chūn 夏 对 春。chóng yáng duì qī xī 重 阳 对七夕， dōng zhì duì qiū fēn 冬 至 对 秋 分。