03，2023-2024学年山东省菏泽市巨野县人教版三年级上册期末考试数学试卷

这是一份03，2023-2024学年山东省菏泽市巨野县人教版三年级上册期末考试数学试卷，共16页。试卷主要包含了我会选，填空题，判断题，我会算，我会画，我思考等内容，欢迎下载使用。
一、我会选。（选择正确答案的序号填写在括号里）（10分）
1. 估一估a、b两数的和最有可能的是（ ）。
A. 550B. 1000C. 1300D. 1200
【答案】D
【解析】
【分析】根据上图可知，500＜a＜600，600＜b＜700，所以500＋600＜a＋b＜600＋700，即1100＜a＋b＜1300，找出符合条件的数即可解答。
【详解】500＋600＝1100
600＋700＝1300
则1100＜a＋b＜1300
A．550＜1100
B．1000＜1100
C．1300＝1300
D．1100＜1200＜1300
a、b两数的和最有可能的是1200。
故答案为：D
2. 王明的学籍编号是20200212，表示他是2020年入学的，在2班学习，学号是12号。李红是2019入学的，在5班学习，学号是9号，那么李红的学籍编号是（ ）。
A. 20190509B. 2019059C. 2019509
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意可知编码的构成是：入学年份＋班级＋学号，据此填写即可。
【详解】李红是2019入学的，在5班学习，学号是9号，那么李红的学籍编号是20190509。
故答案为：A
【点睛】此题的关键是明确编码的构成，然后再进一步解答。
3. 把两个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高A. 8B. 12C. 16
【答案】B
【解析】
【分析】把两个正方形拼成一个长方形（如下图），相当于这个长方形由6条正方形的边长组成；
故这个长方形的周长等于正方形的边长乘6；据此解答。
【详解】由题意分析得：
2×6＝12（厘米）
这个长方形的周长是12厘米。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是求组合图形的周长，要熟练掌握周长的定义。
4. 笑笑一家外出旅游，早上6：40出发，经过2时35分到达目的地，到达时间是（ ）。
A. 9：15B. 9：20C. 8：15
【答案】A
【解析】
【分析】用出发时刻加上用的时间，就是到达时刻。
【详解】6时40分＋2时35分＝9时15分
所以到达时间是9：15。
故答案为：A
【点睛】此题考查了时间的推算，结束时刻＝开始时刻＋经过时间。
5. 下面（ ）组的总质量恰好是1吨。
A 300千克和700千克B. 300克和700克C. 3千克和7千克
【答案】A
【解析】
【分析】1吨＝1000千克，1000克＝1千克，因此先计算出每个选项中的总重量，然后再选择即可。
【详解】A．300千克＋700千克＝1000千克，1000千克＝1吨，即300千克和700千克一共是1吨。
B．300克＋700克＝1000克，1000克＝1千克，即300克和700克一共是1千克。
C．3千克＋7千克＝10千克，即3千克和7千克一共是10千克。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是质量单位之间的换算，熟记质量单位之间的进率是解答本题的关键。
6. 要使345×□的积是三位数，□最大填（ ）。
A. 2B. 3C. 4
【答案】A
【解析】
【分析】345百位是3×4＝12，需要进1，所以□＜4，分别列出345×3和345×2，观察积是多少进行判断即可。
【详解】345×3＝1035，是四位数不符合题意；
345×2＝690，符合题意。
故答案为：A
【点睛】本题考查三位数与一位数的乘法，在判断积的位数时应考虑进位的问题。
7. 一瓶果汁，丁丁喝了它的，妈妈喝的比丁丁多一些，妈妈喝了这瓶果汁的（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据“一瓶果汁，丁丁喝了它的，妈妈喝的比丁丁多一些”可知，丁丁喝了它的，还剩下（1－），即它的；那么妈妈喝的比这瓶果汁的多，但又少于或等于这瓶果汁的；据此解题即可。
【详解】根据分析可得：
1－＝
所以，妈妈喝的比这瓶果汁的多，但又少于或等于这瓶果汁的；
A．＞，不符合题意；
B．＜，符合题意；
C．＜，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】质熟练掌握分数的加减法计算方法，及同分母分数比较大小的方法，是解答此题的关键。
8. 计算时，方法不正确的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】99＝100－1，把100－1代入99中，写成562－（100－1），再写出与去掉小括号后相等的算式；
99＝90＋9，把90＋9代入99中，写成562－（90＋9），再写出与去掉小括号后相等的算式。
【详解】562－99
＝562－（100－1）
＝562－100＋1
562－99
＝562－（90＋9）
＝562－90－9
则计算时，方法不正确的是。
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是明确99＝100－1、99＝90＋9，代入原式中，再进一步解答。
9. 小明用测量物体的长度，他测量的可能是（ ）的长度。
A. 体育场跑道B. 黑板C. 铅笔
【答案】B
【解析】
【分析】据生活经验和对长度单位的认识，可知计量体育跑道的路程通常用“千米”作单位；可知黑板的长度用“米”作单位，可知铅笔的长度用“厘米”作单位；据此选择出适合用米尺来测量长度的物体。
【详解】A．计量比较长的路程通常用“千米”作单位，所以小明用米尺测量的物体不是体育跑道；
B．黑板的长度用“米”作单位，可以用米尺测量，所以B选项正确；
C．铅笔的长度通常用“厘米”作单位，通常用直尺测量，用米尺不合适。
故答案为：B
【点睛】掌握长度单位的认识和测量是解答此题的关键，要注意联系生活实际，灵活的选择。
10. 李明买了直尺、圆规、自动笔和文具盒，王浩买了三角尺、圆规、文具盒、彩笔和自动笔，他们买的文具共有（ ）种。
A. 6B. 7C. 8
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意可知，李明买了4种文具，王浩买了5种文具，两人买的共同文具有文具盒、自动笔、圆规3种，则他们买的文具共有4＋5－3种。
【详解】4＋5－3＝6（种）
则他们买的文具共有6种。
故答案为：A。
【点睛】本题考查集合问题，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。
二、填空题。（20分）
11. 5个减去2个是（ ）个，是（ ）。
【答案】 ①. 3 ②.
【解析】
【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成7份，其中1份是，5份是5个，即，2份是2个，即；则5个减去2个，剩下5－2＝3，3个，是；据此解答。
【详解】根据分析：5个减去2个是3个，是。
【点睛】本题主要考查了分数的意义以及分数加法运算方法，要熟练掌握。
12. 乐乐今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍，爸爸今年（ ）岁，去年爸爸的年龄是她的（ ）倍。
【答案】 ①. 36 ②. 7
【解析】
【分析】乐乐今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍，根据求一个数的几倍是多少用乘法，所以爸爸今年是6×6＝36（岁）；去年爸爸是36－1＝35（岁），去年乐乐是6－1＝5（岁），根据求一个数是另一个数的几倍用除法，所以去年爸爸的年龄是她的35÷5＝7倍，据此即可解答。
【详解】6×6＝36（岁）
（36－1）÷（6－1）
＝35÷5
＝7
乐乐今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍，爸爸今年36岁，去年爸爸的年龄是她的7倍。
13. 阳光养殖场养了45只兔子，其中是黑兔，那么黑兔有 （ ）只。
【答案】9
【解析】
【分析】将这45只兔子看作一个整体，平均分成5份，取其中的一份就是，只需要求出其中的一份是多少即可。
【详解】45÷5＝9（只）
也就是说黑兔有9只。
14. 估算397＋196，可把397看作（ ），把196看作（ ），估算的结果是397＋196≈（ ），这个结果比准确结果（ ）（填“大”或“小”）。
【答案】 ①. 400 ②. 200 ③. 600 ④. 大
【解析】
【分析】估算时，先把数看成是与它最接近的整十数或整百数，再进行计算，据此把397看作400，把196看作200，再解答即可。
【详解】估算397＋196，可把397看作400，把196看作200，估算的结果是397＋196≈600，这个结果比准确结果大。
【点睛】本题考查了数的估算，计算时要认真。
15. 在括号里填上合适的单位。
小军的爸爸身高180（ ），体重85（ ）。元旦当天，他步行12（ ）到离家1（ ）的超市买了一条1200（ ）的鱼。
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千克##kg ③. 分钟##分 ④. 千米##km ⑤. 克##g
【解析】
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量爸爸的身高用厘米作单位；计量爸爸的体重用千克作单位；计量爸爸步行的时间用分钟作单位；计量家到超市的距离用千米作单位；计量一条鱼的重量用克作单位。
【详解】小军的爸爸身高180厘米，体重85千克。元旦当天，他步行12分钟到离家1千米的超市买了一条1200克的鱼。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
16.
（1）香蕉的个数是苹果的（ ）倍。
（2）添上（ ）个苹果，香蕉的个数就是苹果的2倍。
【答案】（1）5 （2）3
【解析】
【分析】（1）观察图形可知，香蕉有10根，苹果有2个，要求香蕉的个数是苹果的几倍，就是求10里面有几个2，用除法计算即可。
（2）用香蕉的个数除以2，再减去苹果的个数即可。
【小问1详解】
10÷2＝5
所以，香蕉的个数是苹果的2倍。
【小问2详解】
10÷2－2
＝5－2
＝3（个）
所以，添上3个苹果，香蕉的个数就是苹果的2倍。
【点睛】熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的关键。
17. 三（5）班有43人，每人至少订一种刊物，订《漫画大王》的有35人，订《儿童画报》的有28人，两种刊物都订的有（ ）人。
【答案】20
【解析】
【分析】根据“订《漫画大王》的有35人，订《儿童画报》的有28人”可得两者的总人数为（35＋28）人，这其中把两种刊物都订的人数多计算了一次，所以两种刊物都订的人数等于订《漫画大王》的人数加订《儿童画报》的人数减43人即可得解。
【详解】35＋28－43
＝63－43
＝20（人）
两种刊物都订的有20人。
【点睛】本题是典型的集合问题，解答规律是：既A又B＝A＋B－总数量（两种情况）。
18. 在括号里填上适当的数。
7千米＝（ ）米 6000千克＝（ ）吨 120分＝（ ）时
【答案】 ①. 7000 ②. 6 ③. 2
【解析】
【分析】结合1千米＝1000米，1吨＝1000千克和1小时＝60分进行单位转换即可。
【详解】7千米＝7000米
6000千克＝6吨
120分＝2时
三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）（10分）
19. 把一块蛋糕分给5个人，每个人分得这块蛋糕的。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】把一块蛋糕看成一个整体，平均分给5个人，每人分到这块这块蛋糕的，据此解答。
【详解】把一块蛋糕分给5个人，没有提到是否平均分，所以每个人分得不一定是这块蛋糕的。
故答案为：×
【点睛】本题考查分数的意义，应注意是否平均分。
20. 一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3，然后再进一步解答。
【详解】204×2＝408，204×3＝612，408的中间有0，612的中间没有0。
一个因数的中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0，原说法错误。
故答案：×
21. 计算减法的时候，可以用加法验算。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】在减法算式中，被减数－减数＝差，因此减数＝被减数－差，被减数＝差＋减数，依此判断。
【详解】计算减法的时候，可以用加法验算。
例如：152－52＝100，则验算方法是：100＋52＝152。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是减法算式的验算，应熟练掌握减法的意义和各部分之间的关系。
22. 一个动画片从晚上8：00开始，播放30分钟，这个动画片结束的时间是晚上8：30。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】用动画片开始时刻加上播放用的时间，就是结束的时刻。
【详解】8时＋30分钟＝8时30分
所以动画片结束的时间是晚上8：30，故原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查了时间的推算，结束时刻＝开始时刻＋经过时间。
23. 甲吃了一个蛋糕的，乙吃了另一块蛋糕的，甲、乙两人吃的一样多。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示吃的份数，由于不确定两块蛋糕是否一样大，因此他们两人吃蛋糕的多少无法比较，依此判断即可。
【详解】根据分析可知，甲吃了一个蛋糕的，乙吃了另一块蛋糕的，无法比较甲、乙两人的多少。如下图所示：
故答案为：×
【点睛】熟练掌握对分数的初步认识，是解答此题的关键。
24. 估算的值一定小于准确的值。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】如：103×23≈100×20＝2000，而准确值是103×23＝2369，估算的结果小于准确值。199×20≈200×20＝4000，而准确值是199×20＝3980，估算的结果大于准确值。所以估算的结果不一定小于准确值。
【详解】由分析得：
估算的值不一定小于准确的值。
故答案：×
【点睛】在估算中一般按“四舍五入”来进行估算，当被估算的数都小于实际值时，结果一定小于准确值；当被估算的数都大于实际值时，结果一定大于准确值，可举例进行解答。
25. 长方形的周长＝边长×4。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，据此即可解答。
【详解】长方形的周长＝（长＋宽）×2，所以判断错误。
【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式的掌握。
26. 4个250米合起来长1千米。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】先计算出4个250米的总长度，然后再将单位化成千米，1000米＝1千米，依此换算再判断。
【详解】250×4＝1000（米）
1000米＝1千米
故答案为：√
【点睛】此题考查的是米与千米之间的换算，以及三位数与一位数的乘法计算，应熟练掌握。
27. 一个鸭蛋约重60千克。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据生活经验可知，一个鸡蛋约重50克，鸭蛋比鸡蛋重一点，所以一个鸭蛋约重60克，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，一个鸭蛋约重60克，原说法错误。
故答案为：×
28. 在乘法里，乘数也叫因数。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】在乘法算式里，相乘的两个数叫做因数，所得的结果叫做积，然后再进一步解答。
【详解】在乘法算式里，相乘的两个数叫做因数，所得的结果叫做积；例如：125×3＝375，因数125和因数3相乘，积为375；因此，在乘法算式里，乘数也叫因数，此说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对于整数乘法各部分的名称的掌握程度。
四、我会算。（24分）
29. 直接写得数。
8×98×0＝ 602－200＝ 180×2＝ 4×25＝
900×3＝
20×4＝ 42×3＝ 80×3＝ 50×6＝
【答案】0；402；360；100
1；；；2700
80；126；240；300
【解析】
【详解】略
30. 直接写得数。
2×500＝ 600×5＝ 3×32＝ 101×7＝
7×14＝ 2×310＝ 9×800＝ 19×0＝
【答案】1000；3000；96；707
98；620；7200；0
【解析】
【详解】略
31. 列竖式计算。
118×5＝ 3×207＝ 325×4＝
【答案】590；621；1300
【解析】
【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。多位数末尾有0时，把0前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
【详解】118×5＝590 3×207＝621 325×4＝1300

32. 脱式计算。
170＋230＋560 395＋72÷8
105－6×8 593—（271＋169）
【答案】960；404；
57；153
【解析】
【分析】第一小题，连加运算，同级运算，按照从左到右的顺序计算即可；
第二小题，先算除法，再算加法；
第三小题，先算乘法，再算减法；
第四小题，先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】170＋230＋560
＝400＋560
＝960
395＋72÷8
＝395＋9
＝404
105－6×8
＝105－48
＝57
593—（271＋169）
＝593－440
＝153
五、我会画。（6分）
33. 填一填，画一画，算一算。（每个方格的边长是1厘米）
（1）图形A的周长是（ ）厘米。
（2）画一个与图形A周长相等的长方形，再阴影表示出这个长方形大小的。
【答案】（1）16；（2）见详解
【解析】
【分析】（1）图形A的周长与边长为4厘米的正方形的周长相等，所以图形A的周长为4×4＝16（厘米）。
（2）16÷2＝8（厘米），8厘米＝7厘米＋1厘米＝6厘米＋2厘米＝5厘米＋3厘米，画出长为7厘米、宽为1厘米，长为6厘米、宽为2厘米，长为5厘米、宽为3厘米的长方形，把长方形平均分成2份，并把其中1份涂色即可。
【详解】（1）4×4＝16（厘米）
图形A的周长是16厘米。
（2）
六、我思考。（34、37、39题6分，其余4分，共30分。）
34. 春雨小学共有750名学生，如果每名学生每月节约用水8千克，全校学生每月节约用水多少千克？合多少吨？
【答案】6000千克，6吨
【解析】
【分析】用学生总人数乘每名学生每月节约用水重量，求出全校学生每月节约用水总重量。千克和吨之间的进率是1000，据此将全校学生每月节约用水总重量换算成吨。
【详解】750×8＝6000（千克）
6000千克＝6吨
答：全校学生每月节约用水6000千克，合6吨。
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出节约用水总重量，再进行质量单位的换算。
35. 如图，小明用4个一样的小正方形拼成一个边长4厘米的大正方形。如果将这4个小正方形拼成下边的图形，这个图形的周长是多少？
【答案】20厘米
【解析】
【分析】用4个一样的小正方形拼成一个边长4厘米的大正方形，据图信息可以求出一个小正方形的边长是多少。拼成的新图形经过边的平移后实际上可以看成是一个长方形，求出其长和宽再计算周长即可。
【详解】4÷2＝2（厘米）
如下图所示，边经过平移后的长方形的长为6厘米，宽为4厘米，则其周长＝（长＋宽）×2＝（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）
答：这个图形的周长是20厘米。
36. 在学校组织的“保护环境，回收电池”的活动中，中年级同学回收电池873节，高年级比中年级多回收98节，低年级比高年级少回收212节，低年级回收电池多少节？
【答案】759节
【解析】
【分析】中年级同学回收电池的节数＋98节＝高年级同学回收电池的节数，高年级同学回收电池的节数－212节＝低年级同学回收电池的节数，依此列式并计算。
【详解】873＋98＝971（节）
971－212＝759（节）
答：低年级回收电池759节。
【点睛】此题考查的是两步计算的加、减法实际问题，熟练掌握两、三位数的加、减法计算是解答此题的关键。
37. 乐乐和笑笑正在给25棵新栽的树苗浇水。
（1）两人一共浇了所有树苗的几分之几？还剩几分之几没浇水？
（2）乐乐比笑笑多浇了几棵树苗？
【答案】（1）；
（2）10棵
【解析】
【分析】（1）用加上，求出两人一共浇了所有树苗的几分之几；把所有树苗的棵数看成一个整体，用1减去两人一共浇了所有树苗的几分之几，求出还剩几分之几没浇水；
（2）把所有树苗平均分成5份，乐乐浇了其中的3份，笑笑浇了其中的1份，用25除以5，求出每份有多少棵树苗，再用乘法求出其中3份是多少棵，最后用乐乐浇的树苗棵数减去笑笑浇的树苗棵数，求出乐乐比笑笑多浇了几棵树苗。
【详解】（1）
答：两人一共浇了所有树苗的，还剩没浇水。
（2）25÷5＝5（棵）
乐乐浇的树苗棵数：3×5＝15（棵）
笑笑浇的树苗棵数：1×5＝5（棵）
15－5＝10（棵）
答：乐乐比笑笑多浇了10棵树苗。
【点睛】本题主要考查同分母分数加减法与用除法求一个数的几分之几是多少，应熟练掌握计算的方法。
38. 每辆自行车412元。爸爸带1000元买3辆自行车够不够？
【答案】不够
【解析】
【分析】用自行车的价格乘3辆，求出购买3辆自行车需要多少钱，再与1000元进行比较即可。
【详解】412×3≈400×3＝1200（元）
412×3＞1000
答：爸爸带1000元买3辆自行车不够。
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。
39. 妈妈做了20个小蛋糕，用了5个鸡蛋。
（1）照这样计算，12个鸡蛋可以做多少个小蛋糕？
（2）如果要做28个小蛋糕，需要多少个鸡蛋？
【答案】（1）48个
（2）7个
【解析】
【分析】根据题意先求出一个鸡蛋可以做几个小蛋糕，再乘12即可算出能做多少小蛋糕；
根据前面求出的一个鸡蛋可以做几个小蛋糕，也就是做几个蛋糕需要一个鸡蛋，据此解答28里面有几组这样的蛋糕即可。
【详解】1）20÷5＝4（个）
12×4＝48（个）
答：12个鸡蛋可以做48个小蛋糕。
（2）结合（1）可知4个小蛋糕需要花费1个鸡蛋，
28÷4＝7（个）
答：如果要做28个小蛋糕，需要7个鸡蛋。