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    09,2023-2024学年四川省宜宾市兴文县西师大版一年级上册期末测试数学试卷

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    09,2023-2024学年四川省宜宾市兴文县西师大版一年级上册期末测试数学试卷

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    这是一份09,2023-2024学年四川省宜宾市兴文县西师大版一年级上册期末测试数学试卷,共13页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,计算,按要求完成,写算式,并计算,问题解决等内容,欢迎下载使用。
    1. 看图写数。
    ( ) ( ) ( )
    【答案】 ①. 8 ②. 20 ③. 15
    【解析】
    【分析】图1有8个苹果,写作8;图2十位有2颗珠子表示2个十,写作20;图3一捆小棒有10根表示1个十,单独的5根表示5个一,合起来是15。
    【详解】由分析填写如下:
    2. 在括号内填上合适的数。
    【答案】2;9;7;2;8
    【解析】
    【分析】根据题意可知:
    6可以分成4和2;
    4和5可以合成9;
    2和5可以合成7;
    10可以分成1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,0和10,任选其中一组。
    【详解】由分析可得:您看到的资料都源自我们平台,20多万份试卷,家威杏 MXSJ663 每日最新,性比价最高
    3. 按规律填数。
    【答案】16;20
    13;10
    【解析】
    【分析】第一组数字依次变大,每后一个数比前一个数大2,依次填写16,20;
    第二组数字依次变小,每后一个数比前一个数少1,依次填写13,10。
    【详解】由分析填写如下:
    4. 在括号填“>”“<”或“=”。
    0( )5 7+2( )3+6 9+2( )18-9
    【答案】 ① < ②. = ③. >
    【解析】
    【分析】整数的大小比较:先看位数,位数多的数大;位数相同,从最高位看起,相同数位上的数大那个数就大。
    分别计算出各算式的答案,然后再进行比较大小。
    【详解】0<5;
    7+2=9,3+6=9,9=9,则7+2=3+6;
    9+2=11,18-9=9,11>9,则9+2>18-9。
    5. 在15,16,17,19,20中,大于15小于20的数有( )。
    【答案】16、17、19
    【解析】
    【分析】根据20以内数的大小关系比较它们的大小即可求解。
    【详解】15<16<17<19<20
    在15,16,17,19,20中,大于15小于20的数有16、17、19。
    6. 在括号填上合适的数。
    8+4=( ) ( )-2=10
    13-( )=6 7+( )=12
    【答案】 ①. 12 ②. 12 ③. 7 ④. 5
    【解析】
    【分析】根据加数+加数=和,差+减数=被减数,被减数-差=减数,和-加数=加数,即可解答。
    【详解】8+4=12;
    10+2=12,则12-2=10;
    13-6=7,则13-7=6;
    12-7=5,则7+5=12。
    二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”,共5分。)
    7. 在10-4=6中,被减数是4。( )
    【答案】×
    【解析】
    【分析】根据被减数-减数=差,即可判断。
    【详解】由分析可得:
    10-4=6中,10是被减数,4是减数,6是差,则原题说法错误。
    故答案为:×
    8. 在数轴上的0表示起点。( )
    【答案】√
    【解析】
    【分析】根据对数的认识可知,0表示没有。如图:直尺上的0和数轴上的0都表示起点。由此解答。
    【详解】由分析可知,在数轴上的0表示起点。原题说法正确。
    故答案为:√
    9. 1个十和5个1合起来是51。( )
    【答案】×
    【解析】
    【分析】一个两位数,十位上是几则表示几个十,个位上是几则表示几个一,由此解答即可。
    【详解】1个十和5个1合起来是15,所以原题说法错误。
    故答案为:×
    10. 15读作十五。( )
    【答案】√
    【解析】
    【分析】一个两位数,从右往左为个数,十位。读数时,从十位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。由此解答。
    【详解】由分析可知,15读作十五。原题说法正确。
    故答案为:√
    11. 在中,轻些。( )
    【答案】×
    【解析】
    【分析】重的一边就靠下,轻的一边靠上。
    【详解】大象这边靠下,所以大象重,所以此说法错误。
    故答案为:×
    三、选择题。(将正确答案的番号写在括号里,共5分。)
    12. 如图所示比身高方法,正确的是( )。
    A. ①B. ②C. ③
    【答案】C
    【解析】
    【分析】在比高矮时,人或物的一端要在一条线上,另一端不齐,谁多下来了,就是谁高;反之则矮。
    【详解】A.右边的小朋友踮着脚,不正确;
    B.右边的小朋友站在台阶上,不正确;
    C.他们站在同一水平线上,正确。
    故答案为:C
    13. 与7+8的结果相同的是( )。
    A. 8+7B. 9+5C. 17-4
    【答案】A
    【解析】
    【分析】先计算出7+8的结果是15,再分别计算出下边三个选项的结果,选出结果相同的即可。
    【详解】7+8=15
    A.8+7=15
    B.9+5=14
    C.17−4=13
    故答案为:A
    【点睛】本题考查了20以内加减法的计算。
    14. 在图中,小明排在第( )。
    A. 5B. 6C. 7
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据图片数一数即可,观察图片可知,第1在左边,我们从左数起,从1数到小明看是几,则小明排第几。
    【详解】由分析可得:
    从第1数到小明是从1数到6,则小明排在第6。
    故答案为:B
    15 20里面有几个十?( )
    A. 1B. 2C. 20
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    20的十位数字是2,表示2个十,据此解答。
    【详解】20里面有2个十。
    故答案为:B。
    16. 在11+4=15中,( )是和。
    A. 11B. 4C. 15
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据加数+加数=和即可解答。
    【详解】11+4=15中,15是和。
    故答案为:C
    四、计算。(共28分)
    17. 直接写出得数。
    7+2= 5+5= 9+0= 10-3=
    11+8= 16-7= 15-4= 12-12=
    【答案】9;10;9;7;
    19;9;11;0;
    【解析】
    【详解】略
    18. 算一算。
    【答案】见详解
    【解析】
    【分析】第一个分别用6加上各方框中的数计算出答案;
    第二个分别用13减去各方框中的数计算出答案。
    【详解】6+2=8,6+4=10,6+6=12,6+9=15;
    13-1=12,13-3=10,13-5=8,13-9=4。
    则填写如下:
    19. 计算
    2+6+9= 18-5-2= 19-9+1=
    17-3-7= 11+4-8= 13-6-7=
    【答案】17;11;11
    7;7;0
    【解析】
    【分析】题中算式只有加减法,按照20以内加减法运算法则,从左往右计算即可。
    【详解】2+6+9
    =8+9
    =17
    18-5-2
    =13-2
    =11
    19-9+1
    =10+1
    =11
    17-3-7
    =14-7
    =7
    11+4-8
    =15-8
    =7
    13-6-7
    =7-7
    =0
    五、按要求完成。(共10分)
    20. 看图填空。
    如图中,长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱体有( )个,球有( )个。
    【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 4 ④. 2
    【解析】
    【分析】长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是圆且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动。据此数一数。
    【详解】图中长方体有2个,正方体有2个,圆柱体有4个,球有2个。
    21. 把水果圈起来。
    【答案】见详解
    【解析】
    【分析】白菜和辣椒是蔬菜,苹果和梨是水果,把苹果和梨圈起来即可。
    【详解】
    22. 画一画,使每张卡片上都有10个〇。
    【答案】见详解
    【解析】
    【分析】第一幅图中,有6个⚪,要画10个,即10-6=4(个),再画4个⚪即可。
    第二幅图中,有5个⚪,要画10个,即10-5=5(个),再画5个⚪即可。
    【详解】由分析可得:
    23. 画△,和□同样多。
    □□□□
    【答案】△△△△
    【解析】
    【详解】□有4个,所以△也应该画4个。
    24. 画□比☆多3个。
    ☆☆☆☆☆☆
    ______________。
    【答案】见详解
    【解析】
    【分析】先数一数☆有多个,求比☆多3个的□,用☆个数加上多出的数量即可。
    【详解】☆:6个
    6+3=9(个)
    则画□如下:
    □□□□□□□□□
    六、写算式,并计算。(共12分)
    25. 从5,7,8,13中选3个数,写两个加法算式和两个减法算式。
    ( ),( ),( ),( )。
    【答案】 ①. 5+8=13 ②. 8+5=13 ③. 13-5=8 ④. 13-8=5
    【解析】
    【分析】5和8合起来是13,据此可列出加法算式,根据加法算式可列出减法算式。加数+加数=和,和-加数=加数。
    【详解】5+8=13
    8+5=13
    13-5=8
    13-8=5
    26. 看图列式,并计算。
    (个)
    【答案】9+5=14
    【解析】
    【分析】根据图片可知:左边有9个苹果,右边有5个苹果,问一共有多少个苹果?用左边的数量加上右边的数量即可。
    【详解】9+5=14(个)
    27. 看图列式,并计算。
    (本)
    【答案】12-3=9
    【解析】
    【分析】根据图片可知:一共有12本笔记本,左边有3本,问右边有多少本?用共有数量减去左边的数量即可。
    【详解】12-3=9(本)
    28. 数一数,先填空,再列式计算。
    第一次跳了( )格,第二次跳了( )格。两次共跳了多少格?
    (格)
    【答案】9;8;17格
    9+8=17
    【解析】
    【分析】观察图片数出第一次和第二次各跳多个格,然后求两次共跳了多少格?用第一次跳的格数加上第二次跳的格数即可。
    【详解】第一次跳了9格,第二次跳了8格。
    9+7=17(格)
    答:两次共跳了17格。
    七、问题解决。(共20分)
    29. 书法小组一共有多少人?
    (人)
    【答案】7+8=15;15人
    【解析】
    【分析】用书法小组男生的人数加女生的人数即可求出一共的人数。
    【详解】7+8=15(人)
    答:法小组一共有15人。
    30. 一(1)班有课外书16本,借走了5本,还剩多少本?
    【答案】11本
    【解析】
    【分析】根据题意可知:求还剩多少本?用原有的数量减去借走的数量即可。
    【详解】16-5=11(本)
    答:还剩下11本。
    31. 停车场原来有12辆车,开走了3辆,又开来了5辆,现在停车场有多少辆车?
    【答案】14辆
    【解析】
    【分析】用原来的辆数减去开走的辆数,再加上开来的辆数即可求解。
    【详解】12-3+5=14(辆)
    答:现在停车场有14辆车。
    32. 公交车到了体育馆站下了5人后,车上还有13人,公交车上原来有多少人?
    【答案】18人
    【解析】
    【分析】根据题意,求原来的人数,用下车的人数+车上还有的人数,计算即可。
    【详解】5+13=18(人)
    答:公交车上原来有18人。
    33. 买两种不同的玩具。
    (1)最少要多少元?
    (2)最多要多少元?
    【答案】(1)11元
    (2)19元
    【解析】
    【分析】(1)先比较这几种物品价格的大小,要想花的钱最少,就要用价格少的两种相加;
    (2)要想花的最多,就要用价格高的两种相加。
    【详解】10>9>6>5
    (1)6+5=11(元)
    答:最少要11元。
    (2)10+9=19(元)
    答:最多要19元。10
    12
    14
    18
    15
    14
    12
    11
    10
    12
    14
    16
    18
    20
    15
    14
    13
    12
    11
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