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Unit 6 第4课时 Section B (1a-1d)(导学案)-八年级英语下册同步备课系列（人教新目标Go For It!）
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这是一份Unit 6 第4课时 Section B (1a-1d)(导学案)-八年级英语下册同步备课系列（人教新目标Go For It!），共4页。
Unit 6 An old man tried to move the mountains .Section B 1a-1d【答案】课前预习一、b a d c二、读过。《皇帝的新装》写的是有个皇帝最爱穿华丽的新衣，两个骗子声称能织一种布，用这种布缝制出来的衣服具有任何不称职者或愚蠢者都看不见的特征。因此，皇帝的大臣们以及皇帝本人没有一个不装作自己看见了这衣服，最后皇帝穿上了并不存在的衣服，赤身裸体在大街游行。只有一个孩子点破说：“他什么衣服也没有穿呀！”的故事。随堂速练一、A 2．C 3．C二、4．silk 5．stupid 6．cheat 7．emperor 8．gold 单元Unit 6课时第1课时学习目标语言知识：掌握本课时重点词汇和句型：gold, emperor, underwear, silk, stupid, cheat. Nobody wanted to sound stupid. They were trying to cheat the emperor. 等;能用英语叙述简单的故事情节。学习能力：培养听前根据图片预测的意识。能听懂关于讲故事的对话，能在听力过程中，捕捉关键词。能多人一组表演对话。文化意识：能够在对话中用英语询问故事发展及后续等；了解外国的文化故事，开阔眼界；能够对故事中的人物或情节发表简单的看法。思维品质：勇于直面现实，做一位诚实的人。课前预习一、将图片与单词匹配。abcdgold ______emperor _______underwear ______silk ______你们在语文课本或在课外书上读过《皇帝的新装》这个故事吗？如果读过，你能用汉语简单说说这个故事吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________合作探究课前导入。通过视频播放和图片展示，引入“Andersens’ Fairy Tales”话题。说出你所知道的安徒生童话。听前。完成单词与图片中的字母匹配，并根据图片对内容进行预测。听中。听录音并给1c中的图片编号[1-5]，完成1b任务单。听录音，完成1c填空。 听后。根据思维导图引导尝试用简单的话复述故事。完成短文填空。思考：对故事的看法？对人物的看法？从故事中学到什么道理？Group work。最后分角色有感情的表演故事。随堂速练一、单项选择1．I look with this haircut. All my classmates will laugh at me.A．stupid B．magic C．weak D．smart2．—Mike, please tell me the names of some everyday . —OK. The cup, the umbrella and the table.A．clothes B．languages C．objects D．examples3．—The little boy is only three years old, but he can memorize about 50 poems. —________talented boy he is!A．How B．How a C．What a D．What二、多句选词填空gold cheat silk stupid emperor4．—Is your skirt made of ________?—Yes. It feels very soft（柔软的）.5．Mr. Green was angry with me because I made a ________ mistake in my homework.6．The young man is so clever that nobody is able to ________ him.7．Li Shimin was a famous ________ in Chinese history.8．There is a ________ ring on Mary’s finger. It is very nice.
Unit 6 An old man tried to move the mountains .Section B 1a-1d【答案】课前预习一、b a d c二、读过。《皇帝的新装》写的是有个皇帝最爱穿华丽的新衣，两个骗子声称能织一种布，用这种布缝制出来的衣服具有任何不称职者或愚蠢者都看不见的特征。因此，皇帝的大臣们以及皇帝本人没有一个不装作自己看见了这衣服，最后皇帝穿上了并不存在的衣服，赤身裸体在大街游行。只有一个孩子点破说：“他什么衣服也没有穿呀！”的故事。随堂速练一、A 2．C 3．C二、4．silk 5．stupid 6．cheat 7．emperor 8．gold 单元Unit 6课时第1课时学习目标语言知识：掌握本课时重点词汇和句型：gold, emperor, underwear, silk, stupid, cheat. Nobody wanted to sound stupid. They were trying to cheat the emperor. 等;能用英语叙述简单的故事情节。学习能力：培养听前根据图片预测的意识。能听懂关于讲故事的对话，能在听力过程中，捕捉关键词。能多人一组表演对话。文化意识：能够在对话中用英语询问故事发展及后续等；了解外国的文化故事，开阔眼界；能够对故事中的人物或情节发表简单的看法。思维品质：勇于直面现实，做一位诚实的人。课前预习一、将图片与单词匹配。abcdgold ______emperor _______underwear ______silk ______你们在语文课本或在课外书上读过《皇帝的新装》这个故事吗？如果读过，你能用汉语简单说说这个故事吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________合作探究课前导入。通过视频播放和图片展示，引入“Andersens’ Fairy Tales”话题。说出你所知道的安徒生童话。听前。完成单词与图片中的字母匹配，并根据图片对内容进行预测。听中。听录音并给1c中的图片编号[1-5]，完成1b任务单。听录音，完成1c填空。 听后。根据思维导图引导尝试用简单的话复述故事。完成短文填空。思考：对故事的看法？对人物的看法？从故事中学到什么道理？Group work。最后分角色有感情的表演故事。随堂速练一、单项选择1．I look with this haircut. All my classmates will laugh at me.A．stupid B．magic C．weak D．smart2．—Mike, please tell me the names of some everyday . —OK. The cup, the umbrella and the table.A．clothes B．languages C．objects D．examples3．—The little boy is only three years old, but he can memorize about 50 poems. —________talented boy he is!A．How B．How a C．What a D．What二、多句选词填空gold cheat silk stupid emperor4．—Is your skirt made of ________?—Yes. It feels very soft（柔软的）.5．Mr. Green was angry with me because I made a ________ mistake in my homework.6．The young man is so clever that nobody is able to ________ him.7．Li Shimin was a famous ________ in Chinese history.8．There is a ________ ring on Mary’s finger. It is very nice.
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