75，广东省梅州市2023-2024学年九年级下学期开学考试化学试题

这是一份75，广东省梅州市2023-2024学年九年级下学期开学考试化学试题，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，综合能力题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个符合题目要求的。
1. 2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功。下列操作属于化学变化的是
A. 总装调试B. 燃料注入C. 点火发射D. 船箭分离
【答案】C
【解析】
【详解】A、总装调试，无新物质生成，属于物理变化；
B、燃料注入，无新物质生成，属于物理变化；
C、点火发射，发生了燃烧，一定生成了新物质，属于化学变化；
D、船箭分离，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选C。
2. 学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】酒精易燃烧，常温下为液体，属于易燃液体，不具有腐蚀性、毒性，也不易发生爆炸，故选D。
3. 下列化学用语表示两个分子的是
A. O2-B. 2O3C. SO2D. 2O
【答案】B
【解析】
【详解】A、表示一个氧离子，不符合题意；
B、化学式前加数字表示分子数目，表示2个臭氧分子，符合题意；
C、化学式的意义可以表示二氧化硫、一个二氧化硫分子、一个二氧化硫分子由一个硫原子和2个氧原子构成、二氧化硫由硫元素和氧元素组成，不符合题意；您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高D、元素符号前加数字表示原子数目，即表示2个氧原子，不符合题意。
故选B。
4. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 振荡试管B. O2的验满
C. 配制氯化钠溶液D. 熄灭酒精灯
【答案】D
【解析】
【详解】A、振荡试管使用手腕的力量左右振荡，不能上下振荡，选项错误；
B、氧气验满，应该把带火星木条放在瓶口，木条复燃说明满了，选项错误；
C、量筒只能量取液体，不能用来配制溶液，配制溶液一般在烧杯内进行，选项错误；
D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，选项正确；
故选D。
5. 为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不正确的是
A. 生活污水直接排放B. 节水节电养好习惯
C. 植树造林加强绿化D. 对垃圾进行分类回收处理
【答案】A
【解析】
【详解】A、生活污水直接排放，会污染水资源，故选项做法不正确；
B、节水节电养好习惯，有利于节约能源，减少污染物的排放，故选项做法正确；
C、植树造林加强绿化，能增大绿化面积，可以净化空气，故选项做法正确；
D、对垃圾进行分类回收处理，能有效提高对垃圾的处理和再利用，减少污染，有利于保护环境，故选项做法正确。
故选A。
6. 对下列事实的微观解释正确的是
A. 用水银体温计测量体温，水银柱上升——温度升高，分子变大
B. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——物质中碳元素含量不同
C. 石墨质地很软，而金刚石坚硬——碳原子的结构不同
D. 固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子化学性质相同
【答案】D
【解析】
【详解】A、水银由汞原子构成， 原子间有间隔，用水银体温计测量体温，温度升高，原子间的间隔增大，水银柱上升，选项错误；
B、一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，两种物质的分子的结构不同，所以两种物质的化学性质不同，选项错误；
C、石墨和金刚石都由碳原子构成，两种物质中的碳原子的排列方式不同，物理性质不同，所以石墨质地很软，而金刚石坚硬，选项错误；
D、同种分子化学性质相同，固体碘和碘蒸气都由碘分子构成，所以都能使淀粉溶液变蓝色，选项正确，故选D。
7. 某品牌饼干的营养成分表中标有钠、钙、铁的含量，这里的“钠、钙、铁”指的是
A. 分子B. 原子C. 单质D. 元素
【答案】D
【解析】
【详解】一般食品、液体或食物中的营养成分以元素名称的形式出现时，指的就是元素，而不是分子、原子或某种物质；因为含有这类元素的物质有很多，无法一一例举，因此在成分表中用元素含量来代表这些物质的多少。故选D。
8. 化学与环境、工农业生产、生活等密切相关。下列有关叙述不正确的是
A. 煤的综合利用可以采用干馏法，干馏是将烘隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质的一种加工处理方法：故干馏属于物理变化
B. 制糖工业中利用活性炭脱色，利用的是其吸附性
C. 硬水的软化方法有很多，生活中可通过煮沸降低水的硬度
D. 为防止水体富营养化，提供使用无磷洗衣粉
【答案】A
【解析】
【详解】A、煤的干馏煤是指煤在隔绝空气条件下加热、分解，生成焦炭（或半焦）、煤焦油、粗苯、煤气等产物的过程，煤的干馏过程中有新物质生成，属于化学变化，叙述不正确，符合题意；
B、制糖工业中利用活性炭脱色，利用的是其吸附性，叙述正确，不符合题意；
C、硬水的软化方法有很多，生活中可通过煮沸降低水的硬度，叙述正确，不符合题意；
D、为防止水体富营养化，提倡使用无磷洗衣粉，叙述正确，不符合题意；故选A。
9. 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列表示正确的是
A. 地壳中元素含量由低到高
B. 空气中部分物质的体积分数由小到大
C. 含氮物质中氮元素的化合价由低到高
D. 不同种原子的原子序数依次递增
【答案】C
【解析】
【详解】A、地壳中元素含量前四位由低到高是铝，硅，氧，选项错误；
B、空气中稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，氧气占21%，氮气占78%，则体积分数由小到大二氧化碳，稀有气体，氧气，氮气，选项错误；
C、根据题意，氨气中氢元素化合价为+1价，因此氮元素化合价为-3价，氮气是单质化合价为0，二氧化氮中氧元素化合价为-2价，则氮元素化合价为+4价，则含氮物质中氮元素的化合价由低到高是氨气，氮气，二氧化氮，选项正确；
D、镁的原子序数是12，钠的原子序数是11，氯的原子序数是17，则原子序数依次递增的顺序是钠、镁、氯，选项错误；
故选：C。
10. 研究和学习化学，有许多重要的方法，下列归纳完全正确的一组是
A. 由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含一种元素
B. 离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子
C. 根据质量守恒定律，1g氢气和9g氧气反应一定生成10g水
D. 只含一种元素的物质一定不是混合物
【答案】A
【解析】
【详解】A、由同种元素组成的纯净物是单质，所以单质一定只含一种元素，选项正确；
B、带电的粒子不一定是离子，还可能是质子、电子或原子核，选项错误；
C、氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O，反应中氢气与氧气的质量比=4：32=1：8，则1g氢气和8g氧气恰好完全反应生成9g水，选项错误；
D、只含一种元素的物质可能是混合物，如氧元素组成的氧气和臭氧是性质不同的两种单质，则氧气与臭氧混合后形成混合物，选项错误，故选A。
11. 通过下列图示实验得出结论中，正确的是
A. 实验①条件下红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物
B. 实验②说明二氧化碳能使石蕊溶液变红
C. 实验③实验后干冷烧杯壁出现水珠，可证明甲烷由氢元素和碳元素组成
D. 实验④可用于检验氢气的纯度
【答案】D
【解析】
【详解】A、图示实验中红磷不能燃烧，只是因为没有达到红磷的着火点，并不能说明红磷不是可燃物，不符合题意；
B、振荡后塑料瓶变瘪了，瓶内气压减小，说明CO2能溶于水，而紫色石蕊试液变红可能是CO2，也可能是CO2与水的共同作用，不符合题意；
C、在火焰上方罩一个干冷烧杯，有水雾出现，燃烧生成了水，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则说明甲烷中含有氢元素，不能说明甲烷中含有碳元素，不符合题意；
D、检验可燃性气体的纯度就是用试管收集一试管该气体，用大拇指按住试管口，靠近火焰，松开大拇指，若有爆鸣声，则说明该气体不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，符合题意。
故选D。
12. 2022年4月16日，我国神舟十三号载人飞船成功返回，圆满完成长达六个月的“太空出差”任务。本次运载火箭使用的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2)。下列关于偏二甲肼的说法正确的是
A. 偏二甲肼中氢元素的质量分数最小
B 偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子和1个氮分子构成
C. 偏二甲肼中H、N两种元素的质量比为4：1
D. 偏二甲肼相对分子质量是(12×2+1×8+14×2)g
【答案】A
【解析】
【详解】A、偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为(12×2):(1×8):(14×2)=6:2:7，因此偏二甲肼中氢元素的质量分数最小，故选项说法正确；
B、偏二甲肼是由偏二甲肼分子构成，1个偏二甲肼分子是由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成，不含氮分子，故选项说法不正确；
C、偏二甲肼中H、N两种元素的质量比为(1×8):(14×2)=2:7，故选项说法不正确；
D、偏二甲肼相对分子质量是12×2+1×8+14×2=60，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确。
故选A。
13. 密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是
A. 该反应属于分解反应B. 参加反应的丙和丁的质量比为8：9
C. 乙一定是该反应的催化剂D. 丁是化合物
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知，反应后，甲的质量增加，甲是生成物，乙的质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，丙的质量增加，丙是生成物，丁的质量减小，丁是反应物。
【详解】A、丁是反应物，甲、丙是生成物，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
B、参加反应的丙和丁的质量比为：（41%-25%）：（48%-30%）=8:9，不符合题意；
C、化学反应前后，乙的质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，符合题意；
D、丁是反应物，甲、丙是生成物，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，丁一定是由多种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意。
故选C
14. 下列实验操作中(括号内为待检测物质或杂质)，能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、双氧水在二氧化锰作催化剂条件下反应生成水和氧气，产生大量气泡，蒸馏水不与二氧化锰反应，所以分别加入MnO2粉末，观察现象能够鉴别双氧水、蒸馏水，故正确；
B、高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热至固体质量不再发生变化后会引入新杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故错误；
C、氮气和二氧化碳均不支持燃烧，也不可燃，分别用带火星的小木条伸入集气瓶，均不会复燃，故错误；
D、一氧化碳不与澄清石灰水反应，不能除去氢气中混有的一氧化碳，故错误。
故选：A。
15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 电解水生成氢气和氧气
B. 高锰酸钾固体充分加热
C. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
D. 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
【答案】D
【解析】
【详解】A、电解水生成氢气和氧气，，相同时间内产生氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，不正确。
B、高锰酸钾固体充分加热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，固体质量不断减小，完全反应后固体质量不再变化，不正确。
C、在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，红磷燃烧会消耗掉容器内的氧气，最后装置内的压强小于原气压，不正确。
D、等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无二氧化锰的条件下反应，有催化剂反应快，无催化剂反应慢，但最终生成的氧气质量相等，正确。
故选：D。
二、填空题(本大网包括2小愿，共15分)
16. (一)如图A是锡元素在元素周期表中的信息。B~E是四种拉子的结构示意图
（1）锡元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素
（2）锡元素的相对原子质量是______
（3）B、C、D、E四种粒子中属于同种元素的是______(填字母，下同)，具有相对稳定结构的是______。
(二)微观示意图可形象地表示微粒发生的变化。
（4）请在下图第一、三方枢中把H2S在纯氧中燃烧(2H2S+3O2=2H2O+2SO2)的微粒示意图补充完整。
（5）上图第二个方框内的物质属于______(填序号)，
A. 纯净物B. 混合物C. 单质D. 化合物
【答案】16. 金属 17. 118.7
18. ①. CD ②. BCE
19. 20. AC
【解析】
【小问1详解】
锡元素汉字中带“钅”字旁，属于金属元素。
【小问2详解】
在元素周期表的每个小格中，最下面的数字表示相对原子质量，故锡元素的相对原子质量是118.7。
【小问3详解】
B、C、D、E四种粒子中属于同种元素的是CD，这是因为它们的核内质子数相等，具有相对稳定结构的是BCE，这是因为它们的最外层电子数为8，达到了稳定结构。
【小问4详解】
根据化学方程式（反应前后原子的种类和数目不变）及微观图示可知，该反应的微粒示意图补全为。
【小问5详解】
由微观图示可知，上图第二个方框内的物质中只含氧分子一种分子，属于纯净物；氧气由氧分子构成，氧分子由氧原子构成，属于单质，故选AC。
17. 化学来源于生活，生活处处体现化学。
（1）冬奥会篇：①冬奥会上提供经过二氧化氯(ClO2)消毒处理的汽饮水：二氧化氯中氯元素的化合价为______：为了验证该直饮水是软水，可选用______；
②河北省张家口绿氢项目为此次冬员会上50%的氢燃料电池汽车供应氢能，其使用陆上风能产生的电电解水制氢，请写出这种电解制取氧气的反应化学方程式：______；
（2）实验室篇：请回答如图进行铁丝在O2中燃烧的实验，其化学方程式为______；该实验装置存在明显不足，改进措施是______。对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析空内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因______。
【答案】17. ①. +4 ②. 肥皂水 ③.
18. ①. ②. 在集气瓶底部铺一层细沙或加少量水 ③. 氧气浓度越大，燃烧越旺，打开门窗后会有氧气补充进来，促进可燃物燃烧
【解析】
【小问1详解】
氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，设氯元素化合价为x，则，x=+4价；
用肥皂水来检验直饮水是否为软水，加入肥皂水后，产生泡沫多、浮渣少的是软水，产生泡沫少、浮渣多的是硬水；
水通电生成氢气和氧气，反应的方程式为；
【小问2详解】
实验室进行铁丝在O2中燃烧的实验，燃烧生成了四氧化三铁，反应的化学反应方程式为，该实验容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是在瓶底加少量的水和细沙；
室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因是：打开门窗，给可燃物的燃烧提供了充足的氧气，促进可燃物燃烧。
三、实验题(本大题包括2小题，共20分)
18. 根据下图回答有关问题。
（1）仪器a的名称是______：图中可用于氯酸钾为反应物制备O2的发生装置为______(填序号)。化学反应方程式为______
（2）若用锌粒与稀硫酸在A装置中制备H2，锌粒应放在______；用F收集H2时导入气体的导管端为______(填“b”或“c”)：检验装置D气密性的方法是：将活塞拧紧，______，则气密性良好。
（3）图中可用于固液反应制备气体的装置(A、B、D、E)中，不能使反应随时发生或停止的装置是______(填序号)
（4）若用过氧化氢溶液为原料制备O2.在以上装置中你会选用装置______(填字母)：把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在______端(填“b”或“c”)连接上一个量筒。
【答案】18. ①. 漏斗 ②. C ③. 2KClO32KCl+3O2
19. ①. 有孔塑料板 ②. c ③. 将导管末端放入装有水的烧杯中，用手紧握试管外壁，若管口有气泡冒出
20. B 21. ①. B ②. b
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器a的名称为：漏斗；实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以可用于加热KClO3制备O2的装置为C，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；
【小问2详解】
若用锌粒与稀硫酸在A装置中制备H2，锌粒是块状固体，应放在有孔塑料板；氢气的密度比空气小，所以用F收集H2时导入气体的导管端为c；依据装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，从而使反应停止，依据装置气密性良好时，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱，所以检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱，则气密性良好；
【小问3详解】
B装置锥形瓶内的小试管可以节约药品，夹住止水夹，装置内压强改变时，不会实现固体和液体的分离，所以不能使反应随时发生或停止的装置是B；
【小问4详解】
二氧化锰是粉末状，不能放在塑料片上，所以用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置B，可以节约药品，氧气密度比水小，不易溶于水，所以把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在b端连接上一个量筒。
19. 兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面刚对有一层绿色固体。查阅资料得知绿色固体是铜绿[Cu2(OH)2CO3]，甲同学从铜片上刮下一些铜绿，在下图装置中进行探究
（1）请填写下表中空白：
（2）乙同学对气球胀大产生兴趣，于是进行了如下的探究。
【发现问题】气球为什么会胀大？
【提出猜想】
猜想I：试管内的空气受热膨胀使气球胀大；
猜想Ⅱ：铜绿加热产生氦气使气球胀大；
猜想Ⅲ：铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大；
猜想IV：铜绿加热产生一氧化碳气体使气球胀大。
【实验分析】①根据质量守恒定律，可立即判断猜想______不成立：
②熄灭酒精灯后，气球稍微缩小但没有缩小到加热前的大小，证明猜想______不成立。
③乙同学用下图装置进行实验，观察到______，说明铜绿加热后有CO2产生，产生该现象的化学方程式是______，同时还观察到______
说明猜想IV不成立。
【实验结论】猜想III成立。
【实验反思】
（3）加热铜绿反应的化学方程式是______
【答案】19. ①. 水 ②. 黑色
20. ①. II ②. I ③. A处石灰水变浑浊 ④. ⑤. B处试管内的氧化铜没有变化
21.
【解析】
【小问1详解】
加热铜绿时，试管内壁有水雾，说明铜绿加热产生水；
氧化铜是黑色固体，所以还观察到试管中有黑色固体出现；
小问2详解】
①根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变可知，反应前没有氦元素，反应后不可能生成氦气，即猜想Ⅱ不成立；
②熄灭酒精灯后，气球稍微缩小但没有缩小到加热前的大小，证明不是试管内的空气受热膨胀使气球胀大，即猜想Ⅰ不成立；
③二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，若铜绿加热后有CO2产生，则A中的澄清石灰水会变浑浊，反应的化学方程式为；
猜想IV不成立，说明原气体中不含一氧化碳，即B处试管内的氧化铜没有变化；
【小问3详解】
由实验现象可知，铜绿在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式。
四、综合能力题(本大题包括1小题，共10分)
20. 工业上以石灰石(已知其主要杂质二氧化硅。它不溶于水也不与酸反应)为原料刚备碳酸钙的工艺流程如下图，回答下列问题：
（1）操作I的名称是______；石灰石粉碎的原因是______。石灰石与稀盐酸反应的化学方程式是______。滤渣主要是______ (填化学符号)。
（2）溶液A中先通入NH3的目的是提供碱性环境，增大CO2的溶解量，促使反应进行。通CO2时，在溶液B中生成CaCO3该反应的化学方程式是：CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3+2X。则X的名称是______。
（3）构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。下图是碳元素的“价类二维图”
①二氧化碳对应的点是______(填字母序号)。
②D所示的质在高温条件下与B反应，可以转化成点C所示物质，该反应______(填“放热”或“吸热”)。
③A所示物质为有机物甲烷，甲烷是优良的燃料，请写出甲烷燃烧的化学方程式______。
【答案】20. ①. 过滤 ②. 增大反应物的接触面积，使石灰石充分反应 ③. CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O ④. SiO2
21. 氯化铵 22. ①. D ②. 吸热 ③. CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】
【小问1详解】
①操作Ⅰ实现了固液分离，是过滤；
②石灰石粉碎的原因是增大反应物的接触面积，使石灰石充分反应；
③石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：
④由题意可知石灰石中主要杂质为二氧化硅，不溶于水也不与酸反应，所以滤渣为二氧化硅，化学式为SiO2;
【小问2详解】
由质量守恒定律可知，在化学反应前后原子的种类和个数均不发生改变，所以反应前各原子个数为：钙原子:1个、氯原子:2个、氢原子：8个、氧原子：3个、氮原子：2个；反应后各原子个数为：钙原子:1个、氯原子:0个、氢原子：0个、氧原子：3个、氮原子：0个，所以X的化学式为NH4Cl，名称是氯化铵；
【小问3详解】
①二氧化碳中碳元素的化合价为+4，所以对应的点是D;
②D是二氧化碳，B是单质碳，两者反应生成一氧化碳，化学方程式为，该过程是吸热的；
③甲烷燃烧产物为二氧化碳和水，化学方程式为。
五、计算题(本大题包括1小题，共10分)
21. 胆矾(CuSO4·5H2O，相对分子质量为250)广泛应用于生产生活。
（1）胆矾中硫酸铜的质量分数是______。
（2）将25.0g胆矾放在坩埚内加热。固体质量与成分随温度变化的曲线如图。
①加热至______°C时，CuSO4开始分解。
②加热至1000℃时，CuO开始分解，生成Cu2O与一种能使带火星的木条复燃的气体，该气体为______，CuO完全分解时产生该气体的质量为______g。
③根据胆矾分解的化学方程式：CuSO4·5H2OCuSO4+5H2O，计算“上图”中x的值______(写出计算过程)
④下列物质均可作为炼铜的原料。理论上，冶炼等质量的下列物质得到铜最多的是______(填字母序号)。
A．Cu2O B．CuO C．CuSO4·5H2O D．CuSO4
【答案】21. 64%
22. ①. 650 ②. 氧气##O2 ③. 0.8 ④. 解：设减少水的质量为m
所以剩余固体的质量x为25g-9g=16g
答：所以剩余固体的质量为16g。 ⑤. A
【解析】
【小问1详解】
胆矾中硫酸铜的质量分数是；
【小问2详解】
①从图中可知，加热至650℃时，硫酸铜质量开始减少，硫酸铜开始分解；
②氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃的气体是氧气。固体减少的质量为生成氧气的质量，则生成氧气的质量为8.0g-7.2g=0.8g；
③见答案。
④物质中铜的质量占比越大，冶炼等质量的该物质，理论上得到的铜越多。CuSO4中铜的质量占比一定大于CuSO4·5H2O。S相对原子质量为32，O为16，所以可将CuSO4写为CuO6进行比较，Cu2O写为CuO0.5进行比较。CuO6、CuO、CuO0.5中CuO0.5中铜占比最大，所以得到铜最多的是Cu2O，故选A。选项
物质
目的
主要实验操作
A
双氧水(蒸馏水)
鉴别
分别加入适量二氧化锰粉末，观察现象
B
K2MnO4(KMnO4)
除杂
加热至固体质量不再发生变化
C
N2(CO2)
检验
分别用带火星的小木条伸入集气瓶
D
H2(CO)
除杂
通过盛有澄清石灰水的洗气瓶
实验现象
实验结论
试管内壁有水雾
铜绿加热后产生______
固体从绿色变为______
铜绿加热后生成氧化铜
气球涨大
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