所属成套资源：部编版四年级下册语文分层同步练习题（全册）

成套系列资料，整套一键下载

浏览整套资料 (共28份)

部编版四年级下册语文第一课《古诗词三首》的分层作业分层同步练习题 (3)

展开

这是一份部编版四年级下册语文第一课《古诗词三首》的分层作业分层同步练习题 (3)，共6页。
《古诗词三首》的分层练习题基础训练一、看拼音，写词语。xú gōng diàn xī shū qīng tíng máo yán（）（）（）（）二、形近字组词。篱（）疏（）径（）未（）离（）蔬（）经（）末（）三、默写《宿新市徐公店》。______________________________________________________________________________________________________________ 四、解释下列词语的意思。 1. 篱落：________________________________________2. 疏疏：________________________________________3. 径：________________________________________4. 深：________________________________________5. 树头：________________________________________6. 未成阴：________________________________________ 五、填空。1. 《宿新市徐公店》的作者是（）代诗人（）。这首诗描绘了一幅（）的景象。2. 《清平乐·村居》中，“清平乐”是（），“村居”是（）。这首词的作者是（）代诗人（）。六、写出下列加横线的词语的近义词。1. 儿童急走追黄蝶（）2. 最喜小儿亡赖（）能力提升一、选择题。1. “树头新绿未成阴”中“阴”的意思是（）。A. 阴天 B. 树荫 C. 暗中 D. 阴云2. 下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）。A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。C. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。二、按要求写句子。 1. 人们在夏天的傍晚出去散步。（改为反问句）______________________________________________________2. 那棵树的枝叶十分茂盛。（改为比喻句） ______________________________________________________三、根据课文内容填空。 1. 《宿新市徐公店》一诗中体现儿童活动的诗句是“______________________________________________________”。2. 《清平乐·村居》一词中描写孩子调皮的诗句是“______________________________________________________”。四、阅读理解。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 1. “溪头卧剥莲蓬”中“卧”字体现了小儿怎样的姿态？______________________________________________________2. 这首词表现了作者怎样的思想感情？______________________________________________________ 拓展延伸一、课外古诗阅读。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 1. 这首诗前两句描写了哪些景物？______________________________________________________2. “牧童归去横牛背”中的“横”字有什么表达效果？______________________________________________________3. 这首诗表达了诗人怎样的情感？______________________________________________________ 二、口语交际。如果你是《宿新市徐公店》中的儿童，追黄蝶的时候不小心把它的翅膀折断了，你会怎么做？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案基础训练一、徐公店稀疏蜻蜓茅檐二、篱笆离开疏远蔬菜小径经过未来末尾三、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四、1. 篱笆。2. 稀疏。3. 小路。4. 深远。5. 树枝的顶端。6. 指枝叶还没有长得茂盛浓密。五、1. 宋杨万里暮春初夏农村恬淡自然、宁静清新2. 词牌名题目宋辛弃疾六、1. 奔跑2. 顽皮能力提升一、1. B 2. D二、1. 人们难道不在夏天的傍晚出去散步吗？2. 那棵树的枝叶像一把大伞，十分茂盛。三、1. 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻2. 最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬四、1. “卧”字写出了小儿天真、活泼、顽皮的可爱模样。2. 这首词通过对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写，以及对翁媪及其三子形象的刻画，抒发了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。拓展延伸一、1. 池塘、池水、陂堤、落日。2. “横”字表明牧童不是规矩地骑在牛背上，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱。3. 表达了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情，以及对牧童自由自在生活的向往。二、示例：我会非常抱歉地向黄蝶道歉，并尝试用一些草药或布条为它包扎伤口，然后将它放飞。如果它无法飞行，我会把它带回家照顾，直到它康复后再放回自然。