语文四年级下册第二单元整体说课 课件

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聚焦问题的提出与解决 统编语文四年级下册第二单元整体说课探索自然与科学之奥秘一、单元课程理念——学科育人价值一、单元课程理念——单元育人价值 本单元旨在让学生学会从感受科普类文章语言的的准确与严谨，语句表达的生动形象的同时能够了解到更多的自然与科学知识，培养学生的科学兴趣，激发想象力、创造力。一、单元课程理念——单元学习价值横向发展一、单元课程理念——单元学习价值二、单元课程情境——学情分析阅读能力已具备：学生开始具备主动提问的意识，并且知道可以从哪些方面进行提问。未具备：善于提问、自主探究及解决问题的能力方面需要重点关注。习作能力已具备：学生能够结合生活经验，产生奇思妙想，有想发明神奇东西的愿望，未具备：没有充分地打开想象的大门，并且在清楚完整有序叙述内容方面还有 所不足。二、单元课程情境——教材分析二、单元课程情境——课时安排三、单元课程目标——课程标准的要求三、单元课程目标——单元学习目标四、单元课程内容——课程内容结构四、单元课程内容——课程内容要点五、单元课程实施——单元活动安排六、单元课程评价《飞向蓝天的恐龙》预习单单元问题记录单六、单元课程评价我是小小科学家“我是小小科学家”任务评价表