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    2023-2024学年河北省廊坊市三河市七年级(上)期末数学试卷(含详细答案解析)

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    2023-2024学年河北省廊坊市三河市七年级(上)期末数学试卷(含详细答案解析)

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    这是一份2023-2024学年河北省廊坊市三河市七年级(上)期末数学试卷(含详细答案解析),共16页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.在(−1)2、−1、0、−32中,四个数中,最大的数是( )
    A. (−1)2B. −1C. 0D. −32
    2.在数轴上,表示数a的点在原点的左侧,则表示下列各数的点,也在原点左侧的是( )
    A. −aB. −2a+1C. 3aD. a2
    3.下列说法中正确的有( )
    ①绝对值等于它本身的数是0;②正数大于负数;③最大的负整数是−1;④单项式3a3b的系数是3,次数是3;⑤x3−3xy+1是四次三项式,常数项是1
    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    4.下列各式中,符合代数式书写规则的是( )
    A. 73x2B. a×14C. −216pD. 2y÷z
    5.下列各题正确的是( )
    A. 由7x=4x−3移项得7x−4x=3
    B. 由2x−13=1+x−32去分母得2(2x−1)=1+3(x−3)
    C. 由2(2x−1)−3(x−3)=1去括号得4x−2−3x−9=1
    D. 由2(x+1)=x+7去括号、移项、合并同类项得x=5
    6.现有一个如图1所示的正方体,它的展开图可能是( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    7.在《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(白色为正,黑色为负),如图1表示的是+21−32=−11的计算过程,则图2表示的过程是在计算( )
    A. (−13)+(+23)=10B. (−31)+(+32)=1
    C. (+13)+(+23)=36D. (+13)+(−23)=−10
    8.今年双11狂欢节,小区超市的部分商品也搞了促销活动,一袋标价130元的大米,按照九折销售仍可获利13元,设这袋大米的成本为x元,根据题意,下面所列的方程正确的是( )
    A. 130×0.9−x=13B. (130−x)×0.9−x=13
    C. x−1309=13D. (130−x)×0.9=x−13
    9.如图,观察图形,下列结论中不正确的是( )
    A. AB+BD>AD
    B. 图中有5条线段
    C. 直线BA和直线AB是同一条直线
    D. 射线AC和射线AD是同一条射线
    10.如图,按图中的程序进行计算,如果输入的数是−2,那么输出的数是( )
    A. −50B. 50C. −250D. 250
    二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
    11.若代数式:−xa+1y3与12x2yb的和是单项式,则−a−2b=______.
    12.整式x2−3x的值是4,则3x2−9x+8的值是______.
    13.若关于x的方程3x−kx+2=0的解为2,则k的值为__________.
    14.角α的余角是40∘,则角α的补角等于______.
    15.有理数a在数轴上的对应点的位置如图所示,化简|2−a|−a
    的结果是______.
    16.如图,将长方形ABCD纸片按如图所示的方式折叠,EF,EG为折痕,点A落在A′,点B落在B′,点A′,B′,E在同一直线上,则∠FEG=______度.
    17.如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着−5,−2,1,9,且任意相邻四个台阶上数的和都相等.那么,从下到上前10个台阶上的数的和是______.
    18.如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数.当y=−2时,n的值为______.
    三、解答题:本题共8小题,共76分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    19.(本小题8分)
    计算:
    (1)(−6)2×(12−13).
    (2)−23+8−14×(−2)2.
    20.(本小题8分)
    解方程:2x+12−10x−14=1.
    21.(本小题9分)
    一名足球守门员练习折返跑,从球门的位置出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下(单位:米):+5,−3,+10,−8,−6,+12,−10.
    (1)守门员是否回到了原来的位置?
    (2)守门员离开球门的位置最远是多少?
    (3)守门员一共走了多少路程?
    22.(本小题9分)
    在整式的加减练习课中,已知A=3a2b−2ab2,嘉淇错将“A−B”看成“A+B”,所算的错误结果是4a2b−3ab2.请你解决下列问题.
    (1)求出整式B;
    (2)若a=−1,b=2.求B的值;
    (3)求该题的正确计算结果.
    23.(本小题10分)
    如图是由一些火柴棒搭成的图案:
    (1)摆第①个图案用______根火柴棒,摆第②个图案用______根火柴棒,摆第③个图案用______根火柴棒.
    (2)按照这种方式摆下去,摆第n个图案用多少根火柴棒?
    (3)计算一下摆121根火柴棒时,是第几个图案?
    24.(本小题10分)
    如图,点A、O、B在同一条直线上.
    (1)∠AOC比∠BOC大100∘,求∠AOC与∠BOC的度数;
    (2)在(1)的条件下,若∠BOC与∠BOD互余,求∠BOD的度数;
    (3)在(1)(2)的条件下,若OE平分∠AOC,求∠DOE的度数.
    25.(本小题10分)
    某学校在“主题教育”活动中,需要做一些规格相同的展牌,甲厂家所有展牌一律8折,乙厂家按全价收费,其中有2张展牌免费,假如甲乙两个厂家做展牌的价格都为每张100元.
    (1)制作多少张展牌时,两个厂家所需费用一样?
    (2)如果学校需要制作12张展牌,哪个厂家更合算?
    26.(本小题12分)
    如图,点A,C是数轴上的点,点A在原点,AC=8.动点P,Q分别从A,C出发沿数轴正方向运动,速度分别为每秒3个单位长度和每秒1个单位长度.
    设运动时间为t秒(t>0),解答下列问题:
    (1)点C表示的数是______;点 P表示的数是______,点 Q表示的数是______.(点P,点Q表示的数用含t的式子表示)
    (2)若点M是AP的中点,点N是CQ的中点,求MN的长.
    (3)直接写出t为何值时,点P与点Q相距4个单位长度.
    答案和解析
    1.【答案】A
    【解析】解:(−1)2=1,
    ∵1>0>−1>−32,
    ∴(−1)2>0>−1>−32,
    ∴最大的数是(−1)2.
    故选:A.
    根据负数都小于0,正数都大于0即可得出答案.
    本题考查了有理数的大小比较,注意:负数都小于0,正数都大于0,正数都大于一切负数.
    2.【答案】C
    【解析】解:因为表示数a的点在原点的左侧,
    所以a0,
    故A不符合题意;
    因为−2a>0,
    所以−2a+1>0,
    故B不符合题意;
    因为3a0,
    故D不符合题意;
    故选:C.
    由题意可知aAD,正确;
    B、图中有6条线段,故错误;
    C、直线BA和直线AB是同一条直线,正确;
    D、射线AC和射线AD是同一条射线,正确;
    故选:B.
    根据直线,射线,线段的定义解答即可.
    本题考查了直线,射线,线段,熟记定义是解题的关键.
    10.【答案】A
    【解析】解:因为−2×(−5)=10,所以10=10,
    因为1040,
    所以输出的数是−50.
    故选:A.
    根据有理数的乘法,可得答案.
    本题考查了有理数的乘法,有理数的乘法法则:同号得正,异号得负,并绝对值相乘.
    11.【答案】−7
    【解析】解:由于−xa+1y3与12x2yb的和是单项式,即−xa+1y3与12x2yb是同类项,
    所以a+1=2,b=3,
    即a=1,b=3,
    所以−a−2b=−1−6
    =−7,
    故答案为:−7.
    根据同类项的定义,可得答案.
    本题考查同类项、合并同类项,掌握同类项的定义是正确解答的前提.
    12.【答案】20
    【解析】解:∵x2−3x=4,
    ∴3x2−9x+8
    =3(x2−3x)+8
    =3×4+8
    =20.
    故答案为:20.
    先对待求整式前两项提取3,然后把已知条件整体代入计算即可.
    本题主要考查了整式的化简、代数式求值等知识点,掌握整体思想是解答本题的关键.
    13.【答案】4
    【解析】解:∵关于x的方程3x−kx+2=0的解为2,
    ∴3×2−2k+2=0,
    解得:k=4.
    故答案为:4.
    直接把x=2代入进而得出答案.
    此题主要考查了一元一次方程的解,正确把已知数据代入是解题关键.
    14.【答案】130∘
    【解析】【分析】
    此题综合考查余角与补角,主要记住互为余角的两个角的和为90度,互为补角的两个角的和为180度.首先根据余角的定义求出这个角的度数,再根据补角的定义得出结果.
    【解答】
    解:根据余角的定义,这个角的度数=90∘−40∘=50∘,
    根据补角的定义,这个角的补角度数=180∘−50∘=130∘.
    15.【答案】−2
    【解析】解:由数轴可得2−a

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