2023版新教材高中生物第2章细胞工程检测卷一新人教版选择性必修3

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第2章检测卷（一）第Ⅰ卷　选择题（共55分）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1．[2023·新疆乌鲁木齐八中校考期中]下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（　　）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．在培养基中添加生长素和赤霉素来影响愈伤组织的生长和分化C．愈伤组织由一团排列疏松的薄壁细胞组成，是脱分化的产物，细胞具有全能性D．绿色开花植物的花药培养获得的愈伤组织的基因和体细胞的基因不一定相同2．下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（　　）A．对所用外植体进行消毒时，要综合考虑药剂的消毒效果和植物的耐受能力B．培养基中的生长激素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型相同3．[2023·辽宁葫芦岛高二校联考]下列有关植物体细胞杂交与动物细胞融合过程的比较，错误的是（　　）A．都可以获得杂种细胞B．都涉及细胞膜的流动性C．都可能表达出两种细胞的部分基因D．都可以用物理法、化学法或生物法诱导细胞融合4．如图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的是（　　）A．该过程能克服远缘杂交不亲和的障碍B．从A细胞和B细胞到C细胞的过程中，常用电融合法或聚乙二醇融合法诱导融合C．A细胞和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁D．植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞5．[2023·浙江大学附属中学校考期中]下图为烟草植物组织培养过程的流程图。下列有关叙述正确的是（　　）A.对过程①获取的根组织块应该做灭菌处理B．过程②表示脱分化，该过程中，细胞的形态和结构不会发生改变C．植物组织培养的培养基中不需要加入有机物D．组织培养可用于培育转基因植物或生产某些中药6．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述错误的是（　　）A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，在培养基中通常应调高生长素的比例7．[2023·广西南宁三中校考期中]植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并且取得了显著的社会效益和经济效益。下列关于植物细胞工程应用的叙述，错误的是（　　）A．经植物细胞工程获得的脱毒苗具有抗病毒特性B．单倍体育种过程可以体现植物细胞具有全能性C．微型繁殖技术可以使作物保持优良品种的遗传特性D．对人们有用的突变体经植物细胞工程可培育成新品种8．[2023·辽宁大连统考一模]人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂苷，利用植物组织培养技术生产人参皂苷的大致流程如下。下列叙述正确的是（　　）A．培养前人参根切块要经过严格的灭菌处理B．诱导后得到的①的分化程度高于外植体C．可用射线处理①获得人参皂苷高产的细胞D．进行过程②时常需要用胰蛋白酶处理①9．[2023·广东一模]中国航天文创（CASCI）于2021年农历七夕节前销售200枝太空玫瑰，1秒内售空。这些玫瑰花朵直径与大拇指宽度相当，花期特别长，最初的种子搭载神舟四号飞船进入太空，返回地球后经过多年的选育，利用植物组织培养等技术培育而成。下列叙述正确的是（　　）A．太空中的宇宙射线辐射、微重力和弱地磁等因素，可诱发种子发生基因重组B．接种外植体→诱导愈伤组织→诱导生芽→生成试管苗，在同一个锥形瓶内完成C．从接种外植体到诱导愈伤组织的过程，是再分化过程D．生长素和细胞分裂素是植物组织培养中影响植物细胞发育方向的关键激素10．下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是（　　）A．用自然生长的茎进行组织培养需用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液消毒B．培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换C．不带叶片的菊花幼茎切段可以通过脱分化、再分化形成完整的菊花植株D．组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石带菌量低且营养丰富11．[2023·河北模拟预测]狼爪瓦松是一种具有观赏价值的野生花卉且其细胞中的黄酮类化合物可入药。为满足狼爪瓦松的市场化需求，某科研小组利用植物细胞工程等技术手段，进行狼爪瓦松的扩大培养，具体过程如图所示（其中数字序号代表相应的处理过程）。下列有关分析正确的是（　　）A．过程③先在生长素/细胞分裂素的值高的培养基中培养，再转移至其值低的培养基中B．过程④常用射线或化学物质处理即可获得大量所需的突变体植株丙C．培育植株丁的过程有利于克服植物体远缘杂交不亲和的障碍D．过程⑥利用愈伤组织分裂能力强、全能性高的特点可大量获得黄酮类化合物12．[2023·山东统考二模]关于动物细胞培养和植物组织培养，下列说法正确的是（　　）A．动物细胞培养的原理是细胞的全能性，植物组织培养的原理是细胞增殖B．动物细胞培养需在培养基中添加血清等天然成分，还需添加琼脂以便于动物细胞贴壁生长C．与植物组织培养过程中细胞生长状态类似，一部分动物细胞也可以悬浮在培养液中生长D．植物组织培养的目的主要是获得植物生长和生存所必需的次生代谢物13．[2023·河北模拟预测]5只生物钟紊乱的体细胞克隆猴登上中国综合英文期刊《国家科学评论》封面，标志着中国体细胞克隆技术走向成熟，实验用疾病模型猴批量克隆“照进现实”，全球实验动物使用数量有望大幅降低。以生物节律紊乱的猴培育生物钟紊乱克隆猴操作过程如下图所示。（　　）eq \a\vs4\al(生物节律,紊乱猴)→皮肤细胞→eq \a\vs4\al(体外培养,皮肤细胞)→eq \a\vs4\al(皮肤细胞注入去核,卵母细胞)→刺激融合→重组细胞→初期胚胎→受体母猴→eq \a\vs4\al(生物钟紊,乱克隆猴)下列叙述错误的是A．可用电融合法刺激两细胞融合形成重构胚B．使用合成培养基培养皮肤细胞时，需要在培养基中加入血清等C.生物节律紊乱克隆猴的成功培育说明皮肤细胞具有全能性D．需要对图中的卵母细胞培养到MⅡ期，通过显微操作去核14．中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵母细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎，表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走到世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中不正确的是（　　）A．胚胎细胞核的移植成功率高于成体细胞核的移植B．兔子卵母细胞的细胞质的作用之一是激发大熊猫细胞核的全能性C．重组细胞最初分裂时，DNA复制后不再进行转录D．大熊猫的克隆成功证明细胞质具有调控细胞核发育的作用15．在植物体细胞杂交和动物细胞融合过程中均运用了酶的催化作用，下列相关叙述正确的是（　　）A．用纤维素酶、果胶酶将植物细胞制成细胞悬液B．用胰蛋白酶水解细胞膜表面的糖蛋白，从而使细胞分散C．37℃条件下，动物细胞融合所用酶的催化活性最高D．没有纤维素酶和果胶酶，可用解离液代替16．[2023·广东茂名统考二模]治疗性克隆有望解决供体器官短缺和免疫排斥等问题。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法错误的是（　　）A．细胞A常采用去核卵母细胞作为移植的受体细胞B．该治疗性克隆过程应用了核移植、动物细胞培养和动物细胞融合等技术C．胚胎干细胞分化为多种体细胞是基因选择性表达的结果D．动物细胞的培养需提供95%空气和5%CO2的混合气体17．下列关于小鼠肾小管上皮细胞体外培养及应用的叙述，错误的是（　　）A．将肾皮质充分剪碎、过滤、离心，获得肾小管上皮组织块B．实验开始前，实验器械和试剂都必须经过湿热灭菌处理C．进行传代培养时，贴壁肾小管上皮细胞需用胰蛋白酶等处理D．建立小鼠肾小管上皮细胞培养体系可为肾病的体外研究提供实验基础18．[2023·山东聊城统考二模]动物体细胞融合后染色体核型不稳定，来自某一方的染色体往往随机丢失一至多条，这种现象常应用于基因的定位。在甲型流感单克隆抗体的制备过程中，杂交瘤细胞在克隆化培养过程中来自B淋巴细胞的染色体往往出现随机丢失现象。不考虑基因互作和其他变异，下列叙述错误的是（　　）A．B淋巴细胞可从多次间歇注射甲型流感疫苗的动物脾脏中筛选获得B．在筛选杂交瘤细胞的选择培养基上，B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均死亡C．与亲代杂交瘤细胞相比较，若减少某条染色体后分泌单克隆抗体的功能缺失，则控制该抗体合成的基因就位于这条染色体上D．利用抗体检测筛选的杂交瘤细胞克隆化培养获得的细胞将具有持续产生甲型流感抗体的能力19．悬浮培养的动物细胞会因细胞密度过大、有害代谢产物积累等因素而分裂受阻。生产上常用灌流式培养避免这些现象出现。灌流式培养是在细胞培养管内，一边不断注入新鲜培养基，一边将培养液的上清液不断移出。下列相关叙述错误的是（　　）A．灌流式培养的细胞会贴壁生长，但不会出现接触抑制现象B．灌流是在细胞密度达到一定浓度或者营养物质低于一定浓度时进行C．过高的灌流速率会导致营养物质不能得到充分利用，造成培养基浪费D．配制灌流式培养所需培养基时应考虑细胞生存的液体环境的渗透压20.“中中”和“华华”是两只在我国出生的克隆猕猴，它们也是国际上首例利用体细胞克隆技术获得的非人灵长类动物。如图表示培育“中中”和“华华”的流程。下列相关叙述正确的是（　　）A．图示过程中利用的技术有核移植和细胞融合技术等B．这两只克隆猕猴是由同一受精卵发育而成的双胞胎C．融合细胞的培养过程需要无菌、无毒的环境和营养等条件D．利用A猴的胚胎干细胞核移植获得克隆猕猴的难度更大些二、不定项选择题（每小题3分，共15分）21．为探究提高“日照蓝莓”品质和产量的新途径，某生物兴趣小组以“日照蓝莓”的主要品种——兔眼蓝莓为实验材料进行脱毒处理，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述正确的是（　　）A．取材时可选用兔眼蓝莓的芽尖等分生组织作为外植体B．用酒精和次氯酸钠溶液对外植体消毒时，要控制好时间以避免造成伤害C．诱导愈伤组织的培养基和诱导生芽的培养基中，生长素与细胞分裂素的使用比例应保持一致D．脱毒后的兔眼蓝莓果实体积更大，产量更高，后代个体更不易被病毒感染22．[2023·吉林白城高二校考期中]植物细胞工程包括植物组织培养、植物体细胞杂交等技术，具有广泛的应用前景和实用价值。下列对这些操作或应用描述不正确的是（　　）A．紫杉醇是植物体产生的次生代谢物B．植物组织培养的细胞不容易受到培养条件的影响而产生突变C．以茎尖为材料利用植物组织培养技术可获得具有抗病毒特性的新品种D．利用植物体细胞杂交技术成功获得白菜—甘蓝杂种植株，打破了生殖隔离23．下列关于“菊花的组织培养”实验的叙述，正确的是（　　）A．菊花茎段用酒精和次氯酸钠处理后，立刻用自来水冲洗B．诱导愈伤组织期间一般不需要光照C．培养过程中需更换培养基以满足不同阶段细胞的营养所需D．试管苗移栽时，根部带有培养基可使其快速适应外界环境24．[2023·辽宁沈阳市广全学校校联考]下列有关动物细胞工程操作的叙述，错误的是（　　）A．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，在进行细胞培养时，培养基中除了加入细胞所需的各种营养物质外，还需要加入凝固剂B．动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体C．干细胞存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞等，有着自我更新能力及分化潜能D．iPS细胞可以来源于病人自身的体细胞，将它移植回病人体内后，可以避免免疫排斥反应25．[2023·辽宁朝阳高二校联考]下表表示高等动、植物亲代个体产生新个体的3种不同途径。下列相关叙述错误的是（　　）A.表中获得新个体最简单的途径是甲途径B．相比于乙途径，甲、丙途径可快速繁殖优良品种C．丙途径可能用到核移植技术和动物细胞培养技术D．若从乙途径获得的新个体中取一小块组织进行体外培养，需先用盐酸解离第Ⅱ卷　非选择题（共45分）26．（10分）植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并且取得了显著的社会效益和经济效益。下图表示植物细胞工程的相关操作过程及应用，已知该植物为二倍体，体细胞中染色体数目为m。回答下列问题：（1）利用图中的部分叶片进行植物组织培养时，需将其先用酒精消毒30s后，然后立即用无菌水清洗2～3次，再用　　　　处理30min后，立即用无菌水清洗2～3次。植物组织培养需添加生长素和细胞分裂素两种关键性激素，它们的浓度、　　　　等都会影响植物细胞的发育方向。（2）通过植物组织培养技术快速繁殖植物，属于　　　　生殖，图中的单倍体幼苗体细胞中含有的染色体数目为　　　　。（3）在工厂化生产图中次生代谢物时，须在　　　　（填“固体”或“液体”）培养基中将该植物细胞培养至　　　　，再从中提取次生代谢物。该过程是利用植物组织培养来获得目标产物，植物组织培养是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（4）切取植物一定大小的茎尖作为外植体进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。27．（11分）如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程。请回答下列问题：（1）由⑤⑥⑦培育成植株的过程运用的技术手段是　　　　　　，其依据的原理是　　　　　　　。（2）④过程成功的标志是　　　　　　　　　　。（3）过程　　　　属于再分化，细胞发生分化的根本原因是　　　　　　　　　　　　。（4）若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含　　　　个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含　　　　个染色体，必须用　　　　　来处理幼苗，才能得到可育的“番茄—马铃薯”。植物体细胞杂交技术的优点是　　　　　　　。28．[2023·辽宁葫芦岛高二校联考]（11分）动物细胞培养时需要在培养液中加入动物血清。为了研究不同“层次”血清对细胞增殖的影响，科研人员做了以下实验。将分离出的牛血清装入专用血清瓶后，放入冰箱中直立静置一段时间。取三支带刻度的吸管，将血清从上到下轻轻吸成均等的三份，分别装入消毒后的瓶中，标记为上、中、下，再分别从三个瓶中吸取等量的血清置于另一小瓶中，混合均匀备用。分别取等量的不同“层次”的血清和混合血清加入新配制的动物细胞培养液中，再接种小鼠上皮细胞（接种细胞密度为5×104个·mL－1），在适宜条件下培养72h后，进行计数，结果如下表。回答下列问题：（1）在吸取血清的过程中，要严格禁止摇晃或振动血清瓶，目的是　　　　　　　　。（2）动物细胞培养时，通常采用松盖培养瓶或　　　　　　，并将它们置于含有　　　　　　　　的混合气体的CO2培养箱中进行培养。若培养的细胞来自哺乳动物，则细胞培养时应将温度控制在　　　　为宜。（3）用血细胞计数板计数细胞时，统计出来的数据比实际活细胞数往往偏　　　　，原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（4）从表中结果可以看出，不同“层次”的血清对细胞增殖的影响不同，造成这种结果的主要原因是　　　　　　　　　　　。29．[2023·吉林二模]（13分）曲妥珠单抗是抗Her2的单克隆抗体，用于阻断癌细胞的生长。下图为制备单克隆抗体的过程。回答以下问题：（1）给小鼠注射Her2蛋白进行免疫，在第35天获取B淋巴细胞悬液进行融合。在获取B淋巴细胞前3天需再次注射Her2蛋白，这样做的目的是　　　　　　　　　　。（2）诱导融合获得的细胞有未融合的亲本细胞、融合的具有同种核的细胞和杂交瘤细胞，原因是　　　　　　　　　　　。缺失HPRT基因的细胞无法在HAT培养基中增殖，HAT培养基可以筛选出骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合的杂交瘤细胞，其它细胞都会死亡。据此推测，在单克隆抗体制备过程中缺失HPRT基因的细胞是　　　　　　（“B淋巴细胞”或“骨髓瘤细胞”）。HAT培养基筛选得到的杂交瘤细胞的特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）在杂交瘤细胞筛选培养过程中需在培养基中添加血清，并置于CO2培养箱中培养。培养箱中CO2的作用是　　　　　。筛选特定的杂交瘤细胞的过程利用的原理是________________________________________________________________________。（4）制备单克隆抗体的过程中利用了　　　　　　　　　　动物细胞工程技术（答出两点即可）。第2章检测卷(一)1．答案：B解析：蔗糖可以缓慢被植物细胞吸收，培养基中添加蔗糖可以提供营养和调节渗透压，A正确；在培养基中添加生长素和细胞分裂素来影响愈伤组织的生长和分化，B错误；愈伤组织是植物细胞脱分化后形成的一种无定形状态的薄壁细胞，愈伤组织具有再度分化成其他组织细胞的能力，细胞具有全能性，C正确；花药中含植物的雄配子，离体培养获得的愈伤组织的基因可能只有体细胞的一半，D正确。2．答案：A解析：外植体在接种前要先进行表面消毒，选择消毒药剂时，要综合考虑药剂的消毒效果和植物的耐受能力，A正确；培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例会影响愈伤组织的生长和分化，B错误；离体器官或组织的细胞经脱分化形成愈伤组织，C错误；同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型不一定相同，如二倍体经花药离体培养得到的个体是单倍体植株，而体细胞组织培养形成的个体是二倍体，D错误。3．答案：D解析：植物体细胞杂交与动物细胞融合，都可以获得杂种细胞，A正确；植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，因此两者应用的原理都有细胞膜的流动性，B正确；两者都利用了细胞的全能性，可能表达出两种细胞的部分基因，C正确；植物体细胞杂交诱导细胞融合的方法没有生物法，D错误。4．答案：D解析：植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍，A正确；获得原生质体后再用化学法(聚乙二醇融合法)或物理法(电融合法)诱导原生质体融合，B正确；植物细胞融合完成的标志是融合细胞再生出新的细胞壁，C正确；获得杂种细胞，并把杂种细胞培育成植株，故植物体细胞杂交技术的最终目的是培育具有优良性状的杂种植株，D错误。5．答案：D解析：①表示获得外植体的过程，过程中应做消毒处理，A错误；过程②为脱分化的过程，形成的愈伤组织细胞为无定形状态，所以经过过程②，细胞的形态和结构发生了变化，B错误；离体的外植体不能进行光合作用，所以植物组织培养的培养基中需要加入有机营养物质，C错误；由图可知，植物组织培养可获得细胞的代谢物(培养到愈伤组织阶段即可)和植株，所以组织培养可用于培育转基因植物或生产某些中药，D正确。6．答案：B解析：消毒是指使用较为温和的物理、化学或生物等方法杀死物体表面或内部一部分微生物，原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害，故不能彻底杀灭所有的微生物及芽孢和孢子，A正确；植物细胞融合时必须先去除细胞壁，然后加入诱导剂才能促使细胞融合，所以在愈伤组织培养中直接加入细胞融合的诱导剂，不能导致细胞融合，B错误；愈伤组织是未分化的细胞，出芽是细胞再分化的结果，该过程是基因选择性表达的结果，C正确；生长素利于生根，细胞分裂素利于生芽，生根时，培养基通常应调高生长素的比例，D正确。7．答案：A解析：利用植物组织培养技术培育脱毒苗，获得的不是抗病毒的新品种，还是原来的品种，不过没有病毒，仍然有可能感染病毒，A错误；一般是利用花药、花粉作外植体进行组织培养，获得具有配子染色体数的植株(单倍体植株)，经染色体加倍后产生纯合二倍体，再经过田间育种试验，获得优良新品种，单倍体育种过程可以体现植物细胞具有全能性，B正确；微型繁殖技术可以使作物保持优良品种的遗传特性，可以高效、快速地实现种苗的大量繁殖，C正确；在植物组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断增殖的状态，因此容易受到培养条件和诱变因素(如射线、化学物质等)的影响而产生突变，对人们有用的突变体经植物细胞工程可培育成新品种，D正确。8．答案：C解析：培养前人参根切块要经过严格的消毒处理，不能灭菌，否则人参根细胞死亡，A错误；诱导后得到的①愈伤组织的分化程度低于外植体，B错误；可用射线处理①愈伤组织，提高突变率，可获得人参皂苷高产的细胞，C正确；进行过程②时常需要用纤维素酶和果胶酶处理①愈伤组织，将细胞分离，D错误。9．答案：D解析：太空中的宇宙射线辐射、微重力和弱地磁等因素，可诱发种子发生基因突变，A错误；接种外植体→诱导愈伤组织→诱导生芽→生成试管苗，该过程中所需要的培养基中的成分和激素等含量不同，故不能在同一个锥形瓶内完成，B错误；从接种外植体到诱导愈伤组织的过程，是脱分化过程，C错误；生长素和细胞分裂素是植物组织培养中影响植物细胞发育方向的关键激素，如生长素和细胞分裂素的比例高时，可促进生根，D正确。10．答案：C解析：自然生长茎段的消毒属于外植体消毒，先用体积分数为70%的酒精，再用无菌水清洗，再用5%次氯酸钠消毒处理，最后再用无菌水清洗，A错误；培养瓶用专用封口膜封口的目的是防止杂菌污染，并不影响气体交换，B错误；不带叶片的菊花茎切段经过脱分化培养形成愈伤组织，继续进行再分化培养，可以通过器官发生的途径形成完整的菊花植株，C正确；组培苗生存能力较弱，需要进行锻炼，采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石保水透气，蛭石不含营养，D错误。11．答案：C解析：生长素/细胞分裂素的值高时，利于生根，该值低时利于生芽，过程③需先生芽，再生根，A错误；过程④常用射线或化学物质处理后经筛选，并进一步培养才能获得大量所需的突变体植株丙，B错误；植株丁是通过植物体细胞杂交技术培育而来的，该过程可以诱导不同植物细胞融合形成杂种植株，有利于克服植物体远缘杂交不亲和的障碍，C正确；过程⑥利用愈伤组织分裂能力强的特点可大量获得黄酮类化合物，没有培育成相应植株，不能体现其全能性，D错误。12．答案：C解析：动物细胞培养的原理是细胞增殖，植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，A错误；动物细胞培养需在培养基中添加血清等天然成分，不需要添加琼脂，需要用液体培养基，B错误；体外培养的动物细胞可以分为两大类：一类细胞能够悬浮在培养液中生长增殖；另一类则需要贴附于某些基质表面才能生长增殖，C正确；植物细胞培养的主要目的是通过大规模的细胞培养，以获得人类所需的细胞次生代谢物，D错误。13．答案：C解析：可用物理或化学方法(如电刺激、Ca2＋载体等)激活重构胚，A正确；使用合成培养基培养皮肤细胞时，需要在培养基中加入血清等一些天然成分，B正确；生物节律紊乱克隆猴的成功培育不能说明皮肤细胞具有全能性，只能说明皮肤细胞的细胞核具有全能性，C错误；需要对图中的卵母细胞培养到MⅡ期，此时期细胞质中激活细胞核全能性的物质含量最高，通过显微操作去核，D正确。14．答案：C解析：胚胎细胞分化程度低，分裂能力强，胚胎细胞核移植的成功率高于成体细胞核的移植，A正确；卵母细胞的细胞质中含有促使细胞核的全能性表达的物质，B正确；重组细胞最初分裂时，DNA复制完成后，可以进行转录形成RNA，C错误；克隆成功能证明细胞质具有调控细胞核发育的作用，D正确。15．答案：C解析：纤维素酶和果胶酶的作用是去除细胞壁，而不是使细胞分散来制成细胞悬液，A错误；胰蛋白酶作用于细胞之间的蛋白质，而不是细胞表面的糖蛋白，B错误；37℃是动物细胞融合所用酶的最适温度，动物细胞融合所用酶的催化活性最高，C正确；解离液由盐酸和酒精混合而成，用解离液处理后的植物细胞已死亡，不能用于植物体细胞杂交技术以去除细胞壁，D错误。16．答案：B解析：细胞A常采用去核卵母细胞作为移植的受体细胞，因为去核卵母细胞中有激活动物细胞全能性的物质，且细胞体积大，易操作，所含营养物质丰富，A正确；①表示核移植，②表示胚胎干细胞的增殖分化，该治疗性克隆过程应用了核移植、动物细胞培养技术，并未涉及动物细胞融合技术，B错误；细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，C正确；动物细胞的培养需提供95%空气(有利于细胞呼吸，进行正常代谢活动)和5%CO2(维持培养液的pH)的混合气体，D正确。17．答案：B解析：在无菌条件下，将肾皮质充分剪碎、过滤、离心，获得肾小管上皮组织块，再用胰蛋白酶等处理，形成分散的悬浮细胞，A正确；不同的用具、材料要用不同的灭菌方法，如：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿(吸管、培养皿)和金属用具需要采用干热灭菌法，B错误；在进行传代培养时，贴壁肾小管上皮细胞需用胰蛋白酶等处理，分散为单个细胞制成细胞悬液，然后分瓶培养，C正确；动物细胞培养技术为细胞加工改造提供了大量的动物细胞原材料，可以建立小鼠肾小管上皮细胞培养体系，为肾病的体外研究提供实验基础，D正确。18．答案：D解析：对动物进行间歇注射抗原处理，以刺激动物机体产生相应的B淋巴细胞，A正确；B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合，再用特定的选择培养基进行筛选。在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长，B正确；与亲代杂交瘤细胞相比较，若减少某条染色体后分泌单克隆抗体的功能缺失，说明该抗体的基因位于这条染色体上，C正确；杂交瘤细胞在克隆化培养过程中来自B淋巴细胞的染色体往往出现随机丢失现象，若丢失的染色体含有产生甲型流感抗体的基因，则利用抗体检测筛选的杂交瘤细胞不一定具有持续产生甲型流感抗体的能力，D错误。19．答案：A解析：悬浮培养的动物细胞不出现贴壁生长现象，A错误；悬浮培养的动物细胞会因细胞密度过大、有害代谢产物积累等因素而分裂受阻，而灌流是在细胞密度达到一定浓度或者营养物质低于一定浓度时进行，B正确；过高的灌流速率，会导致营养物质不能得到充分利用，造成培养基浪费，C正确；动物细胞的细胞外液的渗透压是相对稳定且适宜的，配制灌流式培养所需培养基时应考虑细胞生存的液体环境的渗透压，D正确。20．答案：C解析：图示过程包括核移植和动物细胞培养等技术，没有细胞融合技术，A错误；这两只克隆猕猴的培育过程中并没有用到受精卵，B错误；融合细胞的培养过程需要无菌、无毒的环境和营养等条件，C正确；动物胚胎细胞分化程度低，表现全能性相对容易，而动物体细胞分化程度高，表现全能性十分困难，因此动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植，所以利用A猴的胚胎干细胞核移植获得克隆猕猴的难度要小些，D错误。21．答案：AB解析：芽尖等分生组织分裂旺盛，且含病毒少，取材时常选用其作为外植体，A正确；用酒精和次氯酸钠溶液对外植体消毒时，消毒时间不宜过长，以免对外植体造成伤害，B正确；生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向，因此诱导愈伤组织的培养基和诱导生芽的培养基中，生长素与细胞分裂素的使用比例不同，C错误；脱毒后的兔眼蓝莓果实体积更大，产量更高，后代个体含病毒少，但不是不易被病毒感染，D错误。22．答案：BC解析：次生代谢物是指植物代谢会产生一些一般认为不是植物基本的生命活动所必需的产物，紫杉醇是植物体产生的次生代谢物，A正确；在植物组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断增殖的状态，因此容易受到培养条件和诱变因素(如射线、化学物质等)的影响而产生突变，B错误；以茎尖为材料进行植物组织培养获得的是无病毒植株，但并非抗病毒新品种，C错误；利用植物体细胞杂交技术成功获得白菜—甘蓝杂种植株，打破了生殖隔离，D正确。23．答案：BC解析：菊花茎段在洗涤灵稀释液中浸泡2min，用流水冲洗干净后，在70%的酒精中消毒30s，立即用无菌水冲洗2～3次后再用次氯酸钠溶液处理30min后，立即用无菌水清洗2～3次，A错误；诱导愈伤组织形成的过程是脱分化，在此期间一般不需要光照，B正确；培养过程中有脱分化和再分化过程，故培养过程中需要根据生长发育进程更换不同的培养基，以满足不同时期对营养物质的需求，C正确；试管苗移栽时，应将根部的培养基处理干净，D错误。24．答案：AB解析：动物细胞培养是动物细胞工程的基础，在进行细胞培养时，细胞处于分散状态，需要用液体培养基，不需要加入凝固剂，A错误；动物细胞融合只能获得融合细胞，不能获得杂种个体，B错误；干细胞存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞等。有着自我更新能力及分化潜能的干细胞，与组织、器官的发育、再生和修复等密切相关，因而在医学上有着广泛的应用，C正确；因为诱导过程无须破坏胚胎，而且iPS细胞可以来源于病人自身的体细胞，将它移植回病人体内后，理论上可以避免免疫排斥反应，所以科学家普遍认为iPS细胞的应用前景优于胚胎干细胞，D正确。25．答案：BD解析：甲途径表示的是有性生殖过程，是获得新个体最简单的途径，A正确；乙途径是无性生殖，属于植物组织培养技术，丙途径也是无性生殖，属于核移植技术，相比于甲途径，乙、丙途径可快速繁殖优良品种，B错误；丙途径产生过程有核移植细胞阶段，属于核移植技术，核移植细胞→早期胚胎过程中用到动物细胞培养技术，C正确；若从乙途径获得的新个体中取一小块组织进行体外培养，不能用盐酸解离，会杀死细胞，D错误。26．答案：(1)次氯酸钠溶液　比例(2)无性　m/2(3)液体　愈伤组织　在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术(4)植物茎尖的分生区附近病毒很少，甚至无病毒解析：(1)利用图中的部分叶片进行植物组织培养时，需将其先用酒精消毒30s后，然后立即用无菌水清洗2～3次，再用次氯酸钠溶液处理30min后，立即用无菌水清洗2～3次。植物组织培养需添加生长素和细胞分裂素两种关键性激素，它们的浓度、比例等会影响植物细胞的发育方向。(2)通过植物组织培养技术进行快速繁殖植物，属于无性生殖，已知该植物为二倍体，体细胞中染色体数目为m，则图中的单倍体幼苗体细胞中染色体数目减半为m/2。(3)在工厂化生产图中次生代谢物时，须在液体培养基中将该植物细胞培养至愈伤组织，再从中提取，该过程是利用植物组织培养来获得目标产物，植物组织培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。(4)切取植物一定大小的茎尖作为外植体进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，原因是植物茎尖的分生区附近病毒很少，甚至无病毒。27．答案：(1)植物组织培养　植物细胞的全能性(2)再生出新的细胞壁(3)⑥　基因的选择性表达(4)A＋B　(A＋B)/2　秋水仙素/低温　克服远缘杂交不亲和的障碍解析：(1)⑤⑥⑦培育成植株的过程是将杂交细胞培育成一棵植株，运用的技术手段是植物组织培养，植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。(2)两种细胞融合成功的标志是再生出新的细胞壁。(3)过程⑥是指愈伤组织再分化为杂种植株幼苗，细胞分化的实质是基因的选择性表达。(4)若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，“番茄—马铃薯”细胞含有两种杂种细胞的染色体，故含有A＋B个染色体；若采用杂交育种方法成功，杂交属于有性繁殖，后代是由两种植株的配子结合形成受精卵发育而来的，故得到的后代含(A＋B)/2个染色体，由于后代细胞中没有同源染色体，故必须用秋水仙素或低温处理幼苗，才能得到可育的“番茄—马铃薯”。植物体细胞杂交技术在打破生殖隔离，实现远源杂交育种，培育新品种等方面展示出独特的优势，植物体细胞杂交技术的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍。28．答案：(1)防止不同层次的血清混合(2)培养皿　95%空气和5%CO2　36.5±0.5℃(3)大　用血细胞计数板计数细胞时，会将死的细胞计数在内，实验结果往往偏大(4)不同“层次”血清中的营养成分有差异解析：(1)在吸取血清的过程中，要严格禁止摇晃或振动血清瓶，目的是防止不同层次的血清混合。(2)动物细胞培养所需气体，主要有氧气和二氧化碳，O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。在进行细胞培养时，通常采用培养皿或松盖培养瓶，并将它们置于含有95%空气和5%CO2的混合气体的CO2培养箱中进行培养。维持细胞生存必须有适宜的温度，若培养的细胞来自哺乳动物，则细胞培养时应将温度控制在36.5±0.5℃为宜。(3)用血细胞计数板计数细胞时，统计出来的数据比实际活细胞数往往偏大，因为用血细胞计数板计数细胞时，若未经染色则不能区分死细胞活细胞，会将死的细胞计数在内，实验结果往往偏大。(4)从表中结果可以看出，不同“层次”的血清对细胞增殖的影响不同，造成这种结果的主要原因是不同“层次”血清中的营养成分有差异。29．答案：(1)通过二次免疫使产生的抗Her2抗体的B淋巴细胞增多(2)细胞融合是随机的，且融合率达不到100%　骨髓瘤细胞　既能迅速大量增殖，又能产生抗体(3)维持培养液的pH　抗原—抗体特异性结合(4)动物细胞融合和动物细胞培养解析：(1)给小鼠注射Her2蛋白进行免疫，可产生B淋巴细胞，在获取B淋巴细胞前3天需再次注射Her2蛋白，属于二次免疫，会产生更多的B淋巴细胞，且速度快。(2)诱导细胞融合是随机的，融合率达不到100%，所以获得的细胞有未融合的亲本细胞、融合的具有同种核的细胞和杂交瘤细胞。HAT培养基可以筛选出杂交瘤细胞，B淋巴细胞不能长时间存活，所以在单克隆抗体制备过程中缺失HPRT基因的细胞是骨髓瘤细胞。HAT培养基筛选得到的杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖，又能产生特异性抗体。(3)培养箱中CO2具有维持培养液的pH的作用，筛选特定的杂交瘤细胞的过程利用的原理是抗原与抗体的特异性结合。(4)制备单克隆抗体的过程中B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合体现了动物细胞融合技术，杂交瘤细胞的克隆化培养体现了动物细胞培养的技术，故制备单克隆抗体的过程中利用了动物细胞融合和动物细胞培养的动物细胞工程技术。生物途径主要流程动、植物甲亲代个体→受精卵→新个体植物乙亲代个体→体细胞→试管苗→新个体动物丙亲代个体→核移植细胞→早期胚胎→新个体组别上中下混合72h后细胞数/（个·mL－1）9.75×1041.04×1057.5×1041.85×105