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    湘教版地理七年级上册 第三章第四节《世界的聚落》知识梳理型课件1

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    湘教版七年级上册第三章 世界的居民第四节 世界的聚落授课课件ppt

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    这是一份湘教版七年级上册第三章 世界的居民第四节 世界的聚落授课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了读右图回答问题,就地取材防风保暖,世界文化遗产的保护,布达拉宫,埃及金字塔等内容,欢迎下载使用。
    人们集中地居住在一起,就形成了聚落。
    从规模上看,聚落有大有小,大到人口上千万的巨型都市,小到只有几十个人的村庄。聚落的主要形式包括城市和乡村,它们具有不同的景观特色。
    看上面两幅图,分析城市和乡村的人口密度各有什么特点?
    聚落的演化 P62活动2
     ①村庄怎样演变为城镇的?在它发展过程中它的规模和建筑有哪些变化?
     ②城镇又是怎样扩展成城市的?在发展过程中它的景观有哪些变化?
    ③随着城市的发展,有越来越多的乡村人口变成了城市人口,他们的生活方式会发生哪些变化?
    ④在哪些地方容易形成比较大的城市?
    村庄(village)
    城镇(twn)
    城市(city)
    规模变大,建筑变多。
    农田变为道路,道路增多; 建筑不仅变多,而且变高。
    由农业生产改为非农业生产 (工商业、服务业等)
    河流支流与干流汇合处,或河流的入海处
    读右图,回答问题。
    1.图中①②③三处属于哪种类型的聚落?2.三处聚落的选址有什么共同点? 3.三处都有可能发展成为哪种类型的聚落? 而最容易发展起来的是哪一处? 为什么?     
    位于河流交汇处,有大量的人流、物流在这里集散、中转。
    民居与自然环境 P63活动1、2
     寒冷地区的民居墙体厚实,屋内建有壁炉或火炕,窗户比较小,有的窗户还装上双层玻璃。在冬天积雪较多的地方,屋顶大多高耸。        
    抵御寒风,保持屋内暖和。
    高耸的屋顶,不易积雪,保护建筑物。
     湿热地区的民居墙体相对单薄,门窗开得较大,并建有较完善的排水系统。   
     利于通风散热,保持屋内干爽。
     雨水多,需要经常排水。
    民居要适应当地的 自然环境
    读图,想一想,东南亚民居有什么特色?这与当地的自然环境有什么关系?
    高脚、窗大、墙体薄。 这与东南亚高温多雨的气候有关。
    读图,想一想,北非民居有什么特色?这与当地的自然环境有什么关系?
    窗户较小,房屋多采用石材和泥土修建,墙体较厚实,平顶。 这与北非气候高温少雨有关。
    因纽特人的住所——冰屋
    -----我国现实生活中 的几种民居
    黄土高原地区木材较少。窑洞的好处:冬暖夏凉,就地取材。
    各地的民居有着不同的建筑风格。
    福建土楼 2008年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
    西递宏村 2000年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
    丽江古城 1997年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
    历史悠久的文化名城、古镇、古村落、宫殿、神庙、园林、陵墓等。
    2.保护遗产的重要意义:
    (1)世界文化遗产体现了不同历史时期某个城市、某个民族、某个国家的文化精神,反映了当地的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科学发展水平。
    (2)有利于开展文化旅游。
    (3)有利于开展历史和科学研究,了解前人的文化和技术成就,并有助于现代科学文化的发展。
    拯救阿布·辛拜勒神庙 阿布·辛拜勒神庙位于埃及与苏丹交界处的尼罗河西岸,是古埃及规模宏伟的岩窟建筑,已有3 000多年历史。在修建阿斯旺水坝时,埃及政府为了保护文化免遭水淹,决定搬迁神庙。迁建工程耗时18年,终于在1980年完成。人们先用钢板把神庙围起来,把里面的河水抽干,再用电割的方法把石体建筑侵害成块,运送到离原址不远、地势较高的地方重新装嵌,使古老的神庙矗立在波光粼粼的纳赛尔水库旁。
    秦陵兵马俑 1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
    1.有人在古代建筑上刻写 “某某到此一游”。 这种做法是否正确?
     2.敦煌博物院对外轮流开放石窟,限制参观的人数。这种做法是否正确?

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