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    物理(重庆卷)-冲刺高考:2024年中考第一次模拟考试

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    物理(重庆卷)-冲刺高考:2024年中考第一次模拟考试

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    1、锻炼学生的心态。能够帮助同学们树立良好的心态,增加自己的自信心。
    2、锻炼学生管理时间。通过模拟考试就会让同学们学会分配时间,学会取舍。
    3、熟悉题型和考场。模拟考试是很接近中考的,让同学们提前感受到考场的气氛和布局。
    中考的取胜除了平时必要的学习外,还要有一定的答题技巧和良好心态。此外,通过模拟考试还能增强学生们面对高考的信心,希望考生们能够重视模拟考试。
    2024年中考第一次模拟考试(重庆卷)
    物理·全解全析
    注意事项:
    1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答。
    2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
    3.考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
    4. 全卷取g=10N/kg,水的密度ρ=1.0×10³kg/m³。
    一、选择题(本题共8个小题,每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共24分。)
    1.“估测”是物理学中常用的一种重要方法,下列估测中符合生活实际的是( )
    A.让人感到舒适的温度大约为37℃
    B.做一套完整的眼保健操的时间约为5分钟
    C.家用电饭煲的工作电流约为5mA
    D.手匀速托起一枚鸡蛋的力大约为10N
    2.如图所示的光现象中,由于光的反射形成的( )
    A.国家大剧院在水中的倒影
    B.故宫日晷晷针的影子
    C.日全食
    D.筷子好像在水面处“折断”
    3.“泼水成冰”是严寒天气下北方部分地区特有的一种现象,小明同学想探究“泼水成冰”现象的形成条件,他做了以下几次实验:
    实验一:把10℃的水泼向-36℃的空中,水在空中没有结冰,也没有惊艳的视觉效果;
    实验二:把37℃的水泼向-36℃的空中,出现一些水雾,但没惊艳的“泼水成冰”效果;
    实验三:使用90℃的热水泼向-36℃的空中,热水划成弧线,形成完美的“泼水成冰”效果。
    通过以上实验可以得出结论,其中正确的是( )
    A.“泼水成冰”现象可以使用任何温度的水完成
    B.“泼水成冰”现象只要环境温度足够低就能完成
    C."泼水成冰"现象中的冰是由泼出去的水直接凝固而成
    D.“泼水成冰”现象中的冰是由水蒸气液化后凝固或直接凝华而来
    4.近年来,中国科技成就让世人瞩目,探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919等一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性成果不断涌现。下列说法中正确的是( )
    A.高铁因为速度快所以惯性大
    B.国产大飞机减速下降时,其机械能守恒
    C.绕月飞行的“嫦娥”探测器,运动状态不断发生变化
    D.“天舟一号”发射上升的过程中,受平衡力的作用
    5.如图所示,八中兴趣小组设计了可测河水流速的电路。金属杆OM可绕O点转动并与电阻丝ab接触良好,其下端安装有泡沫球,R 为保护电阻,当水流速度向左时电表示数增大。下列电路符合设计要求的是( )
    A. B.
    C. D.
    6.如图所示,用滑轮组将重为6N的物体匀速提升10cm,绳端的拉力F为2.5N,不计绳重和摩擦。下列说法正确的是( )
    A.绳子自由端移动的距离为10cm
    B.拉力所做的功为0.25J
    C.滑轮组的机械效率为75%
    D.若只增加所提物体的重力,则滑轮组的机械效率将增大
    7.如图所示的电路中,电源电压恒为20V,小灯泡L标有“10V 5W”的字样,滑动变阻器R1的规格为“80Ω 1A”,电流表的量程为0~3A,电压表的量程为0~15V。当只闭合S0、S2、S3,将滑动变阻器R1的滑片P调到中点时,电流表示数为1A。不考虑灯丝电阻的变化,在保证电路中各元件安全的情况下,则下列说法正确的是( )
    A.定值电阻R2的阻值为20Ω
    B.只闭合S1、S2,断开S0、S3,R1的最大功率是10W
    C.只闭合S1、S2,断开S0、S3,小灯泡L的电功率的取值范围是1.25W~5W
    D.闭合开关S0、S2、S3,断开S1,整个电路消耗的电功率的取值范围是15W~60W
    8.小明设计了如图甲所示的装置测量液体密度,不吸水的实心圆柱体A的高度h0=40cm,上表面与容器中的水面刚好相平,下表面与圆柱形容器底的距离h1=20cm,压力传感器可以显示物体B对其支撑面压力F的大小。现以400cm3/min的速度将水匀速抽出,40min恰能将水全部抽尽,压力传感器示数F随时间t变化的图象如图乙所示。已知圆柱形容器底面积S=400cm2,轻质细线无弹性但承受的拉力有一定限度。(忽略摩擦)下列说法正确的是( )
    A.物体B所受的重力是120N
    B.物体A的密度为1.6×103kg/m3
    C.当绳子拉断时,压力传感器的示数为60N
    D.改变圆柱形容器中的液体,使物体A浸没在液体中,用压力传感器的示数显示液体密度的大小,则此密度测量仪的测量范围为0.5×103kg/m3~2.0×103kg/m3
    二、填空作图题(本题共6个小题,第14小题作图2分,其余每空1分,共12分。)
    9.为了纪念著名的英国科学家 在热学方面做出的重大贡献,人们将其名字作为内能的单位;法国物理学家安培被誉为“电学中的牛顿”,用他的名字命名了 (填物理量名称)的单位。
    10.如图所示,“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯,“轻声”是指声音的 小,从控制噪声的角度分析,这是从 处减弱噪声的。
    11.已知酒精的热值是,则完全燃烧酒精释放的热量是 J。若这些热量有42%被水吸收,能够将 的水从加热到。[]
    12.物理社团的同学们设计了一个电动升降机,如图甲所示,轻质薄壁圆柱形容器置于水平地面上,装有25cm深的水,圆柱体A被轻质细杆悬挂于O点,静止时A的下表面与液面刚好相平。打开电动升降机,让圆柱体A浸入液体中,直到圆柱体A刚好与容器底部接触,轻质细杆产生的弹力大小F与圆柱体A移动的距离h的关系,如图乙所示。已知圆柱体A与容器高度相同,圆柱体A的底面积为,容器底面积为,则圆柱体A的重力为 N;当轻质细杆对圆柱体A施加竖直向下3N的力时,撤走细杆,待圆柱体A静止后,沿水平方向将圆柱体A浸在液体中的部分截去并取出,则A剩余部分静止时,容器对水平地面的压强为 Pa。
    13.如图所示,电源电压19V且恒定不变,小灯泡L正常发光时的电压为6V,图乙是小灯泡L的I—U图像,电流表量程0~3A,电压表量程0~15V;R1为定值电阻,滑动变阻器R2的铭牌标注“20Ω 2A”。闭合开关S和S1,调节滑动变阻器滑片到中点时,电流表读数为1A,R1的阻值为 Ω;闭合开关S和S2,保证各电器元件安全的前提下,滑动变阻器R2的调节范围是 Ω。
    14.(1)如图甲所示,画出经过凹透镜折射后的光线所对应的入射光线。
    (2)如图乙是一个菜馅挤水器,其上部手柄是一个杠杆,图乙是其简化图,O为支点,是使用时B点受到的阻力。请在图丙中画出作用在A点的最小动力的示意图(保留作图痕迹)。
    三、实验探究题(本题共3个小题,15小题6分,16小题8分,17小题8分,共22分。)
    15.(1)如图甲所示是小婧探究平面镜成像特点的实验装置。为了便于观察,实验最好在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。她将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面,拿未点燃的蜡烛B(与A蜡烛大小完全相同)在玻璃板后面移动。多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛B,蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合,这说明平面镜所成的像与物体大小 。将蜡烛B移走,在其所在位置放上光屏,发现光屏上接收不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是 像。
    (2)A、B两组同学进行“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
    ①如图乙,应 (选填“自上而下”或“自下而上”)依次安装实验器材;
    ②A、B两组同学采用的实验装置完全相同,图丙是两个实验小组根据各自的实验数据作出的图像,两图像不同的原因可能是水的 不同;
    ③观察乙图,可知实验时的大气压 1个标准大气压。
    16.为了探究“影响液体内部压强大小的因素”,A、B两个实验小组分别采用如图所示甲、乙两节装置进行实验,其中甲装置U形管内装有已染色的水,密度取1.0×l03kg/m3。请回答下列问题:

    (1)图甲是U形管压强计,金属盒上的橡皮膜应该选用 (选填“薄”或“厚”)一些的较好。实验前,用手指按压橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”);
    (2)关于甲、乙两组实验装置,以下描述正确的是 ;
    A.甲、乙装置都不是连通器
    B.甲、乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小
    (3)分析丙、丁,得出结论:在深度相同时,液体的 越大,压强越大;分析丁、戊可知,液体压强的大小与液体 有关;
    (4)橡皮膜在同种液体、同一深度处时,为了使U形管内左右液面高度差增大一点,可以采取的措施是 ;
    A.改用内径更细的U形管 B.改用更长的U形管 C.U形管中换用密度更小的液体
    (5)在正确操作后,小超把压强计的金属盒从图戊盐水中取出。静置较长一段时间后,盐水中的部分水分蒸发到空气中后导致液面明显下降,盐水的密度会变大。那么此时盐水对容器底所产生的压强将 (选填“变大”或“不变”或“变小”);
    (6)小唐用图己所示的装置测量未知液体的密度:在左侧加入适量的水,右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜刚好变平,测出左侧水面到容器底的深度h1,右侧待测液体到容器底的深度h2;她继续往左侧加水至深度h3,发现橡皮膜往右边凸起,再往右侧加液体,直至橡皮膜重新变平,测出此时右侧液体深度为h4。请你推导出待测液体密度的表达式为ρ= (用题中合适的字母和ρ水表示)。
    17.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V。
    (1)小王同学连接电路时,开关应处于 (选填“闭合”或“断开”)状态。小王已连接了部分电路,如图甲所示。要使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大,你应将电流表的负接线柱与滑动变阻器上的 (选填“A”“B”“D”或“P”)点相连;
    (2)小王连接好电路后,闭合开关,逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不偏转,此现象的原因可能是 (选填“开关”“小灯泡”“滑动变阻器”或“电流表”)出现故障;故障原因可能是 (选填“短路”或“断路”);
    (3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,并做好数据记录。小王根据多组实验数据绘的U﹣I图像如图乙所示,根据图像可得小灯泡的额定功率是 W,此时小灯泡的电阻是 Ω;
    (4)小王还发现图线在电流较小时是直线,随着电流增大,图线变成了一条曲线,灯泡的功率 (选填“增大”、“不变”或“减小”);
    (5)在实际测量中,调节滑动变阻器的滑片P使其接入电路中电阻减小,相应小灯泡的阻值变化了,则 (选填“大于”、“小于”或“等于”)。
    四、论述计算题(本题共3个小题,18小题6分,19 小题8分,20小题8分,共22分,解题应写出必要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不能给分。)
    18.一质量为5t的载重货车,现装有质量为25t的货物以20m/s的速度匀速行驶在水平公路上,已知货车共有4个车轮,每个车轮与地面接触面积为1.5dm2,汽车匀速行驶时,受到的阻力是总重的0.1倍,求:
    (1)货车停下后对地面的压强;
    (2)货车匀速行驶10s牵引力做的功;
    19.如图甲所示,MN是以O为支点的轻质杠杆,OM∶ON=4∶1,物体A是棱长为10cm的实心均匀正方体,将A自由放置在底面积为200cm2的薄壁柱形容器中,在A的正上方是一个质量为1kg、底面积为60cm2、高为10cm的长方体B,用轻质细杆分别将B和C竖直连接在杠杆M、 N两端,且杠杆在水平位置平衡,C是重为100N,边长为10cm的实心均匀正方体。现向容器中注水,物体A所受的浮力F与水的深度h的变化关系如图乙所示。求:
    (1)A的质量;
    (2)未向容器中注水时,C对水平地面的压强;
    (3)当C对地面的压强为8800Pa时,向容器中一共注入水的质量。
    20.“疯狂物理杯”创新大赛中,评委对小杨的量水仪进行评审检测,其内部简化结构如图所示。一根轻质绝缘细杆将木块A与轻质滑片P固定在一起,底面积为0.01m2的木块A放在圆柱形容器内,当容器中注入水时,滑片P随A的浮动在滑动变阻器R1上滑动。评委检测发现滑动变阻器ab一段发生短路,滑动变阻器的电功率P、电压表示数U与水深H的关系分别如图甲和乙所示。已知电源电压U0恒定不变,R2为定值电阻,R1的阻值与自身长度成正比(容器足够高,不计绝缘杆、滑片的体积和自重及滑片处的摩擦)。求:
    (1)当水深H=5cm时,水对容器底的压强;
    (2)木块A的重力;
    (3)图甲和乙中对应H0的值。

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