04，辽宁省沈阳市铁西区2022-2023学年三年级上学期文化素质期末测试语文试卷(1)

这是一份04，辽宁省沈阳市铁西区2022-2023学年三年级上学期文化素质期末测试语文试卷(1)，共4页。
1.下列词语中，读音不正确的一项是（ ）。
A.胳臂（ɡē bei） B.钥匙（yà shi）
C.擦燃（chā rán） D.骨碌（ɡū lu）
2.看拼音写词。认真书写，做到横平竖直、撇捺舒展。
fú zhuānɡ bǎ ɡuì tià wǔ kà ’àn
yǎn zòu chì bǎnɡ bí zi yǒnɡ qì

3.根据词的意思，给带点的多音字注音。
假期（ ） 几乎（ ） 中奖（ ） 处理（ ）
4.读一读，比一比，再组词。
伸（ ） 召（ ） 棕（ ） 乙（ ）
申（ ） 招（ ） 宗（ ） 忆（ ）
5.借助部首，我们可以猜到字的意思，比如：
“咬”“啃”都与（ ）有关；“憧憬”“忐忑”都与（ ）有关。
二、词句运用（12分）
6.下列四组词语中，不能归为一类的是（ ）。
A.摇头晃脑 张牙舞爪 B.天高云淡 一本正经
C.百发百中 四面八方 D.春光明媚 秋高气爽
7.选词成句：
【陆续 继续 连续】
战斗还在（ ），我军的伤员（ ）从火线上抬下来。
8.填一填，使句子更生动。
我茫茫然地望着（ ）的（ ）的父亲。您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高9.仿照例句的表达方式，将下面的句子补充完整。
例：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
湿润的东风 ，在竹林中 。
10.请在句子中找到2处语病，并用修改符号修改过来。
来到草地上，仔细认真观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
三、日积月累（12分）
11.李白赞美长江水从天门山中间奔流东去时，用了这样的诗句：
， 。
， 。
12.宋代诗人苏轼用诗句（ ）赞美西湖，又用诗句（ ）勉励友人。
A.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
B.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
C.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
13.学习《司马光》一课，我们在理解的基础上读好了停顿，下列断句标注正确的是（ ）。
A. 群儿戏/于庭。 B. 一儿/登瓮,足跌没/水中。
C.众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之。 D. 水迸,儿得/活。
14.关于《安徒生童话》，下列说法错误的是（ ）。
A.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生，送给全世界孩子和大人共同的礼物。
B.卖火柴的小女孩4次擦燃火柴，在亮光中看到了美妙的幻象。
C.坚定的锡兵、卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘都是安徒生笔下的人物。
D.历经磨难的丑小鸭，最终被发现是一只美丽的天鹅。
四、阅读天地（18分）
（一）课内阅读
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
15.秋天的雨把颜色分给了谁？它们又像些什么？请结合语段内容连一连。
黄色 枫树 小扇子
金黄色 田野 邮票
红色 银杏树 金色的海洋
16.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照语段中划线的句子，写一两句话。
课外阅读
奇妙的鲤鱼溪（节选）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①村里人在溪边淘米洗菜，鱼群会赶来相伴。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②它们时而跳入菜篮，叼根菜叶潜入水中；时而翻飞雀跃，荡起朵朵浪花；有时还会从人们手中拖走一根鸡肠，拉拉扯扯，引来人们阵阵爽朗的笑声。 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③夏季，村里的孩子常在溪中与鲤鱼嬉戏。 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④他们有时会被鲤鱼绊倒，有时会抱起一条不大不小的红鲤鱼，构成了一幅“丰收喜庆图”。
17.请用自己学过的方法（联系上下文、近义词替换等），理解词语的意思。
时而—— 嬉戏——
18.把下面这句话插入语段，你觉得哪个位置最恰当？（ ）
这里的鲤鱼通人性，与村民和睦相处。
A.在①之前 B.在①─②之间 C.在②─③之间 D.在③─④之间
19.读了这段话，你认为鲤鱼溪中的鲤鱼怕人吗？为什么？
五、口语交际（2分）
20.通过这学期的学习，我们学会了“请教”。当你要请教别人时，你会说：“（ ）”当你没有听懂对方的话，你会说：“（ ）”（填序号）
A.不好意思，我有些没听懂。能再说具体一点吗？
B.你没说明白，再说一遍。
C.我有一个问题，你来解决一下。
D.你有空吗？我想请教你一下。
六、习作（20分）
1.内容：描述身边的一处美景。
2.要求：
（1）围绕一个意思写，题目自拟。
（2）运用平时积累的语言材料和课文中学到的方法，写出这处景物的样子。
（3）表达清楚完整，书写端正规范，标点使用正确。
题号
识写加油站
词句运用
日积月累
阅读天地
口语交际
习作
卷面分
总分
得分