初中语文人教部编版七年级下册木兰诗多媒体教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册木兰诗多媒体教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了木兰诗，学习目标，作家作品，读准字音，同“贴”，tiě请帖，tiē妥帖，jiān溅溅，zhuó执著，cháng旧时裳等内容，欢迎下载使用。
反复朗读，体会诗歌音乐美、情感美。品析诗歌，了解互文手法，欣赏文学之美。学习木兰精神，培养爱国爱家，勇于担当的情怀。
《木兰诗》选自《乐府诗集》（北宋郭茂倩编），这是南北朝时北方的一首乐府民歌。乐府，汉武帝时采集各地歌谣和制作乐谱的音乐机关。后来，人们把这一机构收集并制谱的诗歌称为乐府诗。
“乐府双璧”：南朝《孔雀东南飞》 北朝《木兰诗》
一、朗读诗歌，体会情感
机杼 军帖可汗鞍鞯辔头燕山胡骑朔气金柝十二转著我旧时裳
昨夜见军帖 对镜帖花黄 可汗大点兵但闻黄河流水鸣溅溅 策勋十二转 著我旧时裳同行十二年
zhuó cháng
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息＞——。朗读指导：这一段写木兰织布叹息，应读得忧心忡忡，语速稍慢。注意重读“不闻”“唯闻”，“叹息”要轻读，渐弱，延长。
朗读符号：.重音 。轻读 ˇ 停顿 ^连接 ＞渐弱 ＜渐强 ——延长
东市买骏马，西市买鞍鞯……不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。爷娘闻女来，出郭相扶将……同行十二年，不知木兰是女郎！
小组活动：组长组织，根据示范，设计朗读脚本；练习朗读，准备展示。（3分钟）展示要求：一人代表介绍朗读脚本，全体成员展示朗读。
东市买骏马, ^西市买鞍鞯， ^南市买辔头， ^北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅＞。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾＞。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊＜。 开我东阁门， ^坐我西阁床，脱我战时袍， ^著我旧时裳。当窗理云鬓， ^对镜帖花黄。 出门看火伴， ^火伴皆惊忙：ˇ同行十二年，不知木兰是女郎＜！
二、品析诗歌，欣赏美点
将军百战死，壮士十年归。
知识小卡片互文：上下文互相交错、互相渗透、互相补充来表达一个完整的意思。作用：起到表意委婉，耐人寻味的艺术效果。
将士们征战多年，身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。
1、学一种修辞手法——互文
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。到各个集市买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等战具。开我东阁门，坐我西阁床。打开我各个房间的门，进去看一看，坐一坐。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当着窗户，对着镜子，梳理美丽的头发，贴上好看的花黄。
胡骑朔气金柝十二转著我旧时裳
人物形象之美笔墨繁简之美
人物形象之美木兰，她美在：既有英雄气概，又有女儿情怀；她既是奇女子又是普通人；既是巾帼英雄又是平民少女；既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢；热爱亲人又报效国家；不慕高官厚禄而热爱和平生活。
笔墨繁简之美 详处极详，如对纺织时的心事重重，奔赴战场的心态，辞官还乡的欣喜等儿女情态挥墨如泼，极富生活气息。 简处极简，如对征战的军旅生涯惜墨如金。突出木兰爱国爱家、勇于担当的品质，表达对美好生活的向往，对战争的疏远。