2023年山东省威海市生物中考真题（含答案）

这是一份2023年山东省威海市生物中考真题（含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．紫薇俗名“痒痒树”，用手轻挠它的树干，树枝和树叶就会随之颤动。这体现出的生物特征是（ ）
A．能生长和繁殖B．能对外界刺激作出反应
C．有遗传的特性D．能排出体内产生的废物
2．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树在农历二月长出新叶，影响它生长的主要非生物因素是（ ）
A．温度B．水分C．空气D．湿度
3．下列能构成生态系统的是（ ）
A．环翠楼公园B．天鹅湖里的所有大天鹅
C．昆崙山上的所有植物D．刘公岛上的所有生物
4．吃桑葚时，嘴唇和手指常常被染成紫色，这些紫色汁液主要来自细胞中的（ ）
A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．液泡
5．下列葡萄的结构中，属于组织的是（ ）
A．一颗葡萄B．一粒葡萄籽C．一块葡萄皮D．一朵葡萄花
6．豆浆中富含的蛋白质主要来自大豆种子结构中的（ ）
A．胚芽B．胚乳C．胚根D．子叶
7．春播前，农民要耕地松土，主要目的是为种子萌发提供（ ）
A．充足的空气B．一定的水分C．适宜的温度D．充足的光照
8．如图表示细胞形成组织的过程，甲、乙表示细胞不同的生理活动。下列相关叙述，错误的是（ ）
A．甲表示细胞的分裂B．乙表示细胞的分化
C．甲的结果是细胞数目增多D．乙形成的新细胞遗传物质不同
9．大旱时，树木会有部分叶子脱落。脱去部分叶子有利于树木存活，主要是因为降低了（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用
10．如图剥开的花生里有四粒种子。发育成这颗花生的花中有（ ）
A．一个子房、一个胚珠B．一个子房、四个胚珠
C．四个子房、一个胚珠D．四个子房、四个胚珠
11．新鲜蔬菜堆放一段时间后，菜堆里面会比较热，这些热量来源于蔬菜的（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用
12．试管婴儿的培育过程：使卵细胞在体外受精，并进行早期胚胎发育，再将胚胎移植到母体内继续发育，直至成熟。将胚胎移植到母体的部位应是（ ）
A．卵巢B．子宫C．胎盘D．输卵管
13．如图为人体消化系统部分器官示意图。下列相关叙述，正确的是（ ）
A．①分泌的消化液能彻底消化脂肪B．②分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸
C．③分泌的消化液只能消化糖类D．④是人体消化和吸收的主要场所
14．人体皮肤有损伤时，伤口容易被金黄色葡萄球菌感染。下列人体细胞中，能吞噬金黄色葡萄球菌的是（ ）
A．白细胞B．红细胞C．血小板D．表皮细胞
15．某同学嗓子发炎了，他按医生的建议口服了消炎药。药物中的有效成分要到达咽部毛细血管，至少需经过心脏（ ）
A．0次B．1次C．2次D．3次
16．异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。该急救法通过快速勒紧患者的上腹部，产生有冲击力的气流，将异物排出。施救时，被救助者体内发生的变化是（ ）
A．膈顶部下降，胸腔容积缩小，肺内气压变小
B．膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变小
C．膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大
D．膈顶部上升，胸腔容积扩大，肺内气压变大
17．下列从反射的角度对成语“闻鸡起舞”的解释，正确的是（ ）
A．属于非条件反射B．神经中枢在脊髓
C．感受器在耳蜗中D．效应器是传出神经末梢
18．2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功。酒泉卫星发射中心一片欢腾，工作人员心跳加快，激动万分。此时，他们体内分泌量增加的激素主要是（ ）
A．生长激素B．胸腺激素C．胰岛素D．肾上腺素
19．水痘是由水痘—带状疱疹病毒感染引起的急性传染病，患过水痘的人一般不会再患此病。从免疫类型看，下列各项与此相同的是（ ）
A．皮肤阻挡病原体入侵B．胃酸杀死食物中的病原体
C．接种卡介苗预防结核病D．白细胞吞噬入侵的病原体
20．根据细胞内是否具有成形的细胞核，可将生物分为原核生物和真核生物。下列属于原核生物的是（ ）
A．草履虫B．青霉C．酵母菌D．大肠杆菌
21．做引体向上时，在将身体拉向最高位置的过程中，起支点作用的是（ ）
A．前臂骨B．上臂骨C．肘关节D．肱二头肌
22．我国古代社会的“六畜”并非按照现代生物学分类依据划分。“六畜”包括马、牛、羊、狗、猪、鸡这六种畜或禽，它们具有的共同特征是（ ）
A．体表被毛B．双重呼吸C．体温恒定D．胎生、哺乳
23．驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作，但无法教会青蛙做出这些动作。下列对这一现象的解释，不正确的是（ ）
A青蛙不具有学习行为B．猴子和青蛙学习能力不同
C．学习行为的获得需要以遗传因素为基础D．学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用
24．蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是（ ）
①体表覆盖着角质鳞片；②有四肢支撑身体；③完全用肺呼吸；④体内受精、陆地产卵；⑤卵表面有坚韧的卵壳。
A．①②④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤
25．科学家将某种蜘蛛的基因注入蚕的受精卵中，培育出了蚕的新品种，这种蚕吐出的丝中约有10%的成分与蜘蛛丝的相同。该过程用到的生物技术是（ ）
A．杂交技术B．仿生技术C．克隆技术D．转基因技术
26．大熊猫体细胞内有21对染色体，其性别决定方式与人类相似。从美国归来的雌性大熊猫“丫丫”体细胞中的染色体组成为（ ）
A．20对+XXB．20对+XYC．21对+XXD．21对+XY
27．果农想将果园中种植的某品种苹果，改换成黄金富士品种。下列方法中，能最快收获到黄金富士苹果的是（ ）
A．嫁接B．扦插C．杂交D．压条
28．取两个蒜头，用清水培养。甲放在阳光下，乙放在遮光处。一段时间后，甲长成了绿色的蒜苗，乙长成了黄白色的蒜黄。下列说法中，能够解释这一现象的是（ ）
A．基因控制生物的性状B．生物的性状受环境影响
C．环境可引起遗传物质的改变D．蒜苗和蒜黄不是同种生物
29．人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用A表示；单眼皮是隐性性状，用a表示。妈妈是双眼皮，女儿是单眼皮，则妈妈的基因组成是（ ）
A．aaB．AaC．AAD．AA或Aa
30．明代医学家李时珍编写的《本草纲目》中记载了1094种植物药材，443种动物药材，这直接体现了生物多样性中的（ ）
A．数量的多样性B．物种的多样性C．基因的多样性D．生态系统的多样性
二、非选择题（本大题包括7个小题，共40分）
31．（6分）19世纪60年代，几十只欧洲兔子被放养到澳大利亚。因遍地青草，几乎没有天敌，繁殖能力超强的兔子在短短几十年内数量就超过了100亿只。兔子泛滥破坏了植被，导致一些本土食草动物，如小袋鼠、袋狸等几近灭绝。
阅读并分析上述资料，思考这一实例可以给我们带来的启示。
（1）在环境因素作用下兔子数量快速增长，破坏了当地的生态环境，这体现了生物与环境之间相互________的关系。为兔子快速繁殖提供了基本条件的生物因素是________。
（2）兔子泛滥对当地生态环境的破坏主要表现在两方面：一是破坏了植被，这是因为兔子以植物为食，在生态系统中扮演着________的角色；二是导致一些本土动物几近灭绝，这是因为兔子与小袋鼠、袋狸等是________关系。
（3）由此实例可知，一个新物种的进入可能会对当地生态环境造成很大破坏，因为生态系统的________是有限的。随着全球一体化进程的加快，我们应进一步加强对外来物种入侵的防范，避免打破当地生态系统的________。
32．（5分）有经验的农民播种时会合理安排种植密度，以提高作物产量。那么，种植密度多大才是合理的呢？在“精确农业”理念指导下，科研工作者研究了某品种玉米叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系，绘制出如图所示的曲线图。请分析此图，为农民提出合理密植的具体建议。（提示：一块地的叶面积指数=植物叶的总面积/土地面积）
（1）以“叶”的面积指数为研究对象，是因为玉米进行光合作用的主要场所是叶肉细胞中的__________；同时研究光合作用与呼吸作用强度，是因为玉米产量的高低取决于光合作用制造与呼吸作用消耗的有机物质量之__________的大小。
（2）此品种玉米的叶面积指数为__________时，光合作用与呼吸作用强度相同，玉米不能积累有机物；叶面积指数为__________时，玉米产量最高。
（3）测算此品种玉米成熟植株的平均叶总面积，若得到的数据为1平方米/株，则一亩（667平方米）农田种植__________株玉米时产量最高。
33．（6分）小健满头大汗地跑回家中，端起桌上的水杯“咕咚、咕咚”喝了起来，看来他真是渴极了！小健喝进体内的水去向如何？这些水又发挥了什么作用呢？请结合水在人体内吸收、利用及排出过程示意图分析回答：（图中A～E均表示人体的结构）
（1）水的吸收和利用：喝下的水通过［ ］__________吸收进入血液。进入血液的水有一部分成为__________的主要成分，帮助运载血细胞、运输营养物质和废物等；还有一部分水透过全身各处的毛细血管壁进入［ ］__________，或成为人体的组成成分，或参与人体的各项生命活动。
（2）水的排出：人体排出水的途径有三条。水的排出除能带走废物之外，通过D形成汗液排出水还能起到__________的作用；通过［ ］__________排出水是调节体内水和无机盐平衡的主要途径，其意义是为细胞提供稳定的生活环境。
（3）由上述可见，人体是一个统一的整体，依靠各器官、系统之间的__________，实现了对水的充分利用，真正做到了“不浪费每一滴水”。
34．（6分）如图表示按一定分类依据对某湿地生态系统中植物进行的分类，请借此阐释生物进化、生物多样性、生物分类之间的关系。（图中A～E均表示植物类群）
（1）经过漫长的__________历程形成了多种多样的生物。湿地是生物多样性最为丰富的生态系统之一，包含了植物各个主要类群，其中B为__________植物。这些植物类群中的各种生物都有着共同的祖先。
（2）了解多种多样的生物需要将生物进行分类。生物分类有助于了解生物，从上图可以看出，C类
植物都具有的特点是______________________________；生物分类还有助于了解生物之间亲缘关系的远近，与E类植物亲缘关系最近的是__________（填字母）。
（3）__________能够反映生物进化的总体趋势。通过按一定依据的分类，形成了上图中植物类群从A～E的排列顺序，这一顺序能够反映生物进化的总体趋势是______________________________。
35．（5分）“现在的蚊子，怎么大白天都出来咬人！”生活中，有时会听到这样的抱怨。其实，此白天咬人的蚊子并非以前晚上咬人的蚊子。这种“花蚊子”（如图甲所示）学名叫作白纹伊蚊，下面就让我们走近它。
（1）观察图甲所示的白纹伊蚊，可以看到它的分节；图乙表示被拍死的白纹伊蚊，那么，它有无起保护作用的外骨骼呢？请结合其所属类群的特征加以判断：__________。
（2）图丙是白纹伊蚊的幼虫，名为孑孓，它生活在水中，没有翅膀，能够游泳。由此可知，白纹伊蚊的发育方式是__________发育，生殖方式属于__________生殖。
（3）白纹伊蚊白天出来咬人，从行为获得的途径看，这种行为属于行为。
36．（6分）有专家预测，有些人感染冠状病毒痊愈后还会再次感染。对于这个说法，我们该怎样对待呢？
（1）明晰原理。冠状病毒感染后有人还会被第二次感染，这是因为随着时间的推移第一次感染时体内产生的__________逐渐减少，导致免疫力衰减。预防冠状病毒感染，一是要养成良好的个人卫生习惯，二是要通过体育锻炼、合理营养等提高自身免疫力，三是继续通过__________产生抵抗冠状病毒的抗体。
（2）作出决策。对于传染病，不同的人会有不同的选择。有人选择尽量做好个人防护，最大限度延后感染时间；有人选择不刻意进行防护，不怕被感染。你的选择更倾向于前者还是后者？__________。写出你认为最重要的两个理由：________________________________________。
37．（6分）城镇中，许多种植爱好者在阳台进行无土栽培。无土栽培不用土壤，而是用营养液对植物进行培养。小明也尝试无土栽培，但出现了“烂根”现象。是什么原因导致植物“烂根”？怎样解决植物“烂根”的问题呢？小明用大豆幼苗作实验材料，设计实验进行探究，请将他的探究思路补充完整。
（1）作出假设。小明依据自己已有的知识和经验作出了假设：“烂根”是根部氧供应不足引起的。作出这一假设的依据是__________________________________________________（答一条即可）。
（2）设计实验。为验证假设是否成立，小明设置了对照实验，实验的变量应是根部能否得到充足的。
（3）设计装置。对于实验组，小明设计了两种实验装置（如图所示）。比较甲、乙两种装置的异同，理解装置设计的原理，在表格空白处填写适当的器材名称。
（4）选择装置。小明最终在甲、乙两种装置中选择了乙装置，他作出这一选择时考虑的问题应有__________（可多选）。
A．幼苗生长需要哪些环境条件？
B．自己的经济条件是否允许？
C．用废旧材料能否达成目的？
你想知道实验结果吗？考试后亲自动手做一做吧！
答案
1—5·BAADC 6—10·DADCB 11—15·BBDAC 16—20·CCDCD 21—25·CCABD 26—30·AABBB
31．（1）影响青草（2）消费者竞争（3）自动调节能力平衡
32．（1）叶绿体 差（2）10 5（3）3335
33．（1）A消化系统 血浆 C组织细胞（2）调节体温 E 泌尿系统（3）协调配合
34．（1）进化（或：生物进化） 苔藓（2）有输导组织、用孢子繁殖 D（3）生物分类（或：分类）由水生到陆生、由简单到复杂、由低等到高等
35．（1）足（或：身体、附肢） 有（2）完全变态 有性（3）先天性
36．（1）抗体注射疫苗（或：预防接种） （2）倾向于前者能够减少被感染的次数，病毒的毒性可能变得更弱，未感染期间可能有更有效的疫苗或特效药研制出来（或：倾向于后者很难不被感染，感染并不可怕，感染了可获得一段时间的免疫力）
37．（1）植物被水淹了容易“烂根”（或：雨水过多需要给植物排水；花盆下面有排水小孔）（2）氧（3）①固体基质颗粒 ②充气泵 ③棉绳（4）B、C设计要点
装置
如何固定植物
如何为根供给有关物质
固定部位
起固定作用的材料
氧的供给
水和无机盐的供给
甲
茎
海绵
通过②__________进入营养液中的空气供给
直接通过营养液供给
乙
根
①__________
通过固体基质颗粒间隙里的空气供给
通过③_将营养液输送到固体基质颗粒间隙供给