初中物理人教版八年级下册8.2 二力平衡随堂练习题

这是一份初中物理人教版八年级下册8.2 二力平衡随堂练习题，共14页。试卷主要包含了2 二力平衡，6N，，4N，2cm．等内容，欢迎下载使用。
8.2 二力平衡
一、选择题
1．下列说法中正确的是（ ）
A．小刚用100N竖直向上的力提放在水平地面上120N物体时物体受到合力一定为0
B．马拉车加速行驶，马拉车的力大于车对马的作用力
C．小孩在匀速直线运动的列车上立定跳远，向列车行驶反方向跳会更远些
D．物体竖直向上运动时，合力方向一定竖直向上
2．同一直线上的两个力作用在同一个物体上，已知其中一个力的大小是700N，合力的大小是1200N，则另一个力的大小（ ）
A．一定等于500N B．一定小于1200N
C．可能等于1900N D．可能等于700N
3．如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平地面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，则（ ）
A．a的拉力等于mgB．b的拉力大于a的拉力
C．三根细线的拉力相等D．地面受到的压力为2mg
4．如图所示，小乐在国色天乡玩蹦极，不考虑空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A．小乐跳离塔架在空中竖直下降时，受到的合力为零
B．橡皮绳刚绷直时，小乐受到的拉力等于自身的重力
C．到达最低点时，橡皮绳受到的拉力大于小乐的重力
D．小乐被橡皮绳拉起到达最高点时，受到的合力向上
5．如图甲，用弹簧测力计沿着水平方向匀速拉动物块。如图乙，小刚同学分别对物块和弹簧测力计进行了水平方向的受力分析，则下列说法正确的是（ ）
A．F1和F2是一对相互作用力
B．F2和F3是一对平衡力
C．F1和F4是一对相互作用力
D．如果弹簧测力计加速拉动物块，F2和F3还一定是相等的
6．小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
B．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
7．如图所示，有一轻圆环和插栓，在甲、乙、丙三个力作用下平衡时，圆环紧压着插栓不计圆环与插栓间的摩擦，若只调整两个力的大小，欲移动圆环使插栓位于圆环中心，下列说法中正确的是（ ）
A．增大甲、乙两力，且甲力增大较多
B．增大乙、丙两力，且乙力增大较多
C．增大乙、丙两力，且丙力增大较多
D．增大甲、丙两力，且甲力增大较多
8．铅笔盒放在水平桌面上，静止时，在下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力
B．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力
C．桌子受到的重力与铅笔盒受到的重力
D．铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力
9．如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计示数为4N，它受合力是4N
B．弹簧测力计示数为0N，它受合力是0N
C．弹簧测力计示数为8N，它受合力是0N
D．弹簧测力计示数为4N，它受合力是0N
二、填空题
10． 2003年10月15日，“神舟”5号飞船由“长征二号R°大推力火箭成功避上太空，标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页。请你结合物理知识回答下列问题：
①飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量 （填“变了”或“不变”） 惯性（填“没有”或“仍具有"）。
②飞船在太空越游21h，统地球14圆，飞行约63万km，则飞船的速度约为 km/h
11．如图所示，重为5牛的木块在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3牛．若绳子突然断了，木块在没有露出水面之前，所受的合力为 牛，方向 ．
三、实验探究题
12． 在“探究二力平衡的条件”活动中：小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（1）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的拉力和重力大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
（2）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序 (用字母表示)，这样的改进是为了 。
（3）小红打算采用丙图来完成实验，小黄也想用同样的器材完成实验，但是在组装实验时，由于粗心两个滑轮安装成不同的高度如图丁所示，小红认为应该保持两个滑轮等高才能完成实验，你同意小红的说法吗？ 。
（4）真真利用图丙装置探究二力平衡时两个力大小是否要相等，进行了如下操作：先在细线的两端分别挂上相等重力的钩码，松手后卡片保持静止；再在细线的两端挂上不相等重力的钩码，松手后小卡片向一侧加速运动。对比两种情况下的实验现象，初步得出“二力平衡时两个力的大小要相等”这一结论，这一结论得出过程中用到的物理方法，下列实验过程中也用到过的是：____ 。
A．在“观察水的沸腾”实验中，当水沸腾后继续加热几分钟观察现象，然后停止加热发现水不能继续沸腾，由此得出水在沸腾时要吸热。
B．在“探究声音的产生”实验中，敲击音叉使其发声，再用手按住音叉使其停止振动，发现发声也停止，由此得出声音是由物体的振动产生的。
C．在“探究平面镜成像的特点”实验中，移动与棋子A完全相同的棋子B放在玻璃板后方，使其与棋子A的像完全重合。
D．在“探究阻力对运动的影响”实验中，通过对比分析实验数据，就可以直接得出牛顿第一定律。
四、综合题
13．如图甲所示中，一圆柱体置于水平桌面上，其体积为160cm3．用一弹簧测力计拉着这个物体从图所示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与弹簧弹簧测力计顶端上升高度h之间的关系如图乙所示．求：
（1）物块的重力；
（2）当弹簧上端上升1cm时，圆住体对桌面的压力是多大？
（3）将该物体完全浸入水中时，该弹簧测力计中的弹簧将比不受力时伸长几厘米？
人教版2024年八年级物理下册同步课时练习卷
8.2 二力平衡
一、选择题
1．下列说法中正确的是（ ）
A．小刚用100N竖直向上的力提放在水平地面上120N物体时物体受到合力一定为0
B．马拉车加速行驶，马拉车的力大于车对马的作用力
C．小孩在匀速直线运动的列车上立定跳远，向列车行驶反方向跳会更远些
D．物体竖直向上运动时，合力方向一定竖直向上
【答案】A
2．同一直线上的两个力作用在同一个物体上，已知其中一个力的大小是700N，合力的大小是1200N，则另一个力的大小（ ）
A．一定等于500N B．一定小于1200N
C．可能等于1900N D．可能等于700N
【答案】C
3．如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平地面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，则（ ）
A．a的拉力等于mgB．b的拉力大于a的拉力
C．三根细线的拉力相等D．地面受到的压力为2mg
【答案】D
4．如图所示，小乐在国色天乡玩蹦极，不考虑空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A．小乐跳离塔架在空中竖直下降时，受到的合力为零
B．橡皮绳刚绷直时，小乐受到的拉力等于自身的重力
C．到达最低点时，橡皮绳受到的拉力大于小乐的重力
D．小乐被橡皮绳拉起到达最高点时，受到的合力向上
【答案】C
5．如图甲，用弹簧测力计沿着水平方向匀速拉动物块。如图乙，小刚同学分别对物块和弹簧测力计进行了水平方向的受力分析，则下列说法正确的是（ ）
A．F1和F2是一对相互作用力
B．F2和F3是一对平衡力
C．F1和F4是一对相互作用力
D．如果弹簧测力计加速拉动物块，F2和F3还一定是相等的
【答案】D
6．小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
B．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
【答案】D
7．如图所示，有一轻圆环和插栓，在甲、乙、丙三个力作用下平衡时，圆环紧压着插栓不计圆环与插栓间的摩擦，若只调整两个力的大小，欲移动圆环使插栓位于圆环中心，下列说法中正确的是（ ）
A．增大甲、乙两力，且甲力增大较多
B．增大乙、丙两力，且乙力增大较多
C．增大乙、丙两力，且丙力增大较多
D．增大甲、丙两力，且甲力增大较多
【答案】D
8．铅笔盒放在水平桌面上，静止时，在下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力
B．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力
C．桌子受到的重力与铅笔盒受到的重力
D．铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力
【答案】B
9．如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计示数为4N，它受合力是4N
B．弹簧测力计示数为0N，它受合力是0N
C．弹簧测力计示数为8N，它受合力是0N
D．弹簧测力计示数为4N，它受合力是0N
【答案】D
二、填空题
10． 2003年10月15日，“神舟”5号飞船由“长征二号R°大推力火箭成功避上太空，标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页。请你结合物理知识回答下列问题：
①飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量 （填“变了”或“不变”） 惯性（填“没有”或“仍具有"）。
②飞船在太空越游21h，统地球14圆，飞行约63万km，则飞船的速度约为 km/h
【答案】不变；仍具有；30000
11．如图所示，重为5牛的木块在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3牛．若绳子突然断了，木块在没有露出水面之前，所受的合力为 牛，方向 ．
【答案】3；竖直向上
三、实验探究题
12． 在“探究二力平衡的条件”活动中：小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（1）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的拉力和重力大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
（2）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序 (用字母表示)，这样的改进是为了 。
（3）小红打算采用丙图来完成实验，小黄也想用同样的器材完成实验，但是在组装实验时，由于粗心两个滑轮安装成不同的高度如图丁所示，小红认为应该保持两个滑轮等高才能完成实验，你同意小红的说法吗？ 。
（4）真真利用图丙装置探究二力平衡时两个力大小是否要相等，进行了如下操作：先在细线的两端分别挂上相等重力的钩码，松手后卡片保持静止；再在细线的两端挂上不相等重力的钩码，松手后小卡片向一侧加速运动。对比两种情况下的实验现象，初步得出“二力平衡时两个力的大小要相等”这一结论，这一结论得出过程中用到的物理方法，下列实验过程中也用到过的是：____ 。
A．在“观察水的沸腾”实验中，当水沸腾后继续加热几分钟观察现象，然后停止加热发现水不能继续沸腾，由此得出水在沸腾时要吸热。
B．在“探究声音的产生”实验中，敲击音叉使其发声，再用手按住音叉使其停止振动，发现发声也停止，由此得出声音是由物体的振动产生的。
C．在“探究平面镜成像的特点”实验中，移动与棋子A完全相同的棋子B放在玻璃板后方，使其与棋子A的像完全重合。
D．在“探究阻力对运动的影响”实验中，通过对比分析实验数据，就可以直接得出牛顿第一定律。
【答案】（1）拉力
（2）BAC；减小摩擦对实验的影响
（3）不同意
（4）A；B
四、综合题
13．如图甲所示中，一圆柱体置于水平桌面上，其体积为160cm3．用一弹簧测力计拉着这个物体从图所示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与弹簧弹簧测力计顶端上升高度h之间的关系如图乙所示．求：
（1）物块的重力；
（2）当弹簧上端上升1cm时，圆住体对桌面的压力是多大？
（3）将该物体完全浸入水中时，该弹簧测力计中的弹簧将比不受力时伸长几厘米？
【答案】（1）解：由图乙知，当弹簧上端提升4cm后，圆柱体物块被提起，此时F=G=8N，即物块的重力为8N；
答：物块的重力为8N；
（2）解：当弹簧上端提升4cm前，提升△L2=4cm，受到拉力F2=8N，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，
F1：△L1=F2：△L2，
即F1：1cm=8N：4cm，
解得F1=2N，即弹簧测力计对物块的拉力为2N，
圆住体对桌面的压力：
F压=G﹣F1=8N﹣2N=6N；
答：当弹簧上端上升1cm时，圆住体对桌面的压力是6N
（3）解：将该物体完全浸入水中时，物块受到的浮力：
F浮=ρ水V排g=ρ水V物g=1×103kg/m3×160×10﹣6m3×10N/kg=1.6N，
弹簧测力计受到的拉力：
F3=G﹣F浮=8N﹣1.6N=6.4N，
因为F3：△L3=F2：△L2，
即6.4N：△L3=8N：4cm，
解得△L3=3.2cm．
答：将该物体完全浸入水中时，该弹簧测力计中的弹簧将比不受力时伸长3.2cm