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    安徽省江南十校2024届高三联考信息卷数学模拟预测卷一

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    安徽省江南十校2024届高三联考信息卷数学模拟预测卷一

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    这是一份安徽省江南十校2024届高三联考信息卷数学模拟预测卷一,共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    数学试题
    一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.(本题5分)已知甲、乙两组数据(已按从小到大的顺序排列):
    甲组:27、28、39、40、、50;乙组:24、、34、43、48、52.若这两组数据的百分位数、百分位数分别相等,则等于( )
    A.B.C.D.
    2.(本题5分)与椭圆有相同焦点,且满足短半轴长为的椭圆方程是( )
    A.B.
    C.D.
    3.(本题5分)已知等比数列中所有项均为正数,,若,则的最小值为( )
    A.B.C.D.
    4.(本题5分)如图,在正方体中,分别为棱的中点,过三点作该正方体的截面,则( )
    A.该截面是四边形
    B.平面
    C.平面平面
    D.该截面与棱的交点是棱的一个三等分点
    5.(本题5分)加强学生心理健康工作已经上升为国家战略,为响应国家号召,W区心理协会派遣具有社会心理工作资格的3位专家去定点帮助5名心理特异学生.若要求每名学生只需一位专家负责,每位专家至多帮助两名学生,则不同的安排方法共有( )种
    A.90B.125C.180D.243
    6.(本题5分)如图,在等腰梯形中,,,,,点是线段上一点,且满足,动点在以为圆心的半径为的圆上运动,则的最大值为( )
    A.B.C.D.
    7.(本题5分)设锐角的三个内角A、B、C的对边分别为a、b、c,且,则周长的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    8.(本题5分)已知双曲线的左、右焦点分别为,过点的直线与双曲线的右支交于两点,若,且双曲线的离心率为,则( )
    A.B.C.D.
    二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
    9.(本题6分)已知函数的部分图象如图所示,则下列判断正确的是( )
    A.
    B.
    C.点是函数图象的一个对称中心
    D.直线是函数图象的一条对称轴
    10.(本题6分)已知为虚数单位,复数,下列说法正确的是( )
    A.
    B.复数在复平面内对应的点位于第四象限
    C.
    D.为纯虚数
    11.(本题6分)已知曲线在点处的切线与曲线相切于点,则下列结论正确的是( )
    A.函数有2个零点
    B.函数在上单调递减
    C.
    D.
    三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
    12.(本题5分)已知集合,全集,则 .
    13.(本题5分)在正四面体中,M为PA边的中点,过点M作该正四面体外接球的截面,记最大的截面半径为R,最小的截面半径为r,则 ;若记该正四面体和其外接球的体积分别为和,则 .
    14.(本题5分)已知函数(且),若,是假命题,则实数a的取值范围是 .
    四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    15.(本题13分)已知函数.
    (1)当时,求函数的单调区间;
    (2)当时,求函数的最大值.
    16.(本题15分)“英才计划”最早开始于2013年,由中国科协、教育部共同组织实施,到2023年已经培养了6000多名具有创新潜质的优秀中学生,为选拔培养对象,某高校在暑假期间从中学里挑选优秀学生参加数学、物理、化学学科夏令营活动.
    (1)若数学组的7名学员中恰有3人来自中学,从这7名学员中选取3人,表示选取的人中来自中学的人数,求的分布列和数学期望;
    (2)在夏令营开幕式的晚会上,物理组举行了一次学科知识竞答活动,规则如下:两人一组,每一轮竞答中,每人分别答两题,若小组答对题数不小于3,则取得本轮胜利.已知甲乙两位同学组成一组,甲、乙答对每道题的概率分别为,.假设甲、乙两人每次答题相互独立,且互不影响.当时,求甲、乙两位同学在每轮答题中取胜的概率的最大值.
    17.(本题15分)已知在多面体中,平面平面,四边形为梯形,且,四边形为矩形,其中M和N分别为和的中点,.
    (1)证明:平面平面;
    (2)若二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.
    18.(本题17分)已知为拋物线的焦点,为坐标原点,为的准线上一点,直线的斜率为的面积为.已知,设过点的动直线与抛物线交于两点,直线与的另一交点分别为.

    (1)求拋物线的方程;
    (2)当直线与的斜率均存在时,讨论直线是否恒过定点,若是,求出定点坐标;若不是,请说明理由.
    19.(本题17分)若数列满足,则称数列为数列.记.
    (1)写出一个满足,且的数列;
    (2)若,证明:数列是递增数列的充要条件是;
    (3)对任意给定的整数,是否存在首项为1的数列,使得?如果存在,写出一个满足条件的数列;如果不存在,说明理由.
    参考答案:
    1.A
    【详解】因为,大于的比邻整数为2,所以百分位数为,,大于的比邻整数为5,所以百分位数为,所以.
    故选:A
    2.B
    【详解】椭圆化成标准方程为,焦点在轴上,
    设所求椭圆方程为,
    依题意有,所以,所求椭圆方程为.
    故选:B
    3.A
    【详解】设的公比为,则,
    因为,所以,解得或(舍去),

    故,即,
    因为,
    所以,
    当且仅当,即,时,等号成立,
    故的最小值等于.
    故选:A.
    4.D
    【详解】对A:如图,将线段向两边延长,分别与棱的延长线,棱的延长线交于点,
    连接,分别与棱交于点,得到截面是五边形,故A错误;

    对B:因为面面,故;
    又,面,故面,
    又面,故;
    假设,又,面,故面,
    又面,显然过一点作一个平面的垂直只能有一条,假设不成立,即与不垂直;
    又平面,所以与平面不垂直,故B错误;
    对C:面面,故,又,
    面,故面,又面,
    故,同理可得,又面,
    故平面,又与平面不垂直,
    所以平面与平面不平行,故C错误;
    对D:易知,所以,
    所以截面与棱的交点是棱的一个三等分点,故D正确.
    故选:D.
    5.A
    【详解】根据题意,具有社会心理工作资格的3位专家去定点帮助5名心理特异学生,
    要求每名学生只需一位专家负责,每位专家至多帮助两名学生,
    则把五位同学分3组,且三组人数为2、2、1,然后分配给3位专家,
    所以不同的安排方法共有种.
    故选:A.
    6.A
    【详解】
    如图,以为原点,建立直角坐标系.
    由题意,梯形的高长为,则.
    因为以为圆心的半径为的圆的方程为:,可设点,.

    其中,,
    故当时,.
    故选:A.
    7.C
    【详解】因为△为锐角三角形,所以,,,
    即,,,所以,;
    又因为,所以,又因为和正弦定理得,
    由,即

    所以,令,则,
    又因为函数在上单调递增,所以函数值域为,
    则的周长的取值范围为.
    故选:C.
    8.D
    【详解】因为双曲线的离心率为,所以,因为,
    所以,由双曲线的定义可得,
    所以,
    在中,由余弦定理得,
    在中,,设,则,
    由得
    ,解得,所以,
    所以.
    故选:D
    .
    9.ABD
    【详解】根据图象和题目条件可知,,
    所以,解得,A正确;
    将代入,可得,解得,B正确;
    所以,
    令得,, C错误,
    令得,,故是函数的一条对称轴,D正确,
    故选:ABD.
    10.ABC
    【详解】,
    故,故,故A正确,
    而在复平面上对应的点为,它在第四象限,故B正确.
    ,故C正确.
    ,它不为纯虚数,故D错误,
    故选:ABC.
    11.CD
    【详解】对于,
    当时,单调递增,
    当时,单调递减,
    当时,单调递增,
    函数的极大值为,极小值为,
    因此当时,,当时,,
    又,所以,则在上存在零点,
    因此函数只有一个零点,故A不正确;
    对于B:,
    则,
    令,则,
    所以在上单调递减,又在上单调递减,
    当时,函数单调递减,所以当时,,
    所以函数在上单调递增,故B错误;
    对于C:,
    因此曲线在点处的切线方程为:

    由,得曲线在处的切线方程为:

    因为曲线在点处的切线,与曲线相切于点,所以
    ,即,
    因此,故C正确;
    对于D:由上可知:,
    因此有,
    ,故D正确,
    故选:CD.
    12.
    【详解】解:集合,全集,
    所以,
    故答案为:
    13.
    【详解】将正四面体放置于正方体中,可得正方体的外接球即为该正四面体的外接球,如图,

    外接球球心为正方体的体对角线的中点,设正四面体的棱长为,则正方体棱长为,
    由外接球直径等于正方体的体对角线,得正四面体外接球半径,
    当过中点的正四面体外接球截面过球心时,截面圆面积最大,截面圆半径为,
    当该截面到球心的距离最大时,截面圆面积最小,此时球心到截面距离为,
    可得最小截面圆半径,因此;
    正四面体外接球体积,
    正四面体的体积,因此.
    故答案为:;
    14.或
    【详解】因为,
    若,由于单调递减,则在R上单调递增;
    若,由于单调递增,则在R上单调递减,
    又,故,
    因为,是假命题,
    故,恒成立为真命题,
    即不等式对恒成立,
    当时,,即在恒成立,
    设,即在恒成立.
    由于对勾函数在单调递减,在单调递增,
    因为,因此;
    当时,,
    即在恒成立,
    当时,函数有最小值,
    即,又因为,故.综上可知:或.
    故答案为:或
    15.(1)在上为增函数;在上为减函数;
    (2)
    【详解】(1)的定义域为,
    当时,,,
    当,解得:,
    当,解得:.
    在上为增函数;在上为减函数;
    (2)的定义域为,

    当时,令,得,令时,得,
    的递增区间为,递减区间为.
    .
    16.(1)分布列见解析,
    (2)
    【详解】(1)由题意知,的可能取值有0,1,2,3,,
    ,,,
    所以的分布列为:
    .
    (2)因为甲、乙两人每次答题相互独立,设甲答对题数为,则,
    设乙答对题数为,则,
    设“甲、乙两位同学在每轮答题中取胜”,

    由,又,所以,
    则,又,所以,
    设,所以,由二次函数可知当时取最大值,
    所以甲、乙两位同学在每轮答题中取胜的概率的最大值为.
    17.(1)证明过程见解析
    (2)
    【详解】(1)过点作交于点,
    则,
    因为,所以,
    延长交的延长线于点,

    在中,由余弦定理得,
    故,则,
    因为M为的中点,故,
    在中,,由相似关系可知,
    又,故,解得,故,
    在中,由余弦定理得

    故,所以⊥,
    因为四边形为矩形,所以⊥,
    因为平面平面,交线为,平面,
    所以⊥平面,
    因为平面,所以⊥,
    因为,平面,
    所以⊥平面,
    又平面,所以平面平面;
    (2)过点作交于点,作交于点,
    则由(1)知⊥,⊥平面,
    因为平面,所以⊥,⊥,
    故,两两垂直,
    故以为坐标原点,所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系,
    由平行关系可知,四边形为平行四边形,故,故,
    在中,由余弦定理得,
    即,解得,

    设,平面的法向量为,
    则,
    解得,令,则,故,
    平面的法向量为,
    则,
    因为二面角的余弦值为,故,
    解得,
    故,,,,
    设直线与平面所成角的大小为,
    则,
    故直线与平面所成角的正弦值为.
    18.(1)
    (2)直线过定点
    【详解】(1)
    设准线与轴的交点为,
    直线的斜率为,又,

    故抛物线的方程为:.
    (2)设,过点的直线方程为:.
    则联立,整理得:,
    由韦达定理可得:.
    又设,
    所以直线斜率为,
    直线方程为,即的直线方程为:,
    由三点共线可得:,即,
    所以,
    所以,因为,所以化简可得:,
    同理,由三点共线可得:,
    可得,

    综上可得的直线方程为:,
    变形可得:,所以直线过定点.
    19.(1).(答案不唯一.)
    (2)证明见解析;
    (3)答案见解析.
    【详解】(1).(答案不唯一.)
    (2)必要性:
    因为数列是递增数列,
    所以().
    所以数列是以为首项,公差为的等差数列.
    所以.
    充分性:
    因为,
    所以
    所以,

    ……
    .
    所以,即.
    因为,
    所以.
    所以().
    即数列是递增数列.
    综上,结论得证.
    (3)令,则.
    所以,

    ……
    .
    所以
    .
    因为,
    所以为偶数.
    所以为偶数.
    所以要使,即,
    必须使为偶数.
    即整除,
    因为,
    所以或.
    当时,数列的项满足
    时,
    有;
    当时,数列的项满足时,
    有;
    当或时,不能被整除,此时不存在数列,使得.
    0
    1
    2
    3
    P

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