小学人教版长方体示范课课件ppt
展开在学习活动中,体验数学知识与实际生活的密切联系,激发学生的学习兴趣,培养观察、操作和思维能力,渗透学习目的性的教育。
经历长方体的认识过程,体验动手操作、观察思考、探索发现的学习方法。
理解和掌握长方体的特征,形成长方体的概念;认识长方体各个部分的名称;发展学生的空间观念。
(6)长方体有 个顶点。
长方体一般是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。
在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。
(1)这个纸巾盒的正面是什么形状? 长和宽各是多少?和它相同的面是哪个?
(2)这个纸巾盒的右面是什么形状?长和宽各是多少? 和它相同的面是哪个?
(3)哪几个面的长是24cm,宽是12cm?
这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm,宽是9cm。和它相同的面是后面。
它的右面是长方形。长是12cm,宽是9cm。 和它相同的面是左面。
1.长方体有6个面,8个顶点,12条棱。
2.相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。一个长方体有4条长、4条宽和4条高,所有的长相等,所有的宽、高也分别相等。
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