小学人教部编版宇宙生命之谜课文ppt课件

这是一份小学人教部编版宇宙生命之谜课文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了银河系，河外星系，太阳系，其他天体系统，其他行星，水星表面温度太高，火星≈地球，近距离观测结论，生命难已存在，进一步考察结论等内容，欢迎下载使用。

宇宙是如此神秘，让人类忍不住向往与追随，而科学家目前都没有在地球之外发现生命。今天这节课就让我们走进课文，看一看人类探索的具体过程吧！
读课文，思考：为什么说“地球绝不是有生命存在的唯一天体”？作者是怎么得出这个结论的？读第1、2自然段，找一找。
地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。
问题一：哪些天体上可能有生命存在呢？
因此科学家们提出了怎样的问题？请同学们在文中第3自然段找出。
问题二：这个天体又必须具备什么样的条件呢？
①适合的温度。②必要的水分。③适当成分的大气。④要有足够的光和热。
天体想要有生命的存在就必须要具备一定的条件，哪些条件呢？
读第4、5自然段说一说：根据生命存在的条件，在围绕太阳运动的八大行星中，哪些行星不可能有生命存在？哪些行星可能有生命存在？
太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。
金星：缺氧、缺水、表面温度高。
木星、土星、天王星、海王星：表面温度太低。
火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。
科学家是怎样得出“火星可能存在生命”这一假设的？请在课文中找到相关语句。
作者用了作比较、列数字这两种说明方法。告诉我们火星与地球的相似点。
1：自转时间相似。2：有昼夜，有四季。
由这两种比较得出的相似点，又引出了科学家的两种猜测，请在文中找出相关的语句用自己的话总结一下。
1：火星表面的黑色线条是运河。2：火星表面颜色随季节变化而变化，认为那是植物在变色。
读课文第6-8自然段，找出科学家为了证实这个猜测，做了哪些事情？结果怎么样呢？
①对火星作近距离的观测，1971年发射一艘探测器给火星拍摄了大量的照片。
科学家为进一步证实火星是否有生命,做了两件事情。
②对火星进一步考察，1975年发射两艘探测器，登录火星进行一系列的分析和测试。
“运河”是暗环形山和暗的斑点；“四季变化”也只是尘土被风吹来吹去的结果。
“运河”到底是什么？“四季变化”又是怎么回事呢？飞船观测后找到了怎样答案？
着陆地区表面没有生命存在的确凿证据
与地球如此相似的火星得到这样的结论后，人们为什么仍然相信遥远的太空存在着生命？
1.科学家认为火星表面不可能，那岩层中会不会存在生命呢？2.科学家发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。
地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。
在老师的带领下分析完课文，你知道文章是按照什么顺序介绍的吗？
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
本文是一篇说明文，文中使用了哪些常用的说明方法？
举例子、打比方、列数字、作比较
关于宇宙你还知道哪些小知识？把你知道的说出来和大家分享一下吧！
示例：为什么星星有不同的颜色？这是因为星星的颜色决定于它的温度。不同的颜色代表着不同的表面温度：发蓝的星星表面温度高，发红的星星表面温度低。
探索大自然、探索太空奥秘
古人的向往：嫦娥奔月、蟠桃盛会……
人们猜测：地球不是生命存在的唯一天体
生命存在的条件：温度、水分、大气、光和热。
人们的探索：火星与地球有相似之处，暂未发现生命，有待进一步探索。
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星