统编版语文六年级上册 核心阅读能力培养 (3)课件

这是一份统编版语文六年级上册 核心阅读能力培养 (3)课件，共7页。

核心阅读能力培养抓住关键句，把握文章的主要观点声音的温度 那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。 太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸，阴森地贴在窗户的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嚎，常常将我和妹妹从梦中惊醒。 我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。我听见乡亲们在喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是我熟悉的乡亲。 □孩子□你睡吧□这一夜我们不走了□一位大爷说□他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着、吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。 临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵的声音，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！” 自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。 □孩子□你睡吧□这一夜我们不走了□一位大爷说□他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着、吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。1.在短文第4自然段的“□”处加上合适的标点符号。“，！。2.结合关键句，说说选文表达的观点是什么，文章是如何表现这一观点的。 ， ， ， ， ， 选文表达的观点是“声音也是有温度的”。文章是通过在“我”和妹妹最孤独、恐惧的时候，乡亲们发出各种声音，用声音来传递他们的关爱，温暖着“我们”的心，来表现“声音也是有温度的”这一观点的。3.下列说法正确的一项是（ ）A.文章表现了乡亲们淳朴、善良、助人为乐的高尚品质。 B.文章第二、三自然段的描写主要是为了突出我的胆小和环境的阴森可怖。 C.乡亲们聚集起来是因为他们听到了狼嚎，所以才扛着锄头出门查看情况。 A