江苏省沭阳县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版）

这是一份江苏省沭阳县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版），文件包含精品解析江苏省沭阳县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题原卷版docx、精品解析江苏省沭阳县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
一、积累与运用（31分）
班级举行“我们的互联网时代”综合性学习活动，你和小沐积极参与。
1. 小沐以“诗词表现手法”为关键词进行网络搜索，并设计成表格，请你帮他补全表格内容。
2. 同学们分享了在网络上浏览到的一则材料，请你完成相关任务。
①“醉眠秋共被，携手日同行。”唐天宝三年（744），33岁的杜甫与44岁的李白初次相遇于东都洛阳。②他们遍游山水古迹，他们畅谈诗酒人生，他们相约、相伴、相行。③虽然李白早已名满天下，虽然杜甫刚刚崭露头角，虽然他们整整相差了11岁，却因着“宿命”相识、相知、相惜，结下了一生最为珍贵的友谊。④李白狂歌放酒、恣意 xiā（ ）洒，他高昂着头，看到的是蓝天的浩渺，雄鹰的搏击，因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫辗转漂泊、tuí（ ）唐消沉，他低垂着头，看到的是小径的崎岖，沟壑的幽深，因而忧心忡忡，歌声凄苦。⑤“李杜文章在，光焰万丈长。”李白是“诗仙”，杜甫是“诗圣”。“仙”出世，一生都在作浪漫的想象飞行；“圣”入世，一生都在现实的荆棘与泥泞中跋涉。⑥“李诗秀于神，杜诗美在骨。”两人都以超凡的诗才，映衬（ ）着唐代诗坛“高不可及”的瑰丽天空；都以博大的胸襟，传承了“文人相重”的一段千古佳话。
（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。
①xiā （ ）洒 ②tuí（ ）唐 ③映衬（ ）
（2）把下面的句子放入语段，最恰当的位置是（ ）
“太白不能为子美之沉郁，子美不能为太白之飘逸。”
A. ①和②之间B. ②和③之间C. ③和④之间D. ④和⑤之间
（3）下列对语段中句子理解不正确的一项是（ ）
A. ①句中“杜甫”与“李白”是主语中心语，“相遇”是谓语中心语。
B. ③句与文段内容没有关系，可以删去。
C. ⑥句“传承”用词不当，应改为“谱写”。
D. 这段文字着重讲述了李白杜甫二人深厚的友谊而又各具迥异的特点。
3. 利用互联网探究问题是一种创新学习方式。围绕这个话题，请你完成下列题目。
（1）小沐想搜索这三年中国新冠疫情数据，在电脑正常打开的情况下，具体操作步骤是①_____——打开搜索引擎——输入关键词:②_____——筛选并下载信息
（2）小沐在网络上搜索到这样一则消息，请你探究。
材料一:
中新网北京12月12日电 近三年来，我国有效处置了百余起聚集性疫情，有效应对了五波全球疫情的冲击。近三年的抗疫，极大程度保障了全体人民的生命安全。
材料二:
近三年全球疫情死亡人数统计表
注:依据美国约翰斯霍普金斯大学统计数据，截至北京时间12月9日18:20.
①概括材料一这则新闻的主要内容。
②阅读材料二，请用简洁的语言概括探究表格数据得到的结论。
③小沐认为，仅仅从疫情死亡绝对人数考虑还不足以说明问题的本质，还应考虑相对人数，即表格应再增加一行。你认为应是增加哪方面的数据？
二、阅读与理解（59分）
学校举行“传承经典·走进古诗文”专题活动，你和小沐积极参与。
【材料一】
送李副使赴碛西①官军
岑参
火山六月应更热，赤亭②道口行人绝，知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
【注释】①碛（qì）西：安西都护府。②赤亭：地名。今新疆维吾尔自治区哈密县西南。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆（lú）：酒家。
材料二】
得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
（节选自《富贵不能淫》）
【材料三】
孟轲，邹人也。受业子思①之门人。道既通，游事②齐宣王，宣王不能用。
适③梁梁惠王不果所言则见以为迂远而阔于事情④。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王，宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务⑤于合纵、连街，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以⑥所如者不合。退而与万章之徒，序《诗》《书》，迷仲尼之意，作《孟子》七篇。
（节选自《史记·孟子荀卿列传》）
【注释】①子思：孔子之孙，授业于曾子。②事：奉事，为……服务。③适：到……去。④则见以为迂远而阔于事情：被认为不切合实际。⑤务：致力，从事。⑥是以：因此。
4. 小沫认为【材料一】中李副使是一个“真正的英雄大丈夫”，请你结合诗歌内容分析。
5. 小沫说此诗是送别诗中的“另类佳作”。你是否同意他“另类”这种说法？请联系学过的诗句说明理由。
6. 请你根据小沫学习古文积累字词的方法，解释加点词。
7. 小沫不知道材料二画线句怎么停顿，请你帮他用“/”断句。（限两处）
适梁梁惠王不果所言则见以为迂远而阔于事情。
8. 小沫认为《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。请结合材料二划线句具体赏析。
9. 在大丈夫的评选中，同学们一致认为孟子是真正的大丈夫。请结合材料二、材料三内容，联系《孟子三章》，简述孟子当选的理由。
阅读汪曾祺的散文《枇杷晚翠》，和小沫一起完成后面的题目。
枇杷晚翠
①昆明云南大学的教授宿舍区有一处叫“晚翠园”，月亮门的石额上刻着三个字，字是胡小石写的，很苍劲。我们那时常到云大去拍曲子，常穿过这个园。为什么叫“晚翠园”呢？是因为园里种了大概有二三十棵大枇杷树。《千字文》云“枇杷晚翠”，园名用的便是这个典。
②枇杷的确是晚翠的。它是常绿的灌木，叶片大而且厚，革质，多大的风也不易把它们吹得掉下来。不但经冬不落，而且愈是雨余雪后，愈是绿得惊人。枇杷叶能止咳润肺。我们那里的中医处方，常用枇杷叶两片（去毛）作药引子。掐枇杷叶大都是我的事。我的老家的后园有一棵枇杷树。它没有结过一粒枇杷，却长得一树浓密的叶子。不论什么时候，走过去，一伸手，就能得到两片。回来，用纸媒子的头子，把叶片背面的茸毛搓掉，整片丢进药罐子，完事。枇杷还有一个特点，是花期极长。头年的冬天就开始着花。花冠淡黄白色，外披锈色的长毛，远看只是毛乎乎的一个疙瘩，极不起眼，甚至根本不像是花，不注意是不会发现的，不像桃花李花喊着叫着要人来瞧。结果也很慢。不知道什么时候，它的花落了，结了纽子大的绿色的果粒。你就等吧，要到端午节前它才成熟，变成一串一串淡黄色的圆球。枇杷呀，你结这么点果子，可真是费劲呀！
③把近几年陆续写出的谈文学的短文编为一集，取个什么书名呢？想来想去，想出了一个《晚翠文谈》。这是“夫子自道”么？也可以说有那么一点。我自二十岁起，开始弄文学，蹉跎断续，四十余年。而发表东西比较多，则在六十岁以后，也真够“费劲”的。呜呼，可谓晚矣，晚则晚矣，翠则未必。
④我把去年出的一本小说集命名为《晚饭花集》，现在又把这本书名之曰《晚翠文谈》，好像我对“晚”字特别有兴趣。其实我并没有多少迟暮之思。我没有对失去的时间感到痛惜。我知道，即使我有那么多时间，我也写不出多少作品，写不出大作品，写不出有分量、有气魄、雄辩、华丽的论文。这是我的气质所决定的。一个人的气质，不管是由先天还是后天形成，一旦形成，就不易改变。人要有一点自知。我的气质，大概是一个通俗抒情诗人。我永远只是一个小品作家。我写的一切，都是小品。在中国文学的园地里，虽然还不能说“有我不多，无我不少”，但绝不是“谢公不出，如苍生何”。这样一想，多写一点，少写一点，早熟或晚成——我的一个朋友的女儿曾跟我开玩笑，说汪伯伯是“大器晚成”，又有什么关系呢？我偶尔爱用“晚”字，并没有一点悲怨，倒是很欣慰的。
⑤“吾令羲和弭节兮，望崦嵫（yān zī）而勿迫。”①套用孔乙己的一句话，“晚乎哉，不晚也”，我还想再工作一个时期。
（取材于汪曾祺《晚翠文谈》自序，有删减）
注释:①出自《离骚》，意为:我叫羲和停鞭慢慢行走啊，就是看到崦嵫也别让太阳着急靠近。表达对时光飞逝的紧迫感。
10. 小沫觉得文章的标题是“枇杷晚翠”，文章第一段却从“晚翠园”写起，有点多余，应该删去，你认为呢？
11. 读汪曾祺散文应品味文白夹杂的语言美。请根据小沫的疑问式批注，解答问题。
（1）远看只是毛乎乎的一个疙瘩，极不起眼，甚至根本不像是花，不注意是不会发现的，不像桃花李花喊着叫着要人来瞧。
枇杷呀，你结这么点果子，可真是费劲呀！
（小沫批注:“喊着叫着”有何妙处？“可真是费劲呀！”口语化的作用？）
（2）不论什么时候，走过去，一伸手，就能得到两片。回来，用纸媒子的头子，把叶片背面的茸毛搓掉，整片丢进药罐子，完事。
（小沫批注:“走”“伸”“搓掉”“丢掉”运用动词的表达效果？）
12. 小沫认为读汪曾祺散文应品鉴诗词引用的文化美。汪老散文习惯引用或化用诗文，典雅蕴藉。本文开头引用《千字文》，结尾引用《离骚》里的诗文，请思考其意图。
13. 小沫认为汪曾祺的散文淡而有味，真挚而温馨。勾连本文和《昆明的雨》，按要求答题。
14. 小沫读完文章后，认为将标题改为“枇杷杂谈”更好？你认为呢？
15. 学校八年级开展“名著阅读分享会”活动，同学们纷纷畅谈收获。
A同学分享了①______的作品《星星离我们有多远》，他告诉我们科学家是用②_______来计量天体距离的，牛郎、织女两星相距16光年。B同学分享了蕾切尔·卡森的作品③_________（填书名），他说这是一本具有划时代意义的著作，尖锐地指出农药的使用严重污染自然环境，对人类的生存构成极大威胁，卡森的呐喊，唤醒了民众的④_____
16. 有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界。请你参考示例，选择《红星照耀中国》说说该同学为什么会有这样的发现。
示例:读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。
17. 小沫在阅读《昆虫记》时，摘录了下面一个片段，请你和他一起探究。
在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。A这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。B这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蜷摔们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。
（1）划线A运用了哪些说明方法？有何作用？
（2）划线B如何体现法布尔高超的写作技巧的？
18. 同学们从两个版本的《昆虫记》中选取了相同内容进行比较选择。结合选段，联系作品特点，向同学推荐一个版本。
三、写作与表达（60分）
19. 阅读下面文字，按要求作文。
请以“晴空之下”为题目，写一篇作文。要求：①角度自选，立意自定；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实地名、校名和人名；④不少于600字。
诗词表现手法分类
表现手法
诗词名句
出处
情景交融
采菊东篱下，①______。
②______ 《饮酒》
运用对比
③_______，似曾相识燕归来。
晏殊《浣溪沙》
奇特想象
④______，星河欲转千帆舞。
李清照《渔家傲》
借古讽今
东风不与周郎便，⑤____。
杜牧《⑥____》
视听结合
角声满天秋色里，⑦____。
李贺《雁门太守行》
直抒胸臆
几时收？⑧_____。
朱敦儒《相见欢》
借用典故
⑨_____，_____。
李贺《雁门太守行》
国家
美国
法国
德国
日本
英国
中国
人数
1，084，236
160，558
158，851
51，298
213，508
16，132
积累方法
联系内容
解释意思
课内迁移
故天将降大任于是人也《生于忧患，死于安乐》
当之时____
字典查阅
果:①成事实，实现:②充实，饱；③坚决 果敢：④果然、果真。（《古代常用字字典》）
梁惠王不果所言___
（填序号）
词类活用
威武不能屈《富责不能淫》
富国强兵____
文章
写作对象
选文
情感表达效果
《昆明的雨》
菌子
牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。
乍一看那样子，真叫人怀疑:这种东西也能吃？！这东西这么好吃？！
一字一逗号，生动地展现了牛肝菌丰富的口感:反问句式，先抑后扬，表现作者突然发现牛肝菌滋味鲜美，表达喜爱之情。
《枇杷晚翠》
枇杷
结果也很慢。不知道什么时候，它的花落了，结了纽子大的绿色的果粒。你就等吧，要到端午节前它才成熟，变成一串串淡黄色的圆球。
________
助读资料:
如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，他们很温暖。
——汪曾祺《人间草木》
汪曾祺的散文成了一个冲淡平和、而又温馨宁静的审美世界。
——杨晖《论汪曾祺散文的美学特色》
通过两篇散文的阅读比较，我感受到汪曾祺的人格魅力:
（2）________
版本A：
自从七月份起，我便把我所捉到的足够多的一对对绿蚱蜢关进一只金属网钟形罩中，下面是一层瓦罐……它体型优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。
《绿蚱蜢》
不管是自己的窠里还是别的虫子窠里，每条松毛虫都竭尽全力……它们不知道什么叫私有财产，什么是引发战争的根源。
（《松毛虫的故事》）
版本B：
七月里，我的宝贝在金属网下土制平锅的沙床上安顿了下来，有许许多多对夫妻。这真是一种华丽的昆虫，通身浅绿，两侧镶嵌着白色条纹……她那令人难忘的身材，那纤细的比例和巨大的薄纱般的翅膀，使她成为蚱蜢族中最精美的一种。
《绿蚱蜢》
“人人为我，我为人人”是它们的信条，每一条毛毛虫都尽力地吐着丝，使果增大增厚，不管那是自己的果还是别人的……多么幸福的松毛虫啊，它们不知道什么私有财产和一切争斗的根源。
（《松毛虫的故事》）