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    新外研社高中英语必修三Unit3The World of Science-Presenting ideas教学设计
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    高中英语外研版 (2019)必修 第三册Unit 3 The world of science教案

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    这是一份高中英语外研版 (2019)必修 第三册Unit 3 The world of science教案,共4页。

    Presenting ideas教学设计
    教学目标:
    By the end f this perid, students will be able t:
    1.Gain a deeper understanding f the develpment f science and technlgy,and express the verall impact f technlgical develpment n human sciety;
    2.Use the language knwledge learned in this unit t describe the changes that technlgy has brught t life,and predict what changes will happen in life in the next 50 years;
    3.Cnduct self-reflectin,adjust learning strategies and imprve learning efficiency.
    教学重难点:
    Guide students t apply the cntent learned in this unit, describe the changes brught by technlgy t human life, and apprpriately express their pinins;
    Guide students t make reasnable evaluatins f their learning behaviur and effectiveness frm aspects such as language ability and thinking quality.
    教学方法:
    Task-based Language Teaching Methd
    教学资源:
    教材、教具、多媒体课件、学案、黑板很粉笔。
    教学设计:
    Step Ⅰ Lead-in
    Watch a vide abut“Change f Cmmunicatin Ways”.
    Step Ⅱ Preparatin
    Activity 1 Grup wrk
    Wrk in grups.Lk at the pictures and discuss hw these bjects have changed ver the years.
    Activity 2 Predictin
    Chse ne f the bjects in Activity 1 r an bject that yu use every day.Predict hw it will further change ver the next 50 years.Make ntes abut yur ideas.
    ·My bject:_____________________________
    ·Hw it will change:_____________________________
    ·Why it will change:___________________________________
    Step Ⅲ Presentatin
    Present yur ideas t the class.Use the ntes in Activity 2 and the expressins in the bx t help yu.
    Useful expressins
    ·It will becme...
    ·Peple will f...
    ·It will peple t...
    ·There will be
    Present yur wrk t the class and use the evaluatin table t cnduct peer assessments n each ther’s presentatins.
    Step Ⅳ Reflectin
    Write a reflectin.
    1.After cmpleting this unit,I can rate my perfrmance 1(excellent),2(gd)r 3(in need f imprvement).
    □talk abut careers in science
    □tell the stry behind an inventin
    □write an experiment reprt
    □think critically abut what I’ve read and heard
    □cultivate a spirit f innvatin
    2.I’ve learnt t make use f the fllwing wrds and expressins:
    3.I still need t imprve:
    Step Ⅴ Hmewrk
    Design a new inventin.
    Creating a new inventin is a highly creative prcess,and it ften typically begins by identifying a cmmn prblem in ur daily lives that requires a slutin.Inspiratin can be fund in every crner,s it is crucial t keep an pen and curius mindset.Once a prblem is identified,the next step is t slve it!
    教学反思:
    Presenting ideas板块要求学生先看图、讨厌这些年来家用电器的变化和发展,然后请学生选择一种在日常生活中常用的电器,预测其在未来50年会发生什么样的变化。本板块旨在通过观点阐述促进学生对所学内容的复习与掌握,并在真实的情境下加以运用和实践。Reflectin板块引导学生回顾本单元所学,及时对自己的学习行为和效果做出评估和判断,反思并改进。Assessment cntents
    Excellent
    Gd
    Average
    Pr
    Cntents and Structure
    5
    4
    3
    1-2
    Vcabulary and Grammar
    5
    4
    3
    1-2
    Prnunciatin and Fluency
    5
    4
    3
    1-2
    Ttal scre
    13-15
    10-12
    7-9
    1-6
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