小学废纸变变变教学设计

这是一份小学废纸变变变教学设计，共4页。


课题
废纸大搜索
单元
第一单元
学 科
综合实践活动指引
年 级
一年级
学习
目标
1、能够搜集生活中的废纸。
2、通过活动（二）能够给废纸分类。
3、了解废纸可以再利用，节约资源。
重点
能够给废纸分类。
难点
了解废纸可以再利用，节约资源。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放小故事：《蔡伦造纸》
造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一，也是人类文明史上一项最杰出的成就。
现在，在我们的日常生活和学习生活中会产生大量的废纸。
废纸，泛指在生产生活中经过使用而废弃的可循环再生资源，包括各种包装纸、宣传单、书刊报纸等。
今天，让我们一起来收集生活中产生的各种废纸。
出示课题：《废纸大搜索》
欣赏豆贴画
思考

通过倾听故事，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课
活动1 废纸哪里寻
1. 活动指引
（1）引导学生收集生活中产生的各种废纸。
（2）学生可由家长陪同外出收集废弃纸张。
2.晒一晒 说一说
我收集到的废纸小样本。
（二）活动2 废纸分分类
1.活动指引
（1）以小组为单位，统计收集到的废弃纸张，填写统计表，评出找到废纸种类最多的小组。
我收集到的废弃纸
来 源
各种包装纸
家中一些所购物品的外包装。
旧书刊 旧报纸
家中购买的期刊报纸
宣传单
商家发到小区住户
彩色碎纸
彩色手工制作的废料
瓦楞纸
家中的废弃纸箱
我会分类
师：这些纸都有自己特有的名称。
像这种软软的、薄薄的纸叫宣纸；像这种颜色多样的纸叫彩纸；像这种厚厚的硬硬的纸叫硬板纸；像老奶奶脸上皱纹的皱纹纸；这种像牛皮一样黄黄的纸叫牛皮纸，还有手工纸、沙皮纸等等。
想一想，你身边有没有用废弃纸张制作的东西。
思考并回答
如：折纸、包书皮、制成垃圾桶、纸模玩具……
（3）引导学生发散思维：这些五颜六色的废纸还可以做什么？
（4）废纸还可以做些什么？
我想利用废旧报纸来制作笔筒。
我想利用宣传单来做漂亮的小房子。
我想利用彩色包装纸来做美丽的蝴蝶。
我想利用废旧报纸来做精美的小篮子。
拓展延伸
这节课我们搜集了身边的废纸，现在提倡可持续循环使用，废纸也可以加工成其他的产品。
1.废纸最多的还是用到生产再生纸这个方面，一般可以用来生产包装纸，新闻纸。
2.将废纸弄成纸屑状，再向其中加入鸡粪和原土，搅拌之后，可以有效的改善牧场的土壤质量。非常有益于牧草的生长，并且可以种植大豆，蔬菜等。
（五）课堂练习
1.连一连。
瓦楞纸
彩色纸
旧报纸
活动 探究
探究 合作
探究
探究 思考
引导学生收集生活中的废纸
学生展示自己的搜集成果。
学生统计废纸的种类，从而进一步了解废纸。
引导学生给废纸分类。
拓展学生对废弃纸张再利用的了解。
在欣赏彩色废纸再利用的同时，开拓学生的思路。
课堂小结
通过本课的学习，我们了解了废纸的来源、种类。我们应该节约资源，让废纸再生利用。
板书
废纸大搜索
来源
种类
再利用