三年级下册第1课 斜钩教案

这是一份三年级下册第1课 斜钩教案，共4页。


课题
斜钩
教学目标
知识目标:
使学生了解观察斜钩的形态特征，并掌握其正确的书写方法，尝试书写斜钩及其范字。
2.能力目标:
培养学生认真观察、注重比较，分析结构，养成良好书写习惯。
3.情感目标:
感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣已经审美能力。
教学重点
掌握斜钩的写法
教学难点
分析结构，临写范字
教学准备
教师准备：课件 教材 笔墨纸砚
学生准备：书写工具
教学过程
课程导入：
很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。
我们中国的书法艺术博大精深，源远流长，
历史长河中涌现出了许许多多的书法大家，还有名家碑帖。
今天我们来学习一个全新的笔画，斜钩！
接下来我们就来一起欣赏一下吧：
斜钩、播放课件。
开动小脑筋，观察分析：
观察斜钩的弧度
这节课我们来学习斜钩的写法，
观察不同字中的斜钩的写法：
横切或略向右下斜切下笔后，向右下行笔，略作弧形。
至斜向笔画末端略停，向右上顺势钩出。钩尖指向右上方。
示范书写
重点难点分析：
观察不同的范字，分析斜钩与左半部分的关系，注意穿插，大小，高低等。以斜钩为主笔的字，字形在整体上一般都呈斜三角形。
再次分析巩固，斜钩的书写要点，并示范例字。学生观察并临写。
分析不足改正。读帖:先观察碑帖中的范字，
再观察范字在格中的占格位置,尝试临写。
(并培养学生良好的书写习惯)
展示:鼓励优点，找不足，师示范生再临写
书法园地
砚
砚是磨墨的用具，根据材料的不同，
有石砚、砖砚、陶瓷砚、玉砚等。
从唐代起，广东端溪(今属肇庆)的端砚、
安徽歙(shè)县的歙砚、
甘肃南部的洮(tá)砚
和山西绛(jiàng)县的澄泥砚并称为“四大名砚”，
其中端砚和歙砚名气最大。
除实用价值外，砚台还兼有审美和收藏价值。
分小组观察讨论并辨别区分。
6.课后小结
斜钩的书写要点。
横切起笔右下行，
略微弯曲成弧形。
末端顺势向上钩，
钩尖直指右上方。
课后作业
观察斜钩的占位，书写斜钩及其范字。
巩固练习，并尝试用斜钩写一副作品。
板书设计
斜钩
斜钩书写要点
斜钩范字书写
教学反思
学生观察不到位，汉字结构需要进一步巩固。
注意分析汉字的比例与疏密，穿插与避让，
写好字不仅是动笔，还要用心，仔细观察其结构与形态。