北师大版三年级下册第6课竖提教案

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这是一份北师大版三年级下册第6课竖提教案，共4页。

课题
竖提
教学目标
1.知识目标:使学生了解竖提，观察竖提的形态特征，并掌握其正确的书写方法。
2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。
3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。
教学重点
竖提
教学难点
双姿训练
教学准备
教师准备：课件教材笔墨纸砚
学生准备：书写工具
教学过程
课程导入：
很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂，
上节课我们学习了一共笔画，提。
今天我们来认识一个全新的朋友，竖提。
接下来我们就来一起欣赏一下吧：竖提，播放课件。
开动小脑筋，观察分析：
观察竖提的书写
学习竖提的写法
试着来拿毛笔写一下
竖提练习歌
横切起笔先写竖，末端向左轻提笔。注意笔尖不离纸，略停斜切再写提。
提画起笔斜切的角度因字而有差异。
示范书写方法
重点难点分析：
竖提的提部一般有两种写法:
第一种，在竖的收笔处向竖的左侧轻提笔，笔尖不离纸，
斜切作提的起笔，如“氏”字;
第二种，在竖的收笔处向左下方提笔，
斜切作提的起笔，
如“以”字。
观察竖提的书写方法，以及执笔方法。
再次分析巩固，毛笔的使用方法，竖提的写法。
分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)
展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。
书法园地
临帖求效率
临帖的目标是通过学习帖中的范字来体会书法之美，同时提高自己的书写水平。
临帖不能只注重临写的数量。如果不用心，随意临写，方法不对，即便花了许多时间，临写了许多遍，书写水平也不会有大的提高。有些错误的方法如果长期得不到纠正，形成习惯，那就麻烦了。
临帖讲求效率，要掌握正确的方法，仔细读帖，认真分析，一笔一画力求准确，一笔完成。这样，每次练习都会有新的收获，才能更快地提高与进步。
课后小结
竖提的写法
课后作业
范字书写。
板书设计
竖提
教学反思
执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。
竖提的书写需要加强。竖的倾斜角度需要注意已经提的角度。