小学书法练习指导北师大版四年级下册第5课 三点水教学设计

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课题
三点水
教学目标
1.知识目标:使学生了解观察三点水的形态特征，并掌握其正确的书写方法，尝试书写月字旁及其范字。
2.能力目标:培养学生认真观察、注重比较，分析结构，养成良好书写习惯。
3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣已经审美能力。
教学重点
掌握三点水的写法
教学难点
分析结构，临写范字
教学准备
教师准备：课件 教材 笔墨纸砚
学生准备：书写工具
教学过程
课程导入：
同学们好
很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。
我们中国的书法艺术博大精深，源远流长，
历史长河中涌现出了许许多多的书法大家，还有名家碑帖。
今天我们来学习一个全新的偏旁部首，三点水！
接下来我们就来一起欣赏一下吧：
三点水的历史演变，播放课件。
开动小脑筋，观察分析：
观察三点水的形态以及占位，
这节课我们来学习三点水的写法，
观察不同字中的所学偏旁部首的写法。
在三点水中，
第一个点和第二个点往往会变成出锋点或短撇。
第二个点的位置与形态决定了三点水三个笔画之间的离合关系。
三点水整体略带弧形，靠向字的右半部。
第三笔的收笔出锋方向一般指向右半部第一笔的起笔处。
示范书写
重点难点分析：
在三点水中，
第一个点和第二个点往往会变成出锋点或短撇。
第二个点的位置与形态决定了三点水三个笔画之间的离合关系。
三点水整体略带弧形，靠向字的右半部。
第三笔的收笔出锋方向一般指向右半部第一笔的起笔处。
再次分析巩固，它的书写要点，并示范例字。
学生观察并临写。
分析不足改正。
读帖:先观察碑帖中的范字，
再观察范字在格中的占格位置,尝试临写。
(并培养学生良好的书写习惯)
展示:鼓励优点，找不足，师示范生再临写
书法园地
魏碑
石碑上刻着文字作为纪念物或标记，秦代称刻石，汉以后称碑。
魏碑是南北朝时期的碑碣(jié)、摩崖、
造像题记、墓志等石刻文字的总称，
其中尤以北魏的碑刻与墓志最为知名，风格多样，朴拙奇峻。
著名的有《郑文公碑》《张猛龙碑》《龙门造像记》及《张玄墓志》等。
6.课后小结
三点水的发展历程
三点水的形态以及占位
三点水的书写要点
书法小故事
课后作业
观察三点水的占位，书写及其范字。
巩固练习，并尝试用所学偏旁部首写一副作品。
板书设计
三点水
三点水书写要点
三点水范字书写
教学反思
学生观察不到位，汉字结构需要进一步巩固。
注意分析汉字的比例与疏密，穿插与避让，
写好字不仅是动笔，还要用心，仔细观察其结构与形态。