真题解析湖南省衡阳市中考数学三年高频真题汇总 卷(Ⅲ)(含答案详解)
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这是一份真题解析湖南省衡阳市中考数学三年高频真题汇总 卷(Ⅲ)(含答案详解),共32页。试卷主要包含了下列图像中表示是的函数的有几个,一元二次方程的根为.等内容,欢迎下载使用。
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图,于点,于点,于点,下列关于高的说法错误的是( )
A.在中,是边上的高B.在中,是边上的高
C.在中,是边上的高D.在中,是边上的高
2、如图是一个运算程序,若x的值为,则运算结果为( )
A.B.C.2D.4
3、代数式的意义是( )
A.a与b的平方和除c的商B.a与b的平方和除以c的商
C.a与b的和的平方除c的商D.a与b的和的平方除以c的商
4、有理数a,b在数轴上对应的位置如图所示,则下列结论正确的是( ).
A.B.C.D.
5、下列图像中表示是的函数的有几个( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
6、一元二次方程的根为( ).
· · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
号学级年名姓
· · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 外 · · · · · · ○ · · · · · ·
A.B.
C.,D.,
7、下面四个立体图形的展开图中,是圆锥展开图的是( ).
A.B.C.D.
8、下列图形中,能用,,三种方法表示同一个角的是( )
A.B.
C.D.
9、有理数在数轴上对应点的位置如图所示,下列结论中正确是( )
A.B.C.D.
10、在如图所示的几何体中,从不同方向看得到的平面图形中有长方形的是( )
A.①B.②C.①②D.①②③
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、某校六年级两个班共有78人,若从一班调3人到二班,那么两班人数正好相等.一班原有人数是__人.
2、如图,在中,,,,蚂蚁甲从点A出发,以1.5cm/s的速度沿着三角形的边按的方向行走,甲出发1s后蚂蚁乙从点A出发,以2cm/s的速度沿着三角形的边按的方向行走,那么甲出发________s后,甲乙第一次相距2cm.
3、若关于的不等式的解集为,则的取值范围为__.
4、如图,Rt △ABC,∠B=90∘,∠BAC=72°,过C作CF∥AB,联结 AF 与 BC 相交于点 G,若 GF=2AC,则 ∠BAG=_____________°.
5、在平面直角坐标系中,点A(10,0)、B(0,3),以AB为边在第一象限作等腰直角△ABC,则点C· · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
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的坐标为_______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,在中,,将绕点C旋转得到,连接AD.
(1)如图1,点E恰好落在线段AB上.
①求证:;
②猜想和的关系,并说明理由;
(2)如图2,在旋转过程中,射线BE交线段AC于点F,若,,求CF的长.
2、如图1所示,已知△ABC中,∠ACB=90°,BC=2,AC=,点D在射线BC上,以点D为圆心,BD为半径画弧交AB边AB于点E,过点E作EF⊥AB交边AC于点F,射线ED交射线AC于点G.
(1)求证:EA=EG;
(2)若点G在线段AC延长线上时,设BD=x,FC=y,求y关于x的函数解析式并写出定义域;
(3)联结DF,当△DFG是等腰三角形时,请直接写出BD的长度.
3、在平面直角坐标系xOy中,对于线段AB和点C,若△ABC是以AB为一条直角边,且满足AC>AB的直角三角形,则称点C为线段AB的“关联点”,已知点A的坐标为(0,1).
(1)若B(2,1),则点D(3,1),E(2,0),F(0,-3),G(-1,-2)中,是AB关联点的有_______;
(2)若点B(-1,0),点P在直线y=2x-3上,且点P为线段AB的关联点,求点P的坐标;
(3)若点B(b,0)为x轴上一动点,在直线y=2x+2上存在两个AB的关联点,求b的取值范围.
4、如图,ABCD,,,试说明:BCDE.请补充说明过程,并在括号内填上相应的理由.
解:∵ABCD(已知),
· · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
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,
又(已知),
,
,
,
BCDE .
5、一个不透明的口袋中有三个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3.
(1)随机摸取一个小球的标号是奇数,该事件的概率为_______;
(2)随机摸取一个小球后放回,再随机摸取一个小球.求两次取出的小球标号相同的概率.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【详解】
解:A、在中,是边上的高,该说法正确,故本选项不符合题意;
B、在中,是边上的高,该说法正确,故本选项不符合题意;
C、在中,不是边上的高,该说法错误,故本选项符合题意;
D、在中,是边上的高,该说法正确,故本选项不符合题意;
故选:C
【点睛】
本题主要考查了三角形高的定义,熟练掌握在三角形中,从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高是解题的关键.
2、A
【分析】
根据运算程序,根据绝对值的性质计算即可得答案.
【详解】
∵<3,
∴=,
故选:A.
【点睛】
本题考查绝对值的性质及有理数的加减运算,熟练掌握绝对值的性质及运算法则是解题关键.
3、D
【分析】
(a+b)2表示a与b的和的平方,然后再表示除以c的商.
【详解】
解:代数式的意义是a与b的和的平方除以c的商,
故选:D.
【点睛】
此题主要考查了代数式的意义,关键是根据计算顺序描述.
4、D
【分析】
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先根据数轴可得,再根据有理数的减法法则、绝对值性质逐项判断即可得.
【详解】
解:由数轴的性质得:.
A、,则此项错误;
B、,则此项错误;
C、,则此项错误;
D、,则此项正确;
故选:D.
【点睛】
本题考查了数轴、有理数的减法、绝对值,熟练掌握数轴的性质是解题关键.
5、A
【分析】
函数就是在一个变化过程中有两个变量x,y,当给定一个x的值时,y由唯一的值与之对应,则称y是x的函数,x是自变量,注意“y有唯一性”是判断函数的关键.
【详解】
解:根据函数的定义,每给定自变量x一个值都有唯一的函数值y与之相对应,
故第2个图符合题意,其它均不符合,
故选:A.
【点睛】
本题考查函数图象的识别,判断方法:做垂直x轴的直线在左右平移的过程中,与函数图象只会有一个交点.
6、A
【分析】
根据方程特点,利用直接开平方法,先把方程两边开方,即可求出方程的解.
【详解】
解:,
两边直接开平方,得,
则.
故选:A.
【点睛】
此题主要考查了直接开平方法解一元二次方程,解题的关键是掌握直接开平方法的基本步骤及方法.
7、B
【分析】
由棱柱,圆锥,圆柱的展开图的特点,特别是底面与侧面的特点,逐一分析即可.
【详解】
解:选项A是四棱柱的展开图,故A不符合题意;
选项B是圆锥的展开图,故B符合题意;
选项C是三棱柱的展开图,故C不符合题意;
选项D是圆柱的展开图,故D不符合题意;
故选B
【点睛】
本题考查的是简单立体图形的展开图,熟悉常见的基本的立体图形及其展开图是解本题的关键.
8、A
【分析】
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根据角的表示的性质,对各个选项逐个分析,即可得到答案.
【详解】
A选项中,可用,,三种方法表示同一个角;
B选项中,能用表示,不能用表示;
C选项中,点A、O、B在一条直线上,
∴能用表示,不能用表示;
D选项中,能用表示,不能用表示;
故选:A.
【点睛】
本题考查了角的知识;解题的关键是熟练掌握角的表示的性质,从而完成求解.
9、C
【分析】
利用数轴,得到,,然后对每个选项进行判断,即可得到答案.
【详解】
解:根据数轴可知,,,
∴,故A错误;
,故B错误;
,故C正确;
,故D错误;
故选:C
【点睛】
本题考查了数轴,解题的关键是由数轴得出,,本题属于基础题型.
10、C
【分析】
分别找出每个图形从三个方向看所得到的图形即可得到答案.
【详解】
①正方体从上面、正面、左侧三个不同方向看到的形状都是正方形,符合要求;
②圆柱从左面和正面看都是长方形,从上边看是圆,符合要求;
③圆锥,从左边看是三角形,从正面看是三角形,从上面看是圆,不符合要求;故选:C.
【点睛】
本题考查了从不同方向看几何体,掌握定义是关键.注意正方形是特殊的长方形.
二、填空题
1、42
【解析】
【分析】
设一班原有人数是人,则二班原有人数是人,根据从一班调3人到二班,那么两班人数正好相等,列方程求解.
【详解】
解答:解:设一班原有人数是人,则二班原有人数是人,依题意有:
,
解得.
故一班原有人数是42人.
故答案为:42.
【点睛】
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本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程求解.
2、4
【解析】
【分析】
根据题意,找出题目的等量关系,列出方程,解方程即可得到答案.
【详解】
解:根据题意,
∵,,,
∴周长为:(cm),
∵甲乙第一次相距2cm,则甲乙没有相遇,
设甲行走的时间为t,则乙行走的时间为,
∴,
解得:;
∴甲出发4秒后,甲乙第一次相距2cm.
故答案为:4.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是熟练掌握题意,正确的列出方程.
3、
【解析】
【分析】
根据不等式的性质3,不等式的两边同乘或除以同一个负数,不等号的方向改变,可得答案.
【详解】
解:不等式的解集为,
,
.
故答案为:.
【点睛】
本题考查了一元一次不等式的性质,解一元一次不等式,掌握不等式性质,不等式的两边同时乘以或除以一个负数,不等号的方向发生改变是解题关键.
4、24
【解析】
【分析】
取FG的中点E,连接EC,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得EC=AC,从而可推出∠EAC=∠AEC=∠F+∠ECF=2∠F,已知,∠BAC=72°,则不难求得∠BAG的度数.
【详解】
解:如图,取FG的中点E,连接EC.
∵FC∥AB,
∴∠GCF=90°,
∴EC=FG=AC,
∴∠EAC=∠AEC=∠F+∠ECF=2∠F,
· · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
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设∠BAG=x,则∠F=x,
∵∠BAC=72°,
∴x+2x=72°,
∴x=24°,
∴∠BAG=24°,
故答案为:24.
【点睛】
本题考查了直角三角形斜边上的中线,平行线的性质以及角的计算,解题的关键是构造三个等腰三角形.直角三角形斜边上的中线的性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
5、
【解析】
【分析】
根据题意作出图形,分类讨论,根据三角形全等的性质与判定即可求得点的坐标
【详解】
解:如图,
当为直角顶点时,则,
作轴,
又
,
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同理可得
根据三线合一可得是的中点,则
综上所述,点C的坐标为
故答案为:
【点睛】
本题考查了等腰直角三角形的性质与判定,坐标与图形,全等三角形的性质与判定,分类讨论是解题的关键.
三、解答题
1、
(1)①见解析;②,理由见解析
(2)3或
【分析】
(1)①由旋转的性质得,,,根据相似的判定定理即可得证;
②由旋转和相似三角形的性质得,由得,故,代换即可得出结果;
(2)设,作于H,射线BE交线段AC于点F,则,由旋转可证,由相似三角形的性质得,即,由此可证,故,求得,分情况讨论:①当线段BE交AC于F时、当射线BE交AC于F时,根据相似比求出x的值,再根据勾股定理即可求出CF的长.
(1)
①∵将绕点C旋转得到,
∴,,,
∴,,
∴;
②,理由如下:
∵将绕点C旋转得到,
∴,
∵,,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴;
(2)
设,作于H,射线BE交线段AC于点F,则,
∵将绕点C旋转得到,
∴,,,
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∴,,
∴,
∴,,即,
∵,
∴,
∴,
∵,,
∴
①当线段BE交AC于F时,
解得,(舍),
∴,
②当射线BE交AC于F时,
解得(舍),,
∴,
综上,CF的长为3或.
【点睛】
本题考查相似三角形的判定与性质以及旋转的性质,掌握相似三角形的判定定理以及性质是解题的关键.
2、
(1)见解析
(2)
(3)
【分析】
(1)在BA上截取BM=BC=2,在Rt△ACB中,由勾股定理,可得AB=4,进而可得∠A=30°,∠B=60°;由DE=DB,可证△DEB是等边三角形,∠BED=60°,由外角和定理得∠BED=∠A+∠G,进而得∠G=30°,所以∠A=∠G,即可证EA=EG;
· · · · · · 线 · · · · · · ○ · · · · · · 封 · · · · · · ○ · · · · · · 密 · · · · · · ○ · · · · · · 内 · · · · · · ○ · · · · · ·
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(2)由△DEB是等边三角形可得BE=DE,由BD=x,FC=y,得BE=x, DE=x,AE=AB-BE=4-x,在Rt△AEF中,由勾股定理可表示出 ,把相关量代入FC=AC-AF,整理即可得y关于x的函数解析式;当F点与C点重合时,x取得最小值1,G在线段AC延长线上,可知,D点不能与C点重合,所以x最大值小于2,故可得1≤x
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