小学书法练习指导北师大版五年级下册第1课 力字旁教案

这是一份小学书法练习指导北师大版五年级下册第1课 力字旁教案，共5页。


课题
力字旁
教学目标
1.知识目标:使学生了解观察力字旁的形态特征，并掌握其正确的书写方法，尝试书写力字旁及其范字。
2.能力目标:培养学生认真观察、注重比较，分析结构，养成良好书写习惯。
3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣已经审美能力。
教学重点
掌握力字旁的写法
教学难点
分析结构，临写范字
教学准备
教师准备：课件 教材 笔墨纸砚
学生准备：书写工具
教学过程
课程导入：
同学们好
很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。
我们中国的书法艺术博大精深，源远流长，
历史长河中涌现出了许许多多的书法大家，还有名家碑帖。
今天我们来学习一个全新的偏旁部首，力字旁！
接下来我们就来一起欣赏一下吧：
它的历史演变，播放课件。
开动小脑筋，观察分析：
观察力字旁的形态以及占位，
这节课我们来学习力字旁的写法，
观察不同字中的所学偏旁部首的写法。
书写要点
作为字的右侧偏旁时，
“力”字一般会把撇缩短，并使撇的弧度减弱。
钩部往往低于撇，是整个字右部的支撑点。
如果力字旁的左侧部件比较高大，
那么“力”字上面会留出小块空白。
示范书写
重点难点分析：
作为字的右侧偏旁时，
“力”字一般会把撇缩短，并使撇的弧度减弱。
钩部往往低于撇，是整个字右部的支撑点。
如果力字旁的左侧部件比较高大，
那么“力”字上面会留出小块空白。
再次分析巩固，力字旁的书写要点，并示范例字。
学生观察并临写。
分析不足改正。读帖:先观察碑帖中的范字，
再观察范字在格中的占格位置,尝试临写。
(并培养学生良好的书写习惯)
展示:鼓励优点，找不足，师示范生再临写
书法园地
草书
草书是汉字的一种字体，
分为章草和今草，今草又分为大草和小草。
章草流行于两汉，今草成熟于魏晋，
王羲之对今草的定型起了重要的推动作用。
在历史上，张芝、皇象、王羲之、孙过庭、张旭、怀素、
黄庭坚等都是著名的草书家。
与行书相比，草书书写更加简易、便捷。
今草中的大草适于抒情，具有丰富的表现力。
6.课后小结
力字旁的发展历程
力字旁的形态以及占位
力字旁的书写要点
书法小故事
课后作业
观察力字旁的占位，书写力字旁及其范字。
巩固练习，并尝试用所学偏旁部首写一副作品。
板书设计
力字旁
力字旁书写要点
力字旁范字书写
教学反思
学生观察不到位，汉字结构需要进一步巩固。
注意分析汉字的比例与疏密，穿插与避让，
写好字不仅是动笔，还要用心，仔细观察其结构与形态。