小学人美版第8课 提手旁教案

这是一份小学人美版第8课 提手旁教案，共4页。


课题
提手旁
教学目标
1.知识目标:使学生了解手的演变历史，观察提手旁的形态特征，并掌握其正确的书写方法，尝试书写提手旁及其范字。
2.能力目标:培养学生认真观察、注重比较，分析结构，养成良好书写习惯。
3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣已经审美能力。
教学重点
掌握提手旁的写法
教学难点
分析结构，临写范字
教学准备
教师准备：课件 教材 笔墨纸砚
学生准备：书写工具
教学过程
课程导入：
很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。
上节课我们学习了王字旁的写法，谁还记得？
没错，今天我们来认识一个新朋友。
接下来我们就来一起欣赏一下吧：手字的演变，播放课件。
开动小脑筋，观察分析：
手除了做一个单独的字来出现，还可以做什么？
这节课我们来学习提手旁的写法，观察不同字体中的提手旁的写法：
提手旁是由什么组成的？
复习巩固。
提手旁的书写要点：
提手旁以竖钩为主体，通常竖部上端粗，下端细。
提手旁的钩较为收敛，钩出的部分往往不会太长;
提的起笔处是整字左侧最外沿的部分，
提的收笔往往向竖的右侧略微伸出。
提手旁一般略向左侧倾斜，虽然较为狭窄，
但却往往决定着整字的体势。
示范书写
重点难点分析：
观察不同的范字，
分析提手旁与右半部分的关系，注意穿插，大小，高低等。
我来读帖
1.提手旁
由横、竖钩、提
三个笔画组成。
2.提手旁的字
一般左窄右宽。
我来分析
1.提手旁的横画较短，左低右高。
2. 竖钩挺直，钩部含蓄饱满;
与短横的交叉点在横画的侧。
3.提画起笔较低，向右上行笔，
与竖钩交叉后即提笔出锋。
再次分析巩固，提手旁的书写要点，并示范例字。
学生观察并临写。分析不足改正。
读帖:先观察碑帖中的范字，
再观察范字在格中的占格位置,尝试临写。
(并培养学生良好的书写习惯)
展示:鼓励优点，找不足，师示范生再临写
书法园地
我们从欧阳询《九成宫醴泉铭》
中集出“惜时如金”四个字，进行集字练习。
内容介绍
惜时如金，指珍惜时间要像珍惜金子一样。
我们在平时的学习和生活中，
要养成珍惜时间的好习惯。
6.课后小结
提手旁的书写要点。
集字练习。
课后作业
观察提手旁的占位，书写提手旁及其范字。
巩固练习，并尝试用提手旁写一副作品。
板书设计
提手旁
提手旁的演变
提手旁书写要点
提手旁范字书写
教学反思
学生观察不到位，汉字结构需要进一步巩固。
注意分析汉字的比例与疏密，穿插与避让，
写好字不仅是动笔，还要用心，仔细观察其结构与形态。
树立正确的书写人生观。