小学书法练习指导湘美版四年级下册第4课体呈偏斜，重心须正教学设计及反思

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这是一份小学书法练习指导湘美版四年级下册第4课体呈偏斜，重心须正教学设计及反思，共3页。教案主要包含了引入课题，课程新授，楷书四体欣赏方，归整文房四宝等内容，欢迎下载使用。

教学版块（课题）
体呈偏斜重心须正
课时
40分钟
教学
目标
了解体呈偏斜重心须正的字的写法特点
写体呈偏斜重心须正的范字
培养学生的书法审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学
内容
讲解体呈偏斜重心须正的字的写法。
让学生练习例字。
教学
重难点
例字的写法
学具
准备
笔、墨、纸、砚、书法作品
教学
过程
利用点名册点名，将未到的学员及时作记录。
一、引入课题
分享书法故事。“百字练“
卫夫人与王羲之一家为世交。她在看过王羲之的字后,觉得羲之是个可造之材,愿把多年心得倾囊传授。据说,每隔三天,卫夫人就要到王羲之家教他习书,要求他每天写十个字,每个字练一百遍,称"百字练"。
三个多月后,王羲之问卫夫人怎样写字能又快又省笔划,卫夫人就给他讲了草字体的写字诀。但是又告诉他:草字体小孩子不能练。
小孩子练字,一定要写"真书",做人要真实练"正字"为人走正路可见卫夫人在指导王羲之练习书法的同时,还教给了他做人的道理。
二、课程新授
出示例字，开始新课，要求学生边看边思考例字的特点。
1、老师示讲解体呈偏斜重心须正的概念，并讲述书写这类字的书法要领：（教师示范）
在汉字中还有一类字，它扩行或为钩画或为撇画，字形有偏斜的感觉，如“方”、“式”、“式”等。书写时要注意把握好字的重心，保持左右平衡，力求斜中求正。
老师展示并示范例字：方式式
学习例字：
“方”字上宽下窄，仪态斜立，书写时要做到点画收笔与撇画起笔，以及横折钩顿笔挑钩处同在一线垂直线上，垂直线两侧左右均衡，斜而不倾。
“多”字上下同形，体态斜立。撇画、横画、点画，长短、角度、曲直皆不相同。下撇斜度与右斜线斜度相近，上撇起笔与下点和下撇的相交处对正。上下两部分上下对正，左右均衡。
“式”字为半包围结构，上窄缩下宽伸。斜钩突出，为主笔，居上横右边，斜伸右下。横画大致平行，上长下短。提画左伸以平衡右边。
（老师演示书写，学生练字，老师下位指导并纠正学生的错误写法。）
三、楷书四体欣赏方
四、归整文房四宝
作业
方多式各写2行，要求漂亮、工整。