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人教统编版必修 下册13.1 林教头风雪山神庙教课内容免费ppt课件
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这是一份人教统编版必修 下册13.1 林教头风雪山神庙教课内容免费ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了作者作品,梳理情节,施耐庵,理清情节结构,根据情节分析人物性格,善良正义,林教头沧州遇故知,仇敌来害,语言描写动作描写,林教头接管草料场等内容,欢迎下载使用。
1.施耐庵(1296~1370),名小安,原籍苏州,后迁居兴化,曾一度居住淮安。元文宗顺元年(1330)进士,曾在钱塘(今杭州)当过两年官。因与当权者意见不弃官归合,里,从事著述。传说他与元未农民起义有一定关系,也有的说他参加了起义队伍。2.《水浒传》是描写宋江等一百零八条好汉起义的故事的一本书。其故事盛传的时代,把文学记载是南宋。从赵构开始,宋政权偏安半壁,一贯地投降媚金,重用投降派首领秦桧,杀害请战功臣岳飞及下层主战力量陈东等,使其他主战功臣如韩世忠等不敢复问天下事。至于人民,尤其是沦陷在金人铁蹄下的人民,一面热望“朝廷”抗金,痛心“朝廷”的投降、苟安,荒淫无道;一面以普遍的自发武装对抗金人,反对封建统治,水浒故事正反映了人民的这种愿望。
●第十回 林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场●第十一回 朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山●第十二回 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀
●第七回 花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂●第八回 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林●第九回 柴进门招天下客,林冲棒打洪教头
3.与课文有关的情节(林冲的故事)林冲是《水浒》中的重要人物之一。林冲原是东京80万禁军教头,他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀,又传高俅的命令,说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅,没想到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客,无辜地被刺配沧州。在路上,陆虞侯买通押送公人董超、薛霸,多次要杀害林冲,被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不久陆虞侯又贿买了沧州的管营、差拨,调林冲去草料场,想借机烧死林冲,林冲被逼无路可走,终于起了杀人报仇的道路,这便是节选部分的情节。 后林冲辗转到了柴进家,躲避官府的追捕。由于官兵追杀得紧,柴进就把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。从此以后林冲才加入到农民起义的队伍中去。(林冲上梁山的有“四逼”。一逼:相国寺里辱娇妻,二逼:白虎堂上设奸计,三逼:野猪林中谋性命,四逼:火烧草场断后路)
结合课文,画出“林冲”命运曲线图和关键节点。
研习任务: 结合命运图,分析林冲为何会一步步被逼上梁山。
提示:人物(主要人物、次要人物)环境(自然、社会)
林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里…… ”
逆来顺受 委曲求全 安分
林冲含冤受屈刺配到沧州,邂逅故旧李小二,在情节安排上有什么作用?
为下文李小二报恩埋伏笔
语言描写:坦言自己是罪囚
林冲知晓仇敌来害是李小二探听得到,作者为什么要刻画李小二这个人物?
①李小二是林冲侠义心肠的受益者,也是林冲坎坷人生的见证者。②李小二是陆谦阴谋诡计的发现者,也是情节发展的推动者。正是李小二发现这里的阴谋诡计并告诉了林冲,林冲“去街上买把解腕尖刀”,到处去找仇人复仇。才有了后文林冲被人一步步设计陷害去看管草料场,又一步步无意逃脱,这些情节的铺开是那么的自然流畅,又是那么的合情合理,这其中都离不开李小二这一关键人物的推波助澜。
③李小二是陆谦卖友求荣的反衬者。 陆谦与林冲本是旧交,是关系不错的好朋友,这点从林冲杀陆谦时说“奸贼!我与你自幼相交……”话中可以看出。而后财富和权欲让这个小人企图用这些卑劣阴险的手段置自己的好友于死地。 李小二作为陆谦对立面而预设的人物,他受人滴水之恩而以涌泉相报。林冲来到沧州时,李小二主动招呼他并接到家中嘘寒问暖,给林冲家的温暖。 陆谦与李小二构成鲜明的对比,只有这样的对比才让林冲看到加害于他的人是多么的凶残狠毒。正是这个陆谦让林冲明白,什么安分守己、什么忍辱求全都让它滚蛋,为了活下去,林冲不得不走上一条义无反顾的不归之路。
文中的李小二虽只是一个小人物,但他以独特的身份和地位在作品中起到巨大的作用。主人公林冲坎坷人生的变化及故事情节的发展等都与李小二这个小人物密切关联,正可谓小人物、大作用。
……林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!”……街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。
为什么过了三五日,林冲这么容易熄灭怒火?
刚强正直,有反抗意识但得过且过,委曲求全
陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止,派林冲看守草料场本是这伙人的诡计,想置林冲于死地,林冲正面临危险步步逼近,他此刻是什么态度?表现他的什么性格?
却不害我,倒与我好差事,正不知何意
待雪晴了,去城中唤一个泥瓦匠来修理
买酒途径山神庙,还祈求“神明庇佑”
……便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇门草场反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
此段文字有很多动词,可以看出林冲什么性格特点?
草料场是被什么压塌的?
找出本文有几处地方描写了风雪?关于风雪的描写有什么作用?
提示:(1)直接描写风雪 (2)侧面描写风雪
a.林冲初到草料场时,写风雪初起 “正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”b.林冲去市井沽酒时,写雪势正大 “雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”c.离开酒店回草料场时,进一步写雪势之大 “看那雪,到晚越下得紧了。”
(2)用侧面描写衬托风雪
a.是通过环境描写衬托风雪草屋:“又被朔风吹撼,摇振得动”“那两间草屋已被雪压倒了” (林冲沽酒回来) ——风很猛,雪很大b.是通过人的动作、感觉衬托风雪“向了一回火,觉得身上寒冷”(林冲在草屋内)“先取下毡笠子,把身上的雪抖了”“上盖白布衫也早有五分湿了” (到山神庙里) “把被扯来盖了半截下身”(吃酒时) ——描写人物的动作、感觉时,时时不忘风雪
关于风雪的描写有什么作用?
主要有两个作用,一是为人物活动渲染气氛。 渲染了林冲杀敌报仇,走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸,大雪纷飞,草料场烈焰腾空。山神庙前,雪地上溅满鲜血。这时,林冲毅然决然地顺大路投东而去,奔上梁山,这是多么悲壮的情景啊!二是推动情节发展。
林冲进了山神庙,入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。
林冲谨慎细心,一个临时栖息地都小心翼翼
为下文林冲隔门偷听埋伏笔。推动情节发展,使林冲在庙内明白了真相,才反抗杀人,完成性格上的重要转变
林冲性格发展的动态曲线
清醒认识奋起抗争逼上梁山
是什么让林冲性格一步一步走向新生?
等他知道再忍便是葬身火海时,他如梦方醒,面对“逼”,“忍”不是办法,唯有“反”才能生存。
高俅一步一步逼:①相国寺里辱娇妻;②白虎堂上遭陷害;③野猪林里谋杀;④火烧草料场断后路。
林冲则能忍则忍,忍过了东岳庙,忍过了野猪林,退缩到了山神庙里。
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