语文七年级上册雨的四季示范课免费ppt课件

这是一份语文七年级上册雨的四季示范课免费ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习任务，读准字音，积累词语写一写，淅淅沥沥，咄咄逼人，化妆品，绿茵茵，三棱镜，整体阅读思考，开篇点题领起下文等内容，欢迎下载使用。
1.积累字词；2.学习开头和结尾的写法；3.概括雨在四季的不同特点；4.体会人称变化的作用。
静谧（ ）
吝啬（ ）
咄咄逼人（ ）
粗犷（ ）
莅临（ ）
干涩（ ）
高邈（ ）
从文中找到表明作者爱恋雨的理由的句子
雨，我爱恋的雨啊，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。
局部阅读：仔细思考并寻找
1.第1段在文章中的作用：
2.读2-5段，找出概括每季里雨的特点的词语。 （四季的雨各有什么特点？）
变化：树的变化 大地的变化 小草的变化
好处： 从侧面表现春雨“洗淋”万物，给万物带来了生机，抒发对春雨的爱恋之情。
作者没有直接描写春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处？
凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵魂呢？
人们劳累了一个春夏，收获的时节,需要安静与深思，而秋雨就可以使人静谧、使人怀想、使人动情。
这种“特殊的温暖”是一种怎样的感觉？
清冷、柔和湿润、明亮与温暖。
上文写雨多用“她”或“它”指称，为何这一段改称“你”？
作者将雨拟人化，亲切自然，直接抒发了对雨的爱恋之情。
这段在文章中有什么作用？
总结全文，照应开头，抒发作者对雨的爱恋之情。
抒发作者对雨的赞美与爱恋之情。
水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇 （2）
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。（1）
啊，雨，我的爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。（6） 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!（7）