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人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师导学案
展开1.给下面加点字注音。
①氾南( ) ②佚之狐( ) ③夜缒而出( )
④若不阙秦( ) ⑤杞子( )
2.解释下列加点的词语。
.
②又欲肆其西封
③若不阙秦
④乃还
⑤以乱易整
⑥失其所与
⑦犹不如人
⑧且君尝为晋君赐矣
①焉用亡郑以陪邻
『文言知识』
1.指出下列句子中的通假字,写出本字,并释义。
①共其乏困 “______ ”同“_______”, ____________
②秦伯说 “______ ”同“_______ ”,____________
③失其所与,不知 “______ ”同“_______”, ____________
2.写出下列加点词的古义。
①共其乏困
古义: ②微夫人之力不及此
古义: ③若舍郑以为东道主
古义:
④行李之往来
今义:疲劳
今义:尊称一般人的妻子
今义:请客的主人
古义: 今义:出门所带的包裹、箱子等
3.找出下列句子中词类活用的词,指出活用现象并释义。
①晋军函陵 , ,
②夜缒而出 , ,
③越国以鄙远 , ,
④朝济而夕设版焉 , ,
⑤既东封郑 , ,
⑥与郑人盟 , ,
⑦烛之武退秦师 , ,
⑧若亡郑而有益于君 , ,
⑨邻之厚,君之薄也 , ,
⑩共其乏困 , ,
⑪且贰于楚也 , , 4.指出下列句子的句式并说明。
①是寡人之过也
②何厌之有
③以其无礼于晋
④晋军函陵,秦军氾南
⑤若舍郑以为东道主
⑥敢以烦执事
『整体感知』
1.烛之武是怎样一个人物形象?
2.烛之武为什么能够劝退秦军?
3.文章岁短小,但处处有照应和伏笔,请简要分析。
【参考答案】
『字词积累』
1.①fán ② yì ③zhuì ④quē ⑤qǐ
2.①动词, 增加 ②动词,延伸、扩张 ③动词,侵损、削减 ④副词, 于是、就 ⑤动词, 取代 ⑥动词,结交、同盟 ⑦副词,尚且 ⑧名词, 恩惠 ⑨动词,考虑 ⑩副词, 已经
『文言知识』
1.①共 供 供给 ②说 悦 高兴 ④知 智 明智
2.①缺少的资粮 ②那个人 ③东方道路上(招待过客)的主人 ④外交使者
3. ①军 名词用作动词 驻扎 ②夜 名词作状语 在晚上 ③鄙 名词的意动用法 把……当作边邑 ④朝、夕 均为名词作状语 在早上、在晚上 ⑤东 名词作状语 在东 边 (封 名词的使动用法 使……成为疆界) ⑥盟 名词用作动词 订立盟约 ⑦退 动词的使动用法 使……退却 ⑧亡 动词的使动用法 使……灭亡 ⑨厚、薄 均为形 容词用作动词 变雄厚、变薄弱 ⑩乏困 形容词用作名词 缺少的资粮 ⑪贰 数词用 作动词 从属二主
4. ①判断句,“也”表判断 ②宾语前置句, 即“有何厌” ③状语后置句,即“以其于 晋无礼” ④省略句, 省略引进处所的介词“于” ⑤省略句 ,“ 以 ”后省略宾语“ 之”
⑥省略句,“以”后省略宾语“之”
『整体感知』
1.烛之武是一个深明大义、足智多谋、不计个人得失的谋臣形象, 同时, 也是一个爱国志士, 是一个迎难而上、直入敌营的勇士,还是一个机智善辩的辩士。
2.①“言利”巧攻心理, ②“言害”巧析形势, ③ “言史”巧妙离间。 3.在交代秦、晋围郑的原因时, 说“以其无礼于晋, 且贰于楚也”,说明秦、郑之间并没有 根本的矛盾冲突, 这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。又如“夜缒而出”照应了“晋侯、 秦伯围郑”“国危矣”。再如“晋军函陵, 秦军氾南”,就为“夜缒而出”说服秦君埋下了 伏笔。等等。
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