第六单元基础知识过关检测卷

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第六单元基础知识过关检测卷一、基础知识(15分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(3分)(　　)A.迤逦(yǐ)　　朱拓(tuò)　　 气息惙然(chuò)B.监生(jiàn) 央浼(měi) 少不更事(jīng)C.间或(jiàn) 谬种(miù) 呼天抢地(qiāng)D.陈抟(tuán) 炮烙(pào) 咀嚼赏鉴(jǔ)2.下列各组词语中没有错别字的一项是(3分)(　　)A.寒暄　　宽宏大量　　磨拳擦掌B.酒馔　　瘦削不堪　　芒刺在背C.仓廒　　别出心裁　　欢呼鹊跃D.迂讷　　因地治宜　　踌躇满志3.下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是(3分)(　　)A.对那些在《魔兽世界》游戏停服期间百无聊赖的网游玩家们而言,这一看似平淡无奇却充满温情的帖子成了消解心中郁闷和寂寞的一剂良药。B.近期,某娱乐媒体推出了新一期栏目,由众多明星全新打造的年度最新造型非常惊艳大胆,让人眼前一亮,真可谓沸反盈天、争奇斗艳。C.身材敦实、精明强干的王文彬,有一双炯炯有神的眼睛,他饶有兴致的谈吐,充溢着智慧,不失学者的风度,也还有点“老板”的气派。D.虽然他们表面上看来和常人无异,某些老同志还说他们“少不更事”,但一谈起缉毒来,大家对他们的专业和智慧无不佩服得五体投地。4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)(　　)A.“抒写性灵”的价值在于:它淡化了以往报告文学作品过于意识形态化、新闻报道化和人物故事过于程式化的弊端。B.野生鸟类尤其是候鸟对栖息环境质量的要求极高,因此成为国际公认的最能直观反映地区生态文明发展程度的标志。C.即便养老金不亏空,财政补贴也不是长远之计,社保经费筹措机制如果不改进,靠财政补贴发放养老金也很难持续下去。D.国土资源部指出,今年下半年防灾减灾形势依然严峻,特别是极端天气诱发泥石流等突发性地质灾害的可能性很大。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　　)　　《水浒传》作为中国的古典名著之一,无论从读者还是评者的角度,说它是“奇书”“才子书”都不过誉,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。 ①趋类于清末“谴责小说”或《儒林外史》等②对宗法社会和正统文化进行了深刻的讽刺③但若从其文本内涵和精神趋向角度分析,我觉得它更近乎一本反讽小说④而且这“讽刺”是保持距离的侧面的“冷”讽刺,即“反讽”⑤只不过后者是本位讽刺,而《水浒传》是反讽⑥它通过对“造反”和“招安”的种种离奇描写,以及对社会各阶层人物的雕塑式刻画A.③①④②⑤⑥　　　　B.③①⑤⑥②④C.⑤①③②④⑥ D.⑤⑥③①④②二、阅读理解(33分)(一)阅读《促织》节选文字,完成各题。(9分)　　宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货。里胥猾黠,假此科敛丁口,每责一头,辄倾数家之产。　　邑有成名者,操童子业,久不售。为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。不终岁,薄产累尽。会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿,忧闷欲死。妻曰:“死何裨益?不如自行搜觅,冀有万一之得。”成然之。早出暮归,提竹筒铜丝笼,于败堵丛草处,探石发穴,靡计不施,迄无济。即捕得三两头,又劣弱不中于款。宰严限追比,旬余,杖至百,两股间脓血流离,并虫亦不能行捉矣。转侧床头,惟思自尽。6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(　　)A.昂其直,居为奇货　　　 直:同“值”,价钱B.邑有成名者,操童子业 操:持C.死何裨益 益:益处D.靡计不施,迄无济 迄:最终,始终7.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是(3分)(　　)A.有华阴令欲媚上官,以一头进覆之以掌,虚若无物B.市中游侠儿得佳者笼养之唯君图之C.即捕得三两头,又劣弱不中于款即道人意中事,无毫发爽D.每责一头,辄倾数家之产辄羞赧弃去之8.下列对节选部分的叙述与分析,不恰当的一项是(3分)(　　)A.“宣德间”,明宣宗年号,作者借讲述前朝故事,曲折地表现了对清代黑暗现实的强烈愤慨。B.“宫中尚促织之戏”交代出故事的背景,一只促织会“倾数家之产”,这祸患就起于宫廷。C.围绕着征集促织,县官、公差以及衙内皆从中鱼肉百姓,以饱私囊。D.成名“充里正役”是受里胥的陷害,以致家业败落,因缴不上促织又惨遭杖刑,只想“自尽”。(二)阅读下面的文字,完成各题。(9分)　　青春片《少年的你》上映短短数日,在各大影评网站收获了良好的口碑。所谓青春片是以青少年的成长经历为主要叙事背景,以青春化的语态和视角讲述故事,塑造人物,以青少年为主要目标观众的电影类型。近年来青春片的类型化创作日臻成熟,像《致我们终将逝去的青春》《同桌的你》《闪光少女》《匆匆那年》等,都在主题提炼和话题延展方面做出有益的探索,在观众尤其是青少年群体当中引起关注。与青春有关的主题,往往和成长困惑、自我突围、性别焦虑、叛逆思维联系在一起。这些主题在亲情的牵挂、爱情的萌芽和友情的羁绊之下有着广阔且丰富的演绎空间。在现实生活中并未掌握话语权的青少年,在青春片里总是急切地想要完成自我身份的建构和自我价值的实现。创作青春片的难度在于在政策的规约下完成既有可信度又有说服力的故事讲述,让观众尤其是青少年产生深度的身份认同、情感认同和价值认同。而创作青春片最为忌讳的就是机械说教和强行拔高,沦为故作深沉的传声筒。《少年的你》直面校园霸凌,不遮蔽现实,不回避矛盾,把故事背景放到高三年级的复读班,加上单亲家庭、问题少年等命题,让影片有着强烈的现实意义和深刻的警示价值。影片试图进一步放大应试教育与人格塑造、心理健康等方面的矛盾冲突,而引入的单亲家庭、问题少年等命题让这冲突来得越发猛烈。总之,从青春片的主题挖掘来看,无论是残酷青春还是校园喜剧,虽然故事基调和讲述视角不同,但它们都在试图解锁青少年群体的心路历程,都在试图为未知的青春寻找正确的打开方式。走进青少年的内心世界,塑造出具有典型性和代表性的人物形象,青春片才能够成功。在长大成人的道路上,青少年时刻面临着荷尔蒙的超常释放。身体的快速成熟打乱了心理发育的节奏。对于心理尚未成熟的青少年来说,敏感、叛逆、激进、冲动、感性、脆弱、好奇几乎成为每个人走过青葱岁月的关键词。而这些关键词又成为青春片里角色的符号标志。主人公陈念和小北,一个是优质学生,一个是街头顽童,偶合的命运与偶然的相遇,以及对于情感和温暖的真挚渴望,让两颗孤独又脆弱的心灵找到了缱绻的港湾,爱的初体验也在懵懂中孕育。于是,“你保护世界,我保护你”,他们用专属于少年的意气和行动去掩盖罪责,试图以此来挣脱命运的不公。施暴者魏莱、办案民警、置身于校园暴力中的学生等角色,亦有可圈可点之处。巧妙的细节、生动的镜头语言、饱含深意的角色名字、现代寓言式的台词设计,都是这部电影在艺术水准上超越庸常的制胜之道。在看守所里叠映在玻璃幕墙上的陈念与小北的面庞,二人相视无言、持久呜咽时的极近特写,在两辆警车上跨越空间的对话等都显示了创作者娴熟的镜头掌控力。此外,影片还把许多隐喻埋伏在剧情当中。如陈念与小北剃掉长发变成同款发型,是他们为青春献祭的仪式,也是他们宣告长大成人的心理涅槃。又如在陈念出走时,镜头转向暴雨击打下蜷缩在街角的花朵,仿佛告诉观众:陈念虽然弱小无助却依然执着倔强地守候着明天。再如影片末尾那堆叠如山的试卷,仿佛批阅的不是高考命题,而是一场漫长的人生问答。《少年的你》主题凝练,笔触凌厉,角色走心,针对校园霸凌提出问题又尝试寻找答案,给社会、学校、家庭和学生以真诚的提示与由衷的关切,正如影片中所言:“路上一直有阴影,但是抬头总能看见阳光。”挥去校园霸凌的阴霾,青春终将迎来晴朗的天空。(作者:杨洪涛,系中国传媒大学戏剧影视学院副教授、博士)(选自《光明日报》 2019年11月7日)9.下列对于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(　　)A.青春片如果不能让观众产生身份、情感以及价值的认同,就会沦为故作深沉的传声筒。B.只要走进青少年的内心世界,塑造出具有典型性和代表性的人物形象,青春片就能成功。C.敏感、叛逆、感性等关键词成为青春片里角色的符号标志,陪伴每一个人走过青葱岁月。D.《少年的你》中,主角的特写、警车上跨越空间的对话等,显示了影片超常的艺术水准。10.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)(　　)A.文章从电影主题、人物形象、制作艺术、剧情设置等四个方面,剖析了电影《少年的你》成功的原因。B.文章多角度切入,按照从主要因素到次要因素的逻辑顺序论证了《少年的你》获得成功的原因。C.作者在文中通过举例论证和引用论证来阐释自己对青春片的见解,层次分明,结构清晰。D.作者通过对小北和陈念形象的具体分析,证明人物形象的典型性和代表性是青春片成功的重要条件。11.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)(　　)A.“你保护世界,我保护你”,表现出在现实生活中并未掌握话语权的青少年想要完成自我身份的建构和自我价值的实现。B.《少年的你》把故事背景放在高三年级的复读班,不遮蔽现实,不回避矛盾,使得故事既有可信度,又有说服力。C.“路上一直有阴影,但是抬头总能看见阳光”,《少年的你》直面校园霸凌,但是从未忘记给观众留下希望的火种。D.《少年的你》的制胜之道,就在于巧妙的细节、生动的镜头语言、饱含深意的角色名字和现代寓言式的台词设计。(三)阅读下面的文字,完成各题。(15分)警察老谭侯发山等到老谭被惊醒,才看清公交车内的危急情形:五个戴着墨镜的壮汉,手里都拿着尖刀,一个壮汉站在司机身边,其余四个面对车厢,把玩着刀子。车上的十几名乘客吓得面如土色,瑟瑟发抖。抢劫!这是老谭的第一反应,他下意识地攥了攥拳头,差点要站起来。老谭瞥了一眼窗外,发现公共汽车正行驶在乡间偏僻的山路上。一个手腕上戴着桃木首饰的高个子男人好像是个头目,沉声叫道:“老子只要钱,不要命。快点,都把钱掏出来!”他的声音不大,却透着霸道和杀气。老谭想摸出手机报警,发觉根本不可能,因为这个高个子男人就站在他眼前,刚才说话的唾沫已经飞到了他的脸上。指望外援是不行了,必须自救。乘客没有一个站起来或者说话。老谭稍稍扭了一下脸,发觉大家都把目光投向他这里。他忽然明白过来,自己今天穿着警服。老谭是公安局内勤,昨晚查阅案卷,熬到凌晨一点才和衣躺下,早上起来匆忙洗了把脸就出门了,连早饭也没顾上吃,他今天是到乡下核查与案件相关的线索的。由于疲劳,他一坐上车就睡着了。高个子男人显然早就注意到了老谭,他拨弄着手里闪着寒光的刀子,嘲弄般地笑了笑,盯着老谭说:“哥们儿,老老实实的,最好不要动手!”老谭注意到,车上除了两对到乡间旅游的恋人外,其余都是老人和孩子,只有自己是个警察,是个身强力壮的警察。“想动手就试试……”高个子男人用刀尖指着老谭的鼻子。老谭没有理会。他发现左前方一个八九岁的孩子正睁大眼睛一眨不眨地看着自己。老谭心想,这个孩子肯定是想看我如何制服这些歹徒。高个子男人突然脸色一变,恶狠狠地对老谭说:“快对他们说,主动把钱交出来,别把老子惹急了……”车上乘客都盯着老谭,似乎在等他说话。大家的目光里除了惊恐外,更多的是期待。在这种时候,大家当然把希望寄托在他身上。似乎有警察在场,一切都可以化险为夷,平安无事。高个子男人好像预感到了不妙,猛地揪起前面那个孩子的头发,把尖刀架在他的脖子上,厉声对老谭说:“快点,不然就杀了他!”那个孩子失声对着老谭叫道:“叔叔救我!叔叔救我!”老谭忽然起身,以迅雷不及掩耳之势,一手去抓高个子男人拿刀的手腕,同时一脚踢在这个汉子的一条腿上。几乎在同时,另外四个歹徒挥舞着尖刀迅速围了过来。老谭双拳难敌四手,衣服被划破了,鲜血汩汩而出。他忍住疼痛,拳脚并用……看到歹徒的刀扎进老谭的身体,几个年轻一点的男乘客纷纷站了起来,赤手空拳与歹徒搏斗……老谭倒在了血泊中,四名乘客也被刺成重伤。那五个歹徒仓皇而逃。在医院,被抢救了三天两夜的老谭终于苏醒了。从同事口中老谭得知,一名乘客没有抢救过来,其他三人转危为安。一时间,各级媒体接二连三地报道,各个单位三番五次地来慰问。毋庸置疑,老谭成了英雄。可大家万万没有想到的是,出院后,老谭向单位递交了辞职报告。领导再三挽留也无济于事,只好摇摇头,叹息一声。有好事的记者感到奇怪:“老谭,你现在成英雄了,该享受英雄给你带来的各种福利待遇了,为什么选择离开呢?”老谭悔恨地说:“我不配当英雄,更不配当警察。其实,我那天不该站出来……”“难道你害怕了?”“我不害怕。但是,在那种时候,最好的办法就是保持冷静,让乘客把钱财交给歹徒。只有这样,才能最大程度地保证乘客的人身安全。假设不是我逞能,那位乘客也不可能死去……”老谭艰难地说罢,眼角滚出了泪水。媒体报道时,隐去了这段话。没多久,老谭离开了小城。(选自《啄木鸟》)12.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)(　　)A.车上的乘客除了两对到乡间旅游的恋人外,其余都是老人和孩子,只有老谭是身穿警服的警察,这一交代为后面老谭的拼死一搏做了铺垫。B.老谭成了英雄以后本来可以享受英雄给他带来的各种福利待遇的,但他却选择辞职和离开小城,表现了他对自己的职业和生活方式的理性选择。C.小说结尾没有交代五个歹徒被抓捕归案,绳之以法,未能表现出恶有恶报的社会期待,不能不说是一个重大失误。D.媒体在报道老谭时,之所以隐去了老谭有关自己不配当警察不该站出来的那段话,是因为不能玷污英雄的形象。13.那个八九岁的孩子在小说中有什么作用?请简要分析。(6分)答: ___________________________________________________________________________14.结尾处老谭为什么说“我不配当英雄,更不配当警察”?请结合全文探究小说的写作意图。(6分)答: ___________________________________________________________________________三、语言表达(12分)15.根据材料所给的内容,在下面横线上补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。每处不超过15字。(6分)　　祥林嫂当然极其不幸,尤其是①　　　　　　　　　　　　　　　　,命运出现了最大的危机。贺老六死去后,无奈中她又投奔了鲁四老爷家。鲁四老爷和鲁家太太也还勉强能容纳她,只是忌讳她“不祥”,②　　　　　　　　　　　　　　　　;他们最后解雇祥林嫂,主要是因为她变得神经质地唠叨,他们觉得那是一个人完全不中用了的症状,所以,③　　　　　　　　　　　　　　　　,并在寒冬里,以“天问”式的自言自语,倒毙在了荒街野巷。 16.仿照画线句子,以“自己”为写作对象,运用原句的修辞手法,再写两个句子,与原句内容连贯。(6分)　 自己善良才能感知世界的美好,阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱；___________________________________________________________________________四、写作(40分)17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的文章。　　夜晚,祖孙二人倚窗远眺。“瞧,万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美!”男孩说,“要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?”老人颔首,又沉思摇头:“可惜满天繁星没有了。沧海桑田,转眼之间啊!当年那些祖先,山洞边点燃篝火,看月亮初升,星汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景。”对于这则材料,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。答案1.C　【解析】 A项,“朱拓”中的“拓”应读作“tà”;B项,“少不更事”中的“更”应读作“gēng”; D项,“炮烙”中的“炮”应读作“páo”。故选C。2.B　【解析】 A项,“磨拳擦掌”中的“磨”,应改为“摩”; C项,“欢呼鹊跃”中的“鹊”,应改为“雀”;D项,“因地治宜”中的“治”,应改为“制”。故选B。3.B　【解析】 A项,百无聊赖:表示思想情感没有依托,精神极度空虚无聊。使用正确。B项,沸反盈天:形容极度喧闹,乱成一片。指人声,不能用于“最新造型”,对象不当。C项,精明强干:机灵聪明,办事能力强。使用正确。D项,少不更事:年纪轻,没有经历过什么事情。指经验不多。使用正确。故选B。4.D　【解析】 A项,搭配不当,“淡化……弊端”不搭配,将“淡化”改为“剖析”;B项,偷换主语,末句的主语由前句的“野生鸟类”已经偷换成了“栖息环境的质量”,所以在“成为”前加上“栖息环境的质量”;C项,语序不当,“社保经费筹措机制如果不改进,靠财政补贴发放养老金也很难持续下去”有两个主语,主语和关联词语的位置不当,把“社保经费筹措机制”移到“如果”的后面。故选D。5.B　【解析】 段意:分析《水浒传》的内涵。观察选项,A、B、C、D四个选项首句有③和⑤两种,所以先分析这两句,⑤中有“只不过后者是本位讽刺”,但前句并没有涉及“后者”,所以排除C、D;再比较A、B,其中③①相同,接下来可以从讽刺的特点进行分析,也就是说①后面可以接⑤,然后分析《水浒传》如何反讽,接下来应该是⑥②,④最后总结。排序为③①⑤⑥②④。故选B。6.B　【解析】 操:从事。句意是:乡里有个叫成名的人,正在读书,准备考秀才。7.C　【解析】 A项,介词,用;B项,代词,它;C项,连词,表假设,即使/副词,就;D项,副词,总是。8.C　【解析】 文中没有涉及“衙内”。9.D　【解析】 A项,从原文第三段“而创作青春片最为忌讳的就是机械说教和强行拔高,沦为故作深沉的传声筒”看出,“如果不能让观众产生身份、情感以及价值的认同,就会沦为故作深沉的传声筒”曲解文意;B项,从原文第五段“走进青少年的内心世界,塑造出具有典型性和代表性的人物形象,青春片才能够成功”可看出,“只要走进青少年的内心世界,塑造出具有典型性和代表性的人物形象,青春片就能成功”的表述太绝对;C项,从原文第五段“对于心理尚未成熟的青少年来说,敏感、叛逆、激进、冲动、感性、脆弱、好奇几乎成为每个人走过青葱岁月的关键词。而这些关键词又成为青春片里角色的符号标志”可看出,选项“敏感、叛逆、感性等关键词成为青春片里角色的符号标志,陪伴每一个人走过青葱岁月”扩大范围。10.B　【解析】 《少年的你》成功的因素无主次之分。11.D　【解析】 从文章最后一段“《少年的你》主题凝练,笔触凌厉,角色走心”可以看出,文中所论及的“制胜之道”很多,该选项“就在于巧妙的细节、生动的镜头语言、饱含深意的角色名字和现代寓言式的台词设计”说法以偏概全,过于绝对。12.A　【解析】 B项,“理性选择”说法不妥,主要是他内心十分自责。C项,并不是重大失误,因为本文的写作目的是通过警察老谭的故事让人们深思,在寡不敌众的危急时刻是否该与邪恶势力以命相搏。D项,原因不仅如此,还有其他方面的影响。故选A。13.①从情节上说,这是一个重大转折点,这个孩子是促成老谭毅然出手,拼死保护群众生命的直接原因,直接导致了后面的情节发展;②从人物形象来说,孩子期待的眼神表达了对老谭的信任,促使老谭拼死一搏,体现了老谭作为警察强烈的社会责任感;③从主题上说,正是因为我们的宣传,让孩子都知道“有困难找警察”,这种公众的期望,赋予了警察太多的责任,这是酿成悲剧的主要原因。(每点2分)【解析】 本题考查次要人物的作用。解答本类试题,考生应掌握次要人物的作用:①次要人物为主要人物服务,烘托突出主人公性格(性格上对比差异);②深化主题(次要人物性格与主题间联系);③推动故事情节发展(站在次要人物角度推动故事发展); ④烘托气氛(如很多群众喧哗吵闹熙攘)。本题中,原文“那个孩子失声对着老谭叫道:‘叔叔救我!叔叔救我!’老谭忽然起身,以迅雷不及掩耳之势……”这一情节,说明孩子促成老谭毅然出手,直接导致了后面的情节发展;“他发现左前方一个八九岁的孩子正睁大眼睛一眨不眨地看着自己。老谭心想,这个孩子肯定是想看我如何制服这些歹徒”这部分内容,说明孩子期待的眼神激发了老谭作为警察强烈的社会责任感;而文中“在这种时候,大家当然把希望寄托在他身上。似乎有警察在场,一切都可以化险为夷,平安无事”的内容则说明公众的期望,赋予了警察太多的责任,这是酿成悲剧的主要原因。14.老谭的话主要是自责:作为一名警察,没能保护好人民群众的生命财产安全,也觉得自己不能承担社会对警察的要求。(2分)这篇小说以老谭的内疚自责而毅然辞职作结,提出了值得深思的问题:社会期望警察在面对人民生命财产受到侵害时能奋勇上前,不顾牺牲,是否对警察要求过高;在势单力薄的情况下,警察如何才能更好地保护人民生命财产使其不受侵害。(4分)【解析】 本题考查分析作品结构,探讨作者的创作背景和创作意图。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题:结尾处老谭为什么说“我不配当英雄,更不配当警察”?请结合全文探究小说的写作意图。然后明确老谭的话的含义,再看这一内容与小说情节、人物形象、小说主旨之间的关系。本题中,老谭的话“我不害怕。但是,在那种时候,最好的办法就是保持冷静,让乘客把钱财交给歹徒。只有这样,才能最大程度地保证乘客的人身安全。假设不是我逞能,那位乘客也不可能死去……”中,有自责,有愧疚,他觉得“作为一名警察,没能保护好人民群众的生命财产安全,也觉得自己不能承担社会对警察的要求”,这是表层含义,探其深意,这正是体现了文章的主旨,以及有待人们深思的:社会对警察的期望值是不是过高;警察如何才能更好地保护人民生命财产使其不受侵害。15.①她和贺老六的爱子被狼叼走后　②不让她参与年关的祭祀罢了　③祥林嫂沦为乞丐【解析】 此题考查语言表达的连贯。本语段大意是:祥林嫂极其不幸,最终倒毙在了荒街野巷。①处要结合下文“贺老六死去后”和小说中祥林嫂的孩子被狼叼走这些情节回答;②处“忌讳她‘不祥’”是原因,应填入结果(或做法);③处结合小说的故事和祥林嫂见到“我”时的情景可知,她被解雇后沦为乞丐。16.示例:(1)自己丰富才能感知世界的广阔,狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞; (2)自己好学才能感知世界的新奇,懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水。【解析】 解答本题,先要明确写作对象是“自己”,然后按照画线句“自己……才能……,……的世界则只是永远……”句式来仿写。注意内容要有思辨性,后半句运用比喻的修辞手法。17.[写作指导] ①从男孩的角度看,霓虹闪耀是一种美,是现代美、科技美、智慧美、创造美、都市美,是经济的繁荣、科技的进步、生活的富足,当代人享用着诸多现代科技成果带来的多彩生活和便利条件。由此考生可以谈现代科技的美,赞美现代文明的进步和辉煌。②从爷爷的角度来看,星汉灿烂是一种美,是自然美、古朴美、原始美、田园美、山野美。爷爷表达的是对传统文明的留恋。由此考生可以确定立意,侧重表达怀古之幽情,表达对自然的美的热爱。选材可以从大自然入手,传统诗词、传统文化、自然的生存状态,皆可入文。③本题材料从总体来看,男孩赞美现代科技带给当代生活的丰富色彩及便利,但爷爷的感慨,却让人看到现代科技带来的一些负面影响,比如环境污染,并让人格外怀想往昔、古代,怀念那一尘不染的空气、月华、星光和篝火……在这样的对比中,提示考生去思考:如何处理现代发展与传统继承之间的关系,如何处理科学发展与环境保护之间的关系。考生写作时就可以从“发展与保护”等比较现实的角度展开,如:社会要发展,自然也要保护;科技进步与环境保护应该保持同步。注意:无论从哪个角度写作都要注意论证的辩证性,不可走极端。