实验突破--2024年中考 北京版初中生物 一轮复习练习

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TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc144206154" 实验精练 PAGEREF _Tc144206154 \h 2
\l "_Tc144206155" 答案精准解析 PAGEREF _Tc144206155 \h 4
实验精练
1.(2023北京,9,1分)同学们按下图所示进行实验,一段时间后向两支试管中分别滴加碘液,观察颜色变化。下列叙述错误的是( )
A.目的是探究唾液对淀粉的消化作用
B.试管中的液体需要充分混合均匀
C.水浴温度为37 ℃,模拟了人体体温
D.2号试管溶液的蓝色比1号试管的深
2.(2019北京,6,1分)下列关于“探究发生在口腔内的食物消化”实验的叙述,错误的是( )
A.唾液腺分泌的唾液中有淀粉酶
B.淀粉溶液与清水或唾液应充分混合
C.两试管置于37 ℃条件下反应一段时间
D.充分反应后滴加碘液,乙试管中液体变蓝
3.(2023平谷二模)为探究唾液的消化作用,实验小组进行了如下实验。下列叙述错误的是( )
A.两支试管应放入等量的清水和唾液
B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C.两支试管中加入碘液后①变蓝,②不变蓝
D.该实验证明唾液可将淀粉消化为葡萄糖
4.(2018北京,19,6分)运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量为检测指标,探究心理压力对运动员的影响。
(1)人体消化道内,淀粉的分解起始于 ,这是由于唾液中有唾液淀粉酶。
(2)分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液,进行如表实验。
①1号试管“?”处应为 。1号试管在本实验中起到 作用。
②2号试管“?”处的温度条件应该是 ℃。
③观察、记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间,若结果为 ,则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。
实验处理
试管编号
1号试管
2号试管
加入淀粉液
2毫升
2毫升
滴加碘液
2滴
2滴
加入唾液
?
施加心理压力后受试者的唾液2毫升
温度条件
37 ℃
?
答案精准解析
实验突破八 探究唾液的消化作用
1.D 由图可知,1号试管和2号试管的不同点是1号试管内装有2 mL清水,2号试管内装有2 mL唾液,由此可知单一变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用,A正确。试管中的液体进行充分混合,有利于唾液淀粉酶对淀粉的消化,B正确。人体口腔温度约为37 ℃,此温度下唾液淀粉酶活性强,消化效率高,C正确。2号试管中的唾液淀粉酶将淀粉消化成麦芽糖,而1号试管中的清水不能消化淀粉,淀粉遇到碘液变成蓝色,所以1号试管溶液的蓝色比2号试管的深,D错误。
2.D 淀粉遇碘液变蓝色。唾液中有唾液淀粉酶,其消化淀粉的最适宜温度为人体体温,约为37 ℃,唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,而麦芽糖遇碘液不变蓝,故甲试管中液体变蓝,乙试管中液体不变蓝,A、B、C正确,D错误。
3.D 据图分析,①和②形成对照,进行对照实验需遵循单一变量原则,本实验探究的是唾液对淀粉的消化作用,唾液是变量,其他因素都应保持一致,A、B正确。唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖遇到淀粉不变蓝,所以①变蓝,②不变蓝,C正确。本实验不能证明唾液可将淀粉消化为葡萄糖,只能说明唾液能分解淀粉,D错误。
4.答案 (1)口腔 (2)①施加心理压力前受试者的唾液2毫升 对照 ②37
③2号试管蓝色褪去时间少于1号试管
解析 (1)人体消化道内淀粉的分解起始于口腔,唾液腺分泌的唾液含有唾液淀粉酶,可将淀粉初步分解成麦芽糖。(2)①1号试管为对照组,起到对照作用,1号试管“?”处应为施加心理压力前受试者的唾液2毫升。②温度在本实验中属于无关变量,所以1号试管与2号试管的温度条件应相同,即2号试管“?”处的温度条件应该是37 ℃。③由“说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加”可知,2号试管蓝色褪去所用时间比1号试管少。