39，吉林省长春市新区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

这是一份39，吉林省长春市新区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共7页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，综合实践，作文等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（15分）
阅读短文，回答后面的问题。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想【甲】一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着【乙】只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界【丙】
小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里，`他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望点别的呢！
1．给选文中加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
着落（ ） 摇（1án）______
2．选文出现了一个词语“慈善”，请解释“慈善”在文中的意思______。（2分）
3．选文中【甲】【乙】【丙】三处的标点依次使用正确的一项是（ ）（2分）
A．：，？B．：。？C．，，！D．，。！
4．下列修辞方法判断不正确的一项是（ ）（2分）
A．这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里，'他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（拟人）。
B．把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。（比喻）
C．多么美的花纹！多么美的色彩！（排比）
D．难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？（反问）
5．古诗文默写。（7分）
（1）晴空一鹤排云上，________________。（（刘禹锡《秋词》）
（2）________________，________________。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。________________，________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）学习和思考是不可分割的两个方面，只有边学习边思考才能有大的收获，这一观点在《论语》中孔子是这样说的：“________________，________________”
二、阅读（45分）
（一）阅读下面的课内文言文，完成6-8题。（8分）
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
6．选文的作者是三国时期的______（人名），《诫子书》中的“书”是指______（文体）。（2分）您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高7．下列词语中加点的字，与“非宁静无以致远”中“致”的意思相同的一项是（ ）（2分）
A．学以致用B．专心致志C．出落有致D．兴致勃勃
8．《诫子书》中蕴含着修身治学的智慧，根据语境用原文的语句填在相应的横线上。（4分）
当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“____________，____________”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“____________，____________。”
（二）阅读下面的课外文言文，完成9~11题。（7分）
有德者皆由俭来也，俭则寡欲。君子寡欲则不役于①物，可以直道而行；小人寡欲而能谨②身节用，远③罪丰④家。故曰：俭，德之共也。侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。
（司马光《训俭示康》节选）
【注】①于：被。②谨：约束。③远：使…远离。④丰：使…丰足。
9．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．故曰：俭，德之共也而两狼之并驱如故（。《狼》）
B．君子多欲则贪慕富贵日中不至，则是无信（《陈太丘与友期行》）
C．是以居官必贿乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）
D．侈，恶之大也友人惭，下车引之（《陈太丘与友期行》）
10．翻译文中画横线句子。（2分）
君子寡欲则不役于物，可以直道而行
11．《训俭示康》司马光写给其子司马康的一篇家训，他想要教导儿子崇尚的是什么？并结合选文内容说说他是怎样进行劝导的。（3分）
（三）阅读下面文字，完成12-14题。（7分）
中国服饰文化
【材料一】汉服，汉民族的传统服饰，又称为汉装、华装，是世界上历史最悠久的民族服饰之一。①据一些古籍资料显示，汉服“始于黄帝，备于尧舜”，源自黄帝制冕服，定型于周朝，并在汉朝形成完备的冠服体系。汉民族传统服饰的总体风格偏向于凝重、古朴、典雅，其基本特征是交领、右衽、束腰，用绳带系结，常给人洒脱飘逸的印象。所谓“交领”，是指衣服左右前襟重叠，两边相交成领；“右衽”，就是上衣前襟左边长、右边短，衣服前襟向右掩。这一服饰的诞生，体现的是中国古人泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格和人生境界，从某种程度看也反映了古人天人合一的世界观。
（中国新闻网2020年11月16日）
【材料二】中央广播电视总台打造的一款创新性文化类节目——《衣尚中国》，是继《国家宝藏》《中国诗词大会》等一系列文化类节目之后的又一次创新，以服饰之美为切口，每期一个主题，介绍中华服饰的历史演变与现世创新，追根溯源，向世界传递中国元素与中国审美，向世界展示中华优秀传统文化，以增强民族文化自信。在观众的多元审美之下，节目关注了服饰文化传统与现代的融合碰撞，从传统文化中发据年轻人喜爱的元素，推选兼具时尚与经典、锋芒和内涵的养眼之作。
（腾讯网2020年11月26日）
【材料三】中国素有“衣冠古国”的美誉。中华民族在漫长的历史长河中孕育了璀璨的民族文化。服饰文化更是诸多传统民族文化的重要组成部分。服饰除了具有表现某些象征价值和文化意义的社会属性外，还有其最实用的价值，那就是保护人类身体的自然属性。一路变迁中，服饰不再仅仅是简单的穿着，更承载着个人与国家的记忆。70年来，中国人民始终追求美好、追求幸福，追求丰富多元的世界，也在世界舞台上展现着自信的中国。
（《光明日报》有删改）
12．下面对材料的分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．汉民族传统服饰的总体风格偏向于凝重、古朴、，典雅，常给人洒脱飘逸的印象。
B．汉服基本特征是交领、右衽、束腰，其中衣服左右前襟重叠，两边相交成领，是“交领”；上衣前襟右边长、左边短，衣服前襟向右掩，是“右衽”。
C．《衣尚中国》以服饰之美为切口，关注了服饰文化传统与现代的融合碰撞，介绍中华服饰的历史演变与现世创新，。传递中国元素与中国审美。
D．中国素有“衣冠古国”的美誉。中华民族在漫长的历史长河中孕育了璀璨的民族文化。
13．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．第①句运用作引用（引资料）的说明方法。引用古籍资料，说明了汉服的历史悠久。
B．“汉服是世界上历史最悠久的民族服饰之一”，“最”和“之一”强调了汉服历史悠久的特点，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
C．《衣尚中国》是继《国家宝藏》《中国诗词大会》等一系列文化类节目之后的唯一创新
D．题目“中国文化服饰”点明了说明对象，三则材料分别说明了汉族服饰文化、《衣尚中国》之“美”、服饰的象征价值和文化意义。
14．服饰文化是诸多传统民族文化的重要组成部分，具有深厚的文化意义，请结合上述材料简要概括中国服饰文化的意义。（3分）
（四）阅读下面的文字，完成15~18题。（15分）
冬天的记忆
曹胜高
①冬天是沉寂的日子，秋风将满眼浓荫削减成惨淡的枯黄，让飞舞的落叶踏出季节的旋律。冬日也渐渐滑向浓郁的深沉中，把黑夜磨得长长的，让我们在梦里追寻不可企及的愿望。碧波荡漾的湖面凝结着铁一样的寒意，成热的稳重代替了青春的灵动。在这样的日子里，一切都在沉寂着，冰封一样沉寂着。
②小时候的冬天很温暖。每当外公将沤好的麻秆从池塘的淤泥里挖出来，剥去上面的麻丝，用草木灰涂好，放在墙角时，我就知道该穿夹袄了；外公整好篓子和耙子，开始拾落叶时，我就期待着冬天的第一场雪。三九、四九天以后，家里的后院总是堆满小山一样的落叶与干草，都是外公早上捡回来的。外公回来后，常坐在堂屋门口，拿出水烟袋，我就跑到墙角取一截麻秆，放灶火里燃着，用手挥舞着送到外公面前，看他在烟雾中吧嗒吧嗒地悠闲。
③外公不识字，却会哼很多小曲。那时候我记性好，学会后就到处卖弄着喊，后来上了小学，放学后总爱往更远的外公家跑，因为推开门总能听到外婆亲切的呼唤，外公就抱一大堆柴火在马棚里点着，一家人围坐在一起，边吃烧好的花生红薯，边聊着山外的世界。或是看外公靠在向阳的墙根；和许多老人围在一起，在缥缈的烟雾中，从厚厚的棉衣下掏出存了一辈子的话题，用最朴素的语言阐释着最原始的生活。
④冬天也是热闹的。不用说春节前后红红火火的对联、喧喧嚷嚷的社戏，也不用说学校操场上的斗鸡、挤挤堆堆等追逐，单就是平和冬夜里的嬉戏就值得细细回味。秋忙过后，农场里罗列着一堆堆秸秆、红薯秧子，晚上小伙伴就到场上玩游戏，边玩边喊：“鸡鸡龙，砍稻草，你家的小孩兴俺挑。你挑谁，挑秤锤。秆锤不在空，挑你弟兄仨。弟兄仨都是谁？狗蛋来一回。”“冬夜的静谧安卧在水样的月色里，我们的声音却像在冰面上滑行，嘹亮而清脆，仿佛用村边温泉里的水洗过一样润朗。有时，没有月色，就捉迷藏，躲在草垛后，或爬上树，看着繁星撒满深沉的天幕，从身旁散发出来的阵阵草香，感受着耳边忽远忽近的脚步声。那时，池塘厚厚的冰上可以打碟榴（陀螺），乡村土路上可以推桶箍，山沟的落叶堆可以烤红薯，柴堆里可以悟柿子。一切自然地流逝着，寒冷常在热闹的嬉闹里溜走，寂寞在谈笑的声音中逝去。
⑤冬夜里老人爱听说书，孩子们是老人的影子。全家锁上门，拿着小凳子，汇集到村里背风的地方，吹灭掂来的提灯，说书人三通鼓罢，几百人都静了下来，孩子们安详地依在大人的怀抱里，在厚厚的棉衣里做着成长的梦。大一点的就挤在一起，听三弦和小鼓后面那动人心弦的故事，心里重复着一两个噱头，或默念着艺人滚瓜烂熟的顺口溜。整个村子沉浸在一个个古老的传说里，挂在高高酸树梢上的寒星，也慵慵地听着说书人的讲述。
⑥冬天是看书的最好季节。早上起床，一拉窗帘，外面是一片银白的世界，静悄悄的，让人感到仿佛生活在古老的意境里，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。打开窗子，深吸一口气，让如冰的寒意透彻底心脾，然后把炉子打开，让红红的火苗烘满整个房间。关上窗子，在雪光映出的虚白里，偎在炉前，从书架上抽出一本书，静静地品味着。这时除了窗外房檐间嬉闹的麻雀在玩着不知名的游戏，没有任何声响能够打扰，可以静静地与古人对话，与智者交流。这时读书凭的是兴趣，是自然而然的态度，没有任何功利和压力，记得最清楚，感受也最独到，是读书的最上境界。味至浓处，可以踏雪，沿着常日熟稔的小径，让一串串足迹象印出走过的历程。
⑦其实冬天的记忆很遥远，简朴的像水墨画一样淡雅，散发着拙朴而清新的自然，伴着浓郁的亲切与厚道。那时的冬天很苍白，平淡的像没有情节的散文，充满着真诚生活的琐事，流露着无法言传的从容，没有计较，没有做作，没有虚伪，没有掩饰，即便单调，仍有滋味。
（有删改）
15．作者饱含深情的讲述了冬天的美好记忆，请用简洁的语言概括这些“记忆”。（3分）
16．本文语言质朴，却温情脉脉，请从下列语句中任选一句进行赏析（4分）
（1）外公回来后，常坐在堂屋门口，拿出水烟袋，我就跑到墙角取一截麻秆，。放灶火里燃着，用手挥舞着送到外公面前，看他在烟雾中吧嗒吧嗒地悠闲。
（2）冬夜的静谧安卧在水样的月色里，我们的声音却像在冰面上滑行，嘹亮而清脆，仿佛用村边温泉里的水洗过一样润朗。
17．文章第一自然段有什么作用。（4分）
18．你怎样理解“其实冬天的记忆很遥远，简朴的像水墨画一样淡雅，散发着拙朴而清新的自然，伴着浓郁的亲切与厚道。”这句话？（4分）
（五）名著阅读，完成19~20题。（8分）
阅读名著，可以采用不同的探究方法。如《西游记》，我们可以借助对比探究法，来探究《西游记》人物的个性化语言，加深对作品的理解。
19．横向对比
吴承恩善于运用个性化的语言体现人物鲜明的性格特点。以下是师徒四人在遭遇镇元大仙赶捉后所说的话，请根据小说内容与人物语言特色，将字母填入相应的横线处。（？分）
A．“你等闯出祸来，却带累我在此受罪，这是怎的起？”
B．“且休报怨，打便先打我，你又不曾吃打，倒转嗟呀怎的？”
C．“哥哥又弄虚头了。这里麻绳喷水，紧紧的绑着，还比关在殿上，被你使解锁法搠开门走哩！”
①猪八戒________②唐僧________③孙悟空________
20．纵向对比
A．“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”
（第十四回《心猿归正 六贼无踪》）
B．“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩！”
（第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》）
C．“这和尚负了我的心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来…纵是弟子不善，也当将功折罪，不该这般逐我…”
（第五十七回《真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞文》）
（1）从以上三句话中，你能看出孙悟空对唐僧的前后态度发生了怎样的转变？（3分）
（2）孙悟空是个鲜活的人物形象，他的取经之路同时也是个体的成长之路。他是花果山的“美猴王”，他是向菩提祖师学艺的“孙悟空”，他是养马的“弼马温”，他是大闹天空的①“______”，他是一路取经的“行者”，最后取得真经，成为了②“______”。
要求：请在空格处填入作品中人物称呼。（2分）
三、综合实践（10分）
某学校七年级组织以“有朋自远方来”为主题的语文实践活动，请按要求完成任务。（10分）
21．【交友诗词】同门为朋，同道为友。同学们以“朋友”为题，举行诗会，共话友情。下列诗句中，不符合本次诗会主题的一项是：（ ）（2分）
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
B．海内存知己，天涯若比邻
C．正是江南好风景，落花时节又逢君。
D．遥怜故园菊，应傍战场开。
22．【交友之道】不同的朋友关系之间的称谓有所不同，请根据不同的朋友关系，选择正确的对应词语并将字母填写在括号里。（4分）
A．布衣之交B．君子之交C．竹马之交D．刎颈之交
①幼年就相交的朋友（ ）
②看上去很平淡，重在道义的朋友（ ）
③指普通百姓相交（ ）
④指同生死共患难的朋友或友谊。（ ）
23．【展示自我】《礼记学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交友的第一步就是展示自我。你所在的班级推举你组织一次自我风采展示活动，组织此次活动，可能会涉及以下项目：活动场景的布置、活动实施的过程等等，请你仔细想想还有那些需要考虑的内容或问题，列举出来，与同学分工协作，做好准备。（不少于两点）（4分）
四、作文
24．以下两个作文题目任选其一（50分）
题目（1）：记忆里的芬芳
题目（2）：这样的人，让我______
作文要求：
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于600字。
七年级语文答案
1．（2分）zhuó 篮
2．（2分）仁慈善良（慈爱善良）（意思对及可，关键字出现错别字，酌情扣分）
3．（2分）A
4．（2分）C
5．（7分）（1）便引诗情到碧霄（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流
（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（4）学而不思则罔，思而不学则殆（每句1分，每句错字、别字、丢字不给分）
6．（2分）诸葛亮 书信
7．（2分）A
8．（4分）①淫慢则不能励精，险躁则不能治性
②非淡泊无以明志，非宁静无以致远（每句1分，每句有错字不给分）
9．（2分）B
10．（2分）君子减少欲望，就能不受物质的奴役直道前行。（寡：少，减少 役：奴役）（每句1分）
11．节俭（1分）对比（1分）将俭的好处与侈的坏处进行对比，引出了侈是恶的大。（1分，意思对即可）
12．（2分）B
13．（2分）C
14．（3分）（每点1分）通过服饰反映天人合一的世界观，体现中国的宽厚仁爱，与世无争；
向世界传递中国元素和中国审美，增强文化自信；
有助于唤起人民对美好，幸福的追求，展现自信的中国。
15．（3分）①冬日里外公的忙碌、悠闲以及和外公相处的点滴温暖；②冬夜里和小伙伴们嬉戏的乐趣：③冬夜里，孩子们跟着老人一起听说书；④下雪天在温暖的屋里围着火炉惬意地读书。（答出3点满分）
16．（4分）
示例（1）：“拿”“跑”“放”“挥”“送”“看”这些的动词的使用，体现了儿时的我急切的给外公送烟时喜悦欣喜的心情，突出了冬天记忆的温暖。（动词1分，内容情感3分，意思对即可。）
示例（2）：
运用拟人和比喻修辞手法，写出了月色笼罩下冬夜的静谧，也写出了我们在冬夜嬉戏声音的清脆朗润和童年的无穷快乐。（修辞1分 内容2分，情感1分，意思对即可。）
17．（4分）第一段展现的既是自然界冬天的环境，又是现在已经长大后对冬天的感受；这样写和下文所写童年时代冬天的回忆形成对比，突出记忆中冬天的美好和珍贵，童年的快乐令人难忘。（内容2分，情感2分，意思对即可。）
18．（4分）儿时的冬天记忆非常美好，简朴而真挚，亲切而厚道，表现了作者对童年冬天的美好的怀念。（内容2分，情感2分，意思对即可）
19．（3分）C A B每空1分）
20．（3分）（1）第一次悟空丢下师父独自远去，不知道天高地厚，毛躁冲动 第二次悟空恳求师傅留下自己，逐渐变得重情重义 第三次悟空有责任和担当，变得更成熟稳重。（意思对即可）（2分）（2）“齐天大圣”“斗战胜佛”
21．（2分）D
22．（4分）①C②B③A④D
23（4分）活动的名称：活动的组织形式：小组的布置和分工；主持人的推选等等（2点即满分）