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    2.4 一元一次不等式 北师大版数学八年级下册导学课件

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    初中数学北师大版八年级下册4 一元一次不等式示范课课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版八年级下册4 一元一次不等式示范课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了逐点学练,本节小结,作业提升,本节要点,学习流程,知识点,一元一次不等式,答案A,一元一次不等式的解法等内容,欢迎下载使用。
    一元一次不等式一元一次不等式的解法一元一次不等式的实际应用
    1. 定义 左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次不等式.一元一次不等式的“三要素”:(1)不等式的两边都是整式;(2)只含一个未知数;(3)未知数的最高次数是1.
    特别警示♦判断一个不等式是否为一元一次不等式,必须化简整理后再判断.♦只含有一个未知数,隐含着未知数的系数不为零.
    2. 一元一次不等式与一元一次方程间的关系:
    解题秘方:紧扣一元一次不等式的“三要素”去识别.
    解:(1)中未知数的最高次数是2,故不是一元一次不等式;(2)中左边不是整式,故不是一元一次不等式;(3)中有两个未知数,故不是一元一次不等式;(4)是一元一次不等式.
    1-2. 已知2m-3x2+2m>1是关于x 的一元一次不等式, 求m 的值.
    1. 解一元一次不等式,要根据不等式的基本性质,将不等式逐步化为xa(x ≥ a)的形式. 解一元一次不等式的步骤如下:去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1.
    特别提醒解一元一次不等式时,五个步骤不一定都要用到,并且不一定都要按照这个顺序求解,应根据不等式的特点灵活求解.
    2. 解一元一次不等式与解一元一次方程的区别与联系:
    解题秘方:先根据解一元一次不等式的步骤求出解集,然后在数轴上表示出解集.
    解:去分母,得14x-7(3x-8)+14 ≥ 4(10-x).去括号,得14x-21x+56+14 ≥ 40-4x.移项,得14x-21x+4x ≥ 40-56-14.合并同类项,得-3x ≥ -30.系数化为1,得x ≤ 10.这个不等式的解集在数轴上的表示如图2-4-1 所示.
    注意改变不等号的方向.
    2-1. 解下列不等式, 并将其解集在数轴上表示出来:(1)10x-3(20-x)≥70;
    解:去括号,得10x-60+3x≥70.移项、合并同类项,得13x≥130.系数化为1,得x≥10.解集在数轴上表示如图①所示.
    解:去分母,得1-3(x-2)-12.系数化为1,得y3(3-m).去括号,得x-m>9-3m. 移项、合并同类项,得x>9-2m.∵不等式的解集为x>1,∴ 9-2m=1,解得m=4.
    ∵ x>9-2m与x>1表示同一个不等式的解集,∴ 9-2m=1.
    一元一次不等式的实际应用
    有些实际问题中存在不等关系,用不等式来表示这样的关系,就能把实际问题转化为数学问题,从而通过解不等式得到实际问题的解. 列不等式解决实际问题的步骤:
    (1)审:认真审题,找出已知量和未知量,并找出它们之间的关系;(2)设:设出适当的未知数;(3)列:根据题中的不等关系列出不等式;(4)解:解不等式,求出其解集;(5)验:检验所求出的不等式的解集是否符合题意;(6)答:写出答案.
    警示误区♦设未知数时,表示不等关系的文字(如至少或最多)不能写;♦检验时,要注意实际问题中的隐含条件,结果必须满足两个方面:一是不等式的解集;二是要符合实际意义.
    某物流公司要将300 吨物资运往某地,现有A,B 两种型号的车可供调用,已知A 型车每辆可装20 吨,B 型车每辆可装15 吨,在每辆车不超载的条件下,把300 吨物资装运完,问:在已确定调用5 辆A 型车的前提下,至少还需调用B 型车多少辆?
    解题秘方:分析题中隐含的不等关系,建立不等式模型解决问题.
    设未知数时不带“至少”
    “至少”表示在解集中取最小值.
    4-1. 商场出售A 型冰箱每台零售价2 190 元, 每日耗电量为1kW·h,而B型节能冰箱每台售价虽比A 型冰箱高30%, 但每日耗电量却为0.34 kW·h.现将A 型冰箱打折出售. 问:A 型冰箱至少打几折, 消费者购买才合算?(按使用期为10年, 每年365 天, 电价为0.50 元/kW·h 计算)

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