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    2.我们有精神(同步练习)部编版道德与法治一年级下册

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    政治 (道德与法治)一年级下册2 我们有精神随堂练习题

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    这是一份政治 (道德与法治)一年级下册2 我们有精神随堂练习题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,简答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    1.下列做法不对的是( )。
    A.丽丽很挑食B.小鹏每天按时吃饭C.小红不吃零食
    2.有精神就是( )。
    A.课间和同学追逐打闹B.高兴地唱歌C.趴在桌子上写字
    3.小飞发现爸爸看书的时候经常会是以下三种姿势,这三种姿势中有利于身体健康、彰显精神的是( )。
    A.B.C.
    4.在上自习写作业的时候,我们要( )。
    A.趴在桌子上写字B.保持正确的写字姿势
    5.小朋友走路时步伐应当从容稳重,不慌不忙;站立时要抬头挺胸,不可以弯腰驼背,垂头丧气,这是( )的表现
    A.精神饱满B.垂头丧气C.心情失落
    6.( )是有精神的。
    A.高声歌唱B.趴着写字C.唉声叹气
    7.谁是有精神的好孩子( )。
    A.小红是个小旗手,抬头挺胸,正步走
    B.小明晚上睡得晚,白天上课把觉补
    8.下面哪种行为属于有精神的表现?( )
    A.趴在课桌上读书
    B.升国旗时站姿端正
    C.回答老师问题时小声说话
    9.下面属于有精神的表现,有( )。
    A.小声地说B.垂头丧气地唱C.认真地读书
    10.( )说:“百鸟中我最漂亮,当然我是精神王。”
    A.猴子B.孔雀C.麻雀
    11.上课的时候保持正确坐姿,不会让我们的( )变形。
    A.耳朵B.膝盖C.脊柱
    12.谁是有精神的好孩子?( )
    A.芳芳习惯趴着写作业
    B.丁丁无论是读书、上课、还是走路,身子总是笔直的
    C.小刚走路时缩手缩脚
    13.下面同学的做法,正确的是( )。
    A.明明在上课的时候东张西望
    B.军军在上课时玩玩具
    C.涛涛在升国旗队伍中昂首挺胸
    14.有精神的表现是( )。
    A.趴在桌子上写作业
    B.上课小声地说话
    C.认真地读
    15.哪一样子是精神的( )
    A.认真地读。
    B.顽皮地玩。
    C.胡乱地说。
    16.在不同时间和场合,可以允许有不同的姿势。在家里只有家人时可以休闲些,但家中来客人或在公共场所,则要( )。
    A.姿势正确有精神B.随意些
    17.这样做有精神( )。
    A.上课回答问题声音响亮B.趴在桌子上写作业C.走路让爸爸抱着
    18.我们要这样做才有精神( )。
    A.响亮地回答问题B.趴在课桌上睡觉C.合唱时不开口
    19.( )才是有精神。
    A.说话声音响亮B.上课的时候趴在桌子上C.唱歌的时候有气无力
    二、填空题
    20.小学生每天至少要保证 个小时的睡眠时间。
    21.这样真精神:( ) ( )( )。
    22.我们每天都要提醒自己,要养成正确的 、 、 姿势,只有这样,才更有精神。
    23.有( ),身体好。有精神,( )好。
    24.晚上到了休息的时间,爱看的动画片还没演完我们要( )。
    三、简答题
    25.你的好朋友小兵是个学习非常努力的孩子,可是晚上总是睡不好,第二天就带着黑眼圈儿来上学了,课堂上也没精神,下课时你会怎样做?
    26.在坐、立、行方面小朋友们都已经非常棒了,你能将你的坐、立、行方法分享给其它小朋友吗?请将你的方法写一写。
    27.哪些样子是有精神?
    参考答案:
    1.A
    2.B
    3.B
    4.B
    5.A
    6.A
    7.A
    8.B
    9.C
    10.B
    11.C
    12.B
    13.C
    14.C
    15.A
    16.A
    17.A
    18.A
    19.A
    20.10
    21. 课上坐姿正确认真听讲 集体活动中集体共同参加 参加活动时积极向上
    22. 坐 立 走
    23. 精神 面貌
    24.立刻去休息
    25.示例:我会和他说,良好的作息和充分的休息,可以有助于我们保持有精神的状态。积极面对挫折和失败,拥有强大的心理素质,才可以让我们成为内外都精神的小学生,加油吧!你一定行。
    26.坐如钟,身子正;腿并拢,脚放平。
    立如松,挺胸膛;抬起头,看前方
    走如风,脚步轻;头不摇,身不晃
    27.(1)认真地读;(2)高兴地唱;(3)响亮地说

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