人教版四年级下册2 观察物体（二）精品ppt课件

这是一份人教版四年级下册2 观察物体（二）精品ppt课件，文件包含人教版数学四年级下册22《从同一位置观察不同物体的形状》课件pptx、人教版数学四年级下册22《从同一位置观察不同物体的形状》教案docx、人教版数学四年级下册22《从同一位置观察不同物体的形状》分层练习docx、人教版数学四年级下册22《从同一位置观察不同物体的形状》课前课中课后任务单docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

游戏：移动 号正方体的位置，看一看，连一连。
拿出4个同样的小正方体摆出下面的3个物体。
摆一摆，看一看，连一连。
小组探究：（1）说一说：你从上面、左面和前面观察到的图形。（2）画一画：把从不同方向看到这3个物体的图形画在方格纸上。（3）比一比：从哪个位置看这3个物体的图形是相同的？
从上面看这3个物体，图形相同吗？从左面和前面看呢？
观察：上述三个物体有什么相同点和不同点？
相同：4个、有一排、两层；
不同：第二层小正方体的位置不同。
从左面看，看到的图形相同。
从左面看，看到的图形相同吗？
从同一位置观察不同的物体时，所看到的图形可能相同，也可能不相同。
从同一方向观察不同的物体，发现了什么？
怎样快速判断从同一方向看到的这三个物体的形状是不是相同?
看这三个物体的长、宽、高, 对应两个数据相等时,从对应角度观察才有可能相同。
观察物体分位置，位置不同形相异。一般前上左面看，注意物体面特征，两个物体看清楚，注意物体遮盖处。观察拼摆也一样，数清拼摆方块数。由形得体细心想，得出物体多验证。
这3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？
2. 看图回答问题：
（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？
答：从左面看到的形状相同。
（2）从哪面看到的图形不同？
答：从前面和上面看到的形状不同。
3.看一看，说一说。
（1）（2）（4）（6）
（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？
4.下面是由同样大小的正方体摆成的立体图形。根据要求，选择恰当的序号填在下面的括号里。
（1）从前面看，看到的形状是 的立体图形有( )。
（2）从左面看，看到的形状是 的立体图形有( )。
（3）从上面看，看到的形状是 的立体图形有( )。
（4）从左面看，看到的形状是 的立体图形有( )。
5.（1）这三个物体从（ ）看到的图形是相同的。
（2）下面几何体从左面观察，看到的图形相同的是（ ）。
（3）下面的图形中，从右面看与其它图形的形状不同的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
(4)下面右边（ ）两堆积木可以拼成左边的物体。
6.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。
第二层：1+2=3 (个)
第三层：1+2+3=6 (个)
第四层：1+2+3+4=10 (个)
下图是由至少( )个正方体搭成的。
总共有：1+3+6+10=20 (个)
8. 如果把下图继续补搭成一个大正方体，那么至少要添上 多少个同样的小正方体？
添：16 – 1=15（个）
添：16 – 4=12（个）
添：16 – 9=7（个）
一共添：15+12+7=34（个）
答：至少要添上34个同样的小正方体。
从同一位置观察不同物体的形状
从同一方向观察不同的几何体，看到的形状可能相同，也可能不同。
1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成《分层作业》