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小学数学人教版六年级下册1 负数一等奖ppt课件
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这是一份小学数学人教版六年级下册1 负数一等奖ppt课件，文件包含人教版数学六年级下册11《生活中的负数》例1例2课件pptx、人教版数学六年级下册11《生活中的负数》例1例2教案docx、人教版数学六年级下册11《生活中的负数》例1例2分层练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
冬季，东北的天气逐渐变冷，一场雪后，瞭望大地，银装素裹，分外妖娆，美不胜收！
室外的天气也分外的冷，温度达到了
- 27℃~- 19℃
你知道这个温度表示的意义吗？在生活中在哪里见过这样的数？
(1)向东面走15步——
(2)电梯上升8层——
(3)公交车上上来12人——
(4)晨阳超市本月盈利3600元——
（1）观察上图，你发现了什么？
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报( 2012年1月21日20时~2012年1月22日20时)
- 3℃和- 3℃各表示什么意思？
0℃表示1个标准大气压下淡水开始结冰的温度。读作：0摄氏度。
(1)我国通常使用摄氏度计量温度，用符号“°C”表示。
比0℃高的温度是零上温度，比0℃低的温度是零下温度，0℃是零上温度和零下温度的分界点。
在温度计上分别表示出3℃和－3℃。
-3℃表示比0℃低
认识 3℃和- 3℃
3℃和- 3℃各表示什么意思？
表示零上温度时，可在数字前加“+”(正号），也可以省略不写。零上3摄氏度可以表示3℃，读作：3摄氏度，也可以表示为+3℃，读作：正3摄氏度。
表示零下温度时，通常在数字前加“-”(负号），零下3摄氏度，表示 -3℃，读作负三摄氏度。
零上3摄氏度和零下3摄氏度是一组相反意义的量。
易错点：“+3℃”中的“+”可以省略不写；“-3℃”中的“-”不能省略不写。
（2）根据上图信息填写下表，并说一说各数表示的意思。
－4℃表示零下4摄氏度，－12℃表示零下12摄氏度。
－19℃表示零下19摄氏度，－27℃表示零下27摄氏度。
4℃表示零上4摄氏度，1℃表示零上1摄氏度。
2℃表示零上2摄氏度，－3℃表示零下3摄氏度。
3℃表示零上3摄氏度，0℃表示0摄氏度。
20℃表示零上20摄氏度，23℃表示零上23摄氏度。
小组讨论：－13℃和－4℃哪个温度高呢？
温度计上面的温度要比下面的温度高。
什么是正数，什么是负数？
你知道这是什么吗？你发现了什么？
支出金额的前面添加“-”表示支出，存入的金额前面添加“+”或省略。
支出500元和存入500元是一组相反意义的量，为了区别记录，需要用两种不同的数来表示“-500”表示支出，“500”表示存入。
例2 正、负数的读法。
带“+”的一定要读出“正”字，省略“+”的不需要读出“正”字。
例如：+2000读作正两千，2000读作两千。
注意：写正数时，前面的“+”可以省略不写，如+2000可以写成2000。
读负数时，先读“负”，再读数。
例如：-500读作负500。写负数时，符号“—”不能省略，如负二百写作：-200。
0的特殊性和数的分类
0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。
目前我们学过的数可以分成：正数，0和负数。
把数分成正数、0和负数，这体现了数学中的分类思想。
表中2000表示2012年1月5日存入银行2000元；-500表示2012年1月26日支出500元，-132表示2012年2月18日支出132；500表示2012年2月21日存入银行500元。
在生活中，你还在哪里见到过负数？
我在妈妈收支的账本上见过负数。
我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是－18℃。
1.温度越低就越冷，- 3°C与-18°C哪个温度低?
-18°C的温度更低。
2.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
0既不是正数，也不是负数。
3. 按要求填一填。
+40 读作（ ） -5℃ 读作（ ） 零上十二摄氏度 记作（ ） 零下三十摄氏度 记作（ ）
4. 读、写出下列温度。
零下53℃写作： 零上2℃写作： 零上11℃写作： 零下0.5℃写作：
-23 ℃读作： -9.8 ℃读作： +12 ℃读作：8 ℃读作：
负二十三摄氏度，表示零下23℃
负九点八摄氏度，表示零下9.8℃
正十二摄氏度，表示零上12℃
八摄氏度，表示零上8℃
5、商店记账，商品的进价是60元，售价为80元，可以记做( ) 元。如果进价是100元，售价为80元，可以记做（ ）元。
思考：物品的售价都是80元，为何记做不同？
6.小红家在五楼，储藏室在地下一楼。如果她要回家，应按哪个按钮？如果她要到储藏室取东西呢？
答：她要回家，应按5，
如果她要到储藏室，应按－1。
1. 0℃是零上温度和零下温度的分界点，零上温度和零下温度是两种相反意义的量。2. 表示零下温度时，要在数字的前面加上“-”；表示零上的温度，可以在数字的前面加上“+”，也可以省略不写。
完成《分层练习》相关习题。
冬季，东北的天气逐渐变冷，一场雪后，瞭望大地，银装素裹，分外妖娆，美不胜收！
室外的天气也分外的冷，温度达到了
- 27℃~- 19℃
你知道这个温度表示的意义吗？在生活中在哪里见过这样的数？
(1)向东面走15步——
(2)电梯上升8层——
(3)公交车上上来12人——
(4)晨阳超市本月盈利3600元——
（1）观察上图，你发现了什么？
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报( 2012年1月21日20时~2012年1月22日20时)
- 3℃和- 3℃各表示什么意思？
0℃表示1个标准大气压下淡水开始结冰的温度。读作：0摄氏度。
(1)我国通常使用摄氏度计量温度，用符号“°C”表示。
比0℃高的温度是零上温度，比0℃低的温度是零下温度，0℃是零上温度和零下温度的分界点。
在温度计上分别表示出3℃和－3℃。
-3℃表示比0℃低
认识 3℃和- 3℃
3℃和- 3℃各表示什么意思？
表示零上温度时，可在数字前加“+”(正号），也可以省略不写。零上3摄氏度可以表示3℃，读作：3摄氏度，也可以表示为+3℃，读作：正3摄氏度。
表示零下温度时，通常在数字前加“-”(负号），零下3摄氏度，表示 -3℃，读作负三摄氏度。
零上3摄氏度和零下3摄氏度是一组相反意义的量。
易错点：“+3℃”中的“+”可以省略不写；“-3℃”中的“-”不能省略不写。
（2）根据上图信息填写下表，并说一说各数表示的意思。
－4℃表示零下4摄氏度，－12℃表示零下12摄氏度。
－19℃表示零下19摄氏度，－27℃表示零下27摄氏度。
4℃表示零上4摄氏度，1℃表示零上1摄氏度。
2℃表示零上2摄氏度，－3℃表示零下3摄氏度。
3℃表示零上3摄氏度，0℃表示0摄氏度。
20℃表示零上20摄氏度，23℃表示零上23摄氏度。
小组讨论：－13℃和－4℃哪个温度高呢？
温度计上面的温度要比下面的温度高。
什么是正数，什么是负数？
你知道这是什么吗？你发现了什么？
支出金额的前面添加“-”表示支出，存入的金额前面添加“+”或省略。
支出500元和存入500元是一组相反意义的量，为了区别记录，需要用两种不同的数来表示“-500”表示支出，“500”表示存入。
例2 正、负数的读法。
带“+”的一定要读出“正”字，省略“+”的不需要读出“正”字。
例如：+2000读作正两千，2000读作两千。
注意：写正数时，前面的“+”可以省略不写，如+2000可以写成2000。
读负数时，先读“负”，再读数。
例如：-500读作负500。写负数时，符号“—”不能省略，如负二百写作：-200。
0的特殊性和数的分类
0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。
目前我们学过的数可以分成：正数，0和负数。
把数分成正数、0和负数，这体现了数学中的分类思想。
表中2000表示2012年1月5日存入银行2000元；-500表示2012年1月26日支出500元，-132表示2012年2月18日支出132；500表示2012年2月21日存入银行500元。
在生活中，你还在哪里见到过负数？
我在妈妈收支的账本上见过负数。
我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是－18℃。
1.温度越低就越冷，- 3°C与-18°C哪个温度低?
-18°C的温度更低。
2.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
0既不是正数，也不是负数。
3. 按要求填一填。
+40 读作（ ） -5℃ 读作（ ） 零上十二摄氏度 记作（ ） 零下三十摄氏度 记作（ ）
4. 读、写出下列温度。
零下53℃写作： 零上2℃写作： 零上11℃写作： 零下0.5℃写作：
-23 ℃读作： -9.8 ℃读作： +12 ℃读作：8 ℃读作：
负二十三摄氏度，表示零下23℃
负九点八摄氏度，表示零下9.8℃
正十二摄氏度，表示零上12℃
八摄氏度，表示零上8℃
5、商店记账，商品的进价是60元，售价为80元，可以记做( ) 元。如果进价是100元，售价为80元，可以记做（ ）元。
思考：物品的售价都是80元，为何记做不同？
6.小红家在五楼，储藏室在地下一楼。如果她要回家，应按哪个按钮？如果她要到储藏室取东西呢？
答：她要回家，应按5，
如果她要到储藏室，应按－1。
1. 0℃是零上温度和零下温度的分界点，零上温度和零下温度是两种相反意义的量。2. 表示零下温度时，要在数字的前面加上“-”；表示零上的温度，可以在数字的前面加上“+”，也可以省略不写。
完成《分层练习》相关习题。
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