初中物理沪科版八年级全册第二节 力的合成背景图ppt课件

这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 力的合成背景图ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了思考与讨论，一群蚂蚁能移动树叶，两只手指可以移动树叶，合力与分力，曹冲称象，提起同样的一桶水，力的合成，同一直线上二力的合成，实验设计，实验过程等内容，欢迎下载使用。
1、如何描述力？2、力的三要素是什么？3、力的作用效果是怎样的？
许多船帆作为驱动的动力能使船航行
一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行
很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动。
两个小孩一同努力可以提起一桶水，一个大人就可以提起来。
许多船帆作为驱动的动力能使船航行；一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行。一群蚂蚁能移动树叶；两只手指可以移动树叶。很多人才能拖动的物体；一头大象就能拖动。两个小孩一同努力可以提起一桶水；一个大人就可以提起来。
在以上的这些事例中，同一事例中前后力的作用效果相同吗？
这些实例说明一个力作用的效果与两个(多个力)共同用力作用而产生的效果相同。
如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。
物理学中我们叫它等效，也可以叫等效代替
F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果______
____是______的合力；
_______是___的分力。
请你们说说上述现象中哪些力是合力？哪些力叫分力。
1、发动机的驱动力叫合力，每一个帆的作用力叫分力。
2、两手指的作用力叫合力，每只蚂蚁的作用力叫分力。
3、大象的作用力叫合力，每个人的作用力叫分力。
许多船帆作为驱动的动力能使船航行；一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行。一群蚂蚁能移动树叶；两只手指可以移动树叶。很多人才能拖动的物体；一头大象就能拖动。
求几个力的合力叫力的合成。
当两个力沿同一直线作用在同一物体上时，怎样求合力呢？
既有人在前拉车，又有人在车后推，车同时受到拉力F1和推力F2的作用，并且这两个力的方向相同。那么，这时候拉力和推力的合力是多大呢？
正在下沉的潜水艇同时受到重力G和浮力F的作用，这两个方向相反。此时重力和浮力的合力又该怎样计算呢？
根据日常生活中的经验猜想一下，这两种情况合力的大小和方向与两个力的大小和方向是什么关系？
1、橡皮筋原长AE，它在同方向力F1和F2的共同作用下伸长到AE′，记录下此时F1、F2的大小和方向。
器材：橡皮筋、细绳、滑轮、钩码
3、撤去力F1、F2后，用 F 作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸长到AE′，记录下此时 F 的大小和方向。
2、橡皮筋在两个方向相反的力F1、F2的作用下伸长到AE′′，记录下此时的F1、F2的大小和方向。
1N 0.5N向右 向右
2N 0.5N向右 向左
探究同一直线上二力的合成
备注：橡皮筋原长为AE，受力后伸长为AE′，钩码每个重0.5N。
根据以上实验结果，分析讨论同一直线上二力合成的情况：
当两个分力方向相同时，合力的大小如何？方向怎样？当两个分力方向相反时，合力的大小如何？方向怎样？
同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 F=F1＋F2同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 F=F1－F2
同向相加，反向相减，方向随大。
正在下潜的潜水艇受到的合力是
合力为____N,方向向______
甲乙力的大小都为10牛
合力为_____N,方向向____________
弹簧测力计下挂有15牛的物体，当用手竖直向上托物体时，弹簧测力计的示数是10牛，则手对物体向上的力的大小是（ ）。
上海南浦大桥（斜拉桥）
以上几幅图片反映的是属于同一直线上二力的合成吗？当物体所受合外力为零时，情况会怎样？
3、同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 F=F1＋F24、同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。F=F1－F2
如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。
组成合力的每一个力叫分力。
作用在一个物体上的同一条直线上的两个力大小分别为8N和3N，那么它们的合力是多少？
可见，合力既可以比任何一个分力都大，也可以比任何一个分力都小，也可以大于其中一个分力而小于另一个分力。
1、在同一条直线上，一个力的大小为F1=40N，另一个力的大小为F2=60N，如果这两个力的方向都是向右，则合力F的大小为 ；合力的方向向 。如果F1的方向向左，F2的方向向右，则合力F的大小为 ，合力的方向向 。
2、有关合力概念错误的是 ( )　A．合力是从力作用效果上考虑的　B．合力的大小总比分力大　C．合力的大小可以小于任何一个分力　D．考虑合力时就不用再考虑各分力了
3、一个人用300 N的力竖直向上提起一个重250N的物体，该物体受到的合力是多大?方向怎样? 分析：要求两个力的合力可按下列顺序来进行。 ①判断这两个力是否作用在同一物体上。 ②判断这两个力的方向是相同，还是相反。
③分别按方向相同或方向相反的合成方法求合力的大小以及合力的方向。 本题答案是拉力F与物体重力G方向相反； F合=F-G=300N—250N=50N； 合力方向：竖直向上。
4、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用200N的力拉木箱，乙在后面用100N的力推木箱，木箱受到的合力大小是 。方向是 。
5、物体受到水平向左20N的作用力，想要物体在水平方向受到的合力为0牛，则另一个力的大小为 ，方向 。
6、起重机用6000N的力向上吊起质量为500kg的物体，这个物体受到的合力大小为 牛，方向 。（g取10N/kg）
7、两人合力竖直向上抬起一个质量为50kg的物体，设每人用力大小相等，求每个人至少要用力的大小？（g=9.8N/Kg)