搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    04-专项素养综合全练(四) 探究实践--冀少版初中生物八年级下册同步练习

    04-专项素养综合全练(四)   探究实践--冀少版初中生物八年级下册同步练习第1页
    04-专项素养综合全练(四)   探究实践--冀少版初中生物八年级下册同步练习第2页
    04-专项素养综合全练(四)   探究实践--冀少版初中生物八年级下册同步练习第3页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    04-专项素养综合全练(四) 探究实践--冀少版初中生物八年级下册同步练习

    展开

    这是一份04-专项素养综合全练(四) 探究实践--冀少版初中生物八年级下册同步练习,共6页。
    专项素养综合全练(四)探究实践类型一 实验分析1.(2022江苏连云港中考)观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1是观察鸡蛋的结构部分操作示意图,图2是鸡卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是 (  ) 图1 图2A.将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎,剥去破碎的蛋壳,可观察到外卵壳膜B.用镊子撕破外卵壳膜,即看到②卵黄膜C.剪破内卵壳膜,将里面的物质倒入培养皿进行观察D.①胚盘进行胚胎发育时需要④卵白供给养料和水分2.某同学设计了如图实验装置,探究环境对蚯蚓生活的影响,下列说法正确的是 (  )A.该实验的变量是光照B.取用湿土和干土量可以不等C.该实验做一次就可以得出正确结论D.探究的问题是:土壤的潮湿度对蚯蚓的生活有影响吗?3.扦插是月季常见的繁殖方式,某同学探究了生根粉对月季扦插生根的影响,并得到表格(生根率=生根插条数/插条总数×100%),相关分析不正确的是 (  )A.扦插时应选择带有芽的枝条B.扦插所产生的根为不定根C.300 mg/L不一定是促进月季生根的生根粉的最佳浓度D.实验结果表明高浓度生根粉可以提升植物生根率4.如图为对草坪、灌木丛和裸地三种不同植被所处环境空气湿度测量的结果,下列叙述正确的是  (  )A.图中③为裸地的空气湿度B.该实验应该在水源丰富的地方进行C.一般情况下,同一时间测量空气湿度为:灌木丛>裸地>草坪D.测量一次完成,不需要取平均值5.某同学想探究“花生果实的大小是由花生的不同品种造成的”,于是取在相同环境下种植、不同品种的甲、乙花生果实各40个,对其长轴长度进行测量,结果如表所示,下列叙述正确的是  (  )A.此实验的变量是花生果实的大小B.数据表明,甲果实是大花生品种C.从大花生中挑大的,小花生中挑小的,以保证实验结果的准确性D.甲花生的个体中有的长轴长度小于乙花生,主要与遗传物质有关类型二 实验探究6.近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。为此,某生物兴趣小组做了“探究酸雨对绿豆种子萌发影响”的实验,过程如下:材料准备:绿豆种子、食醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH计等。(1)提出问题:                ? 作出假设:酸雨对绿豆种子萌发有不利的影响。(2)制订并实施计划:①配制“模拟酸雨”:将食醋与清水混合,用pH计测量溶液酸碱度,直至配制出pH小于5.6的“模拟酸雨”。②将两个培养皿分别编号为A、B两组,在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸,向A组培养皿中放入30粒绿豆种子,向B组培养皿中放入     粒绿豆种子,每天定时向A组培养皿中加少量模拟酸雨,向B组培养皿中加      。把两组培养皿放在适宜的环境中培养,观察种子萌发情况并记录。为了尽量减小实验结果的误差,应设置      ,结果取    。 (3)该实验的变量是    。造成酸雨的主要原因是大气中          过多。 (4)预测实验结果:    组绿豆种子不萌发。 (5)控制酸雨的根本措施是    。 A.减少二氧化碳排放B.禁止使用煤、石油等燃料C.减少生活污水的排放D.通过净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放 答案全解全析1.B 用镊子撕破外卵壳膜,即看到气室。2.D 据图可见:该实验的变量是水分,探究的问题是:土壤的潮湿度对蚯蚓的生活有影响吗?3.D 与生根粉浓度为300 mg/L、500 mg/L相比,生根粉浓度为700 mg/L时生根率下降,并且当生根粉浓度大于700 mg/L时,生根率的情况未知,因此高浓度生根粉不一定可以提升植物生根率。4.A 裸地上几乎没有植物,相对湿度最小,所以图中③为裸地的空气湿度。5.B 此实验的变量是花生的不同品种,A错误;甲果实的长轴长度平均值与乙果实的差为5.8毫米,由此可见,甲是大花生,乙是小花生,B正确;为了使抽样检测的结果接近总体真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响,要随机取样,不能从大花生中挑大的,小花生中挑小的,C错误;甲样本个体间或乙样本个体间性状的差异是由环境不同引起的,是不可遗传的变异,D错误。6.(1)酸雨对绿豆种子萌发有影响吗(2)30 等量的清水 重复实验 平均值(3)酸雨(模拟酸雨) 二氧化硫等酸性气体(4)A(5)D解析 (1)该实验的主要目的是探究酸雨对绿豆种子萌发的影响,因而我们提出的问题应该是:酸雨对绿豆种子萌发有影响吗?(2)①配制“模拟酸雨”:将食醋与清水混合,用pH计测量溶液酸碱度,直至配制出pH小于5.6的“模拟酸雨”;②将两个培养皿分别编号为A、B两组,在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸,向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的绿豆种子,每天定时向A组培养皿中加少量酸雨,向B组培养皿中加等量清水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养,观察种子萌发情况并记录。设置重复组、结果取平均值可以减小实验误差。(3)该实验的变量是酸雨。大气中的酸性气体如二氧化硫浓度增高,溶于雨雪中生成亚硫酸等,使降水的pH降低,形成酸雨。(4)预测实验结果:A组绿豆种子不萌发,B组绿豆种子能正常萌发。(5)控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放。 编号生根粉浓度(mg/L)生根率(%)成活率(%)生根数量(条)根长(cm)1051.0052.003.202.20230079.0081.005.703.70350072.3373.675.003.10470061.0063.004.302.60长轴长度(毫米)18202224262830323436甲的数量(个)001361010532乙的数量(个)371010522100

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map