05-专项素养综合全练（五） 识图分析--冀少版初中生物八年级下册同步练习

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专项素养综合全练(五)识图分析类型一　结构图1.【学科素养·生命观念】(2023内蒙古通辽中考)如图是有关人生殖发育的示意图,下列叙述正确的是 　(　　)　A.受精卵形成的场所是图甲中的①B.胚胎发育的主要场所是图甲中的③C.胎儿只通过图乙中的⑥从母体内获得营养物质D.若图乙中的胎儿为女性,那么她体细胞中性染色体组成为XY2.【学科素养·生命观念】如图是鸟卵的结构示意图,下列相关叙述正确的是 (　　)A.一个鸟卵就是一个卵细胞,⑥就是细胞核B.①有保护作用,且其上有小孔,能透气C.⑦是卵黄系带,负责输送营养D.④为卵白,鸟卵发育所需营养都来自卵白类型二　流程图3.【学科素养·科学思维】如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图,①②③④代表生理过程,下列叙述不正确的是 (　　)A.过程①发生在输卵管中B.过程②到移入子宫前,所需营养主要来自卵细胞中的卵黄C.过程③④伴随着细胞的分裂和分化D.两个胚胎的性状极为相似,性别可能不同4.【学科素养·科学思维】(2023湖南湘潭中考)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,水稻是南方的主要粮食作物。图一表示某稻田生态系统食物网简图,图二表示该生态系统中部分成分之间的关系(A、B、C表示生物成分;甲、乙之间存在捕食关系,饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量)。请据图回答:　(1)图一所示的食物网包含的生物成分有　　　　　　　　。 (2)该生态系统以水稻为主,动植物种类相对较少,其生态系统的　　 　　　　　较弱。 (3)图二中包含的食物链是　　　　　(用字母、甲、乙和箭头表示),其中甲对应图一中的　　　　。 (4)生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉(水稻害虫)的能力,用含有铕元素(这种元素在生物体内是难以分解、无法排出的)的泥土培育水稻,然后测定稻田中三种蜘蛛体内铕的含量。其实验结果如下表所示,由此你认为选择　　　　　来治理水稻害虫叶蝉最合理。 类型三　遗传图5.【学科素养·科学思维】苯丙酮尿症是由常染色体上的基因控制的遗传病,如图是某家族该病的遗传系谱图(相关基因用A、a表示),下列叙述错误的是 (　　)A.人的表现正常和患苯丙酮尿症是一对相对性状B.4号的基因组成是AaC.由图可知,苯丙酮尿症是隐性遗传病D.9号成年后若与一携带该致病基因的正常男性婚配,生一个正常男孩的概率是50%6.【学科素养·科学思维】(2023山东泰安中考)如图是由一对基因(用A、a表示)控制的人的遗传病图解。下列叙述错误的是 (　　)A.个体3、4的基因组成均为AaB.个体9的基因组成为AA或AaC.个体11是一个患病男孩的概率为14D.个体9、10生第一个孩子患病概率为1127.南瓜果皮的白色与黄色是一对相对性状(显性、隐性基因分别用A、a表示)。科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律进行杂交实验,亲代与所有类型的子代的性状表现如图所示。请根据图1、图2分析并回答问题:图1图2(1)分析图1可知,南瓜果皮颜色的显性性状是　　　　。 (2)若在黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉,结出果实的颜色是　　　　,种子中胚的基因组成可能是　　　　　。 (3)若丁组白色子代与乙组白色子代杂交,则理论上后代出现的性状及所占比例分别是　　　　　　　。 (4)我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位。科研人员利用太空的特殊环境诱导南瓜种子的基因发生改变,经培育后太空南瓜可重达150千克。假如南瓜体型大是由显性基因B控制的,科研人员欲使南瓜的这一优良性状稳定遗传,在图2中应选包含　　　　　(填序号)所示染色体和基因的种子进行繁殖。 答案全解全析1.B　受精卵形成的场所是②输卵管,A错误;胎儿通过⑤胎盘和⑥脐带从母体获得营养物质,C错误;女性体细胞中性染色体组成为XX,D错误。2.B　①卵壳位于鸟卵的最外面,具有保护和减少水分蒸发的作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔,以保证鸟的胚胎发育时能够与外界进行气体交换。3.D　同卵双胞胎是由一个受精卵分裂后形成的两个胚胎,遗传物质相同,因此性别相同、性状极为相似。4.(1)生产者、消费者　(2)自我调节能力　(3)A→甲→乙　昆虫　(4)拟水狼蛛解析　(1)在一个生态系统中,许多条食物链彼此交错相互连接而形成的复杂营养关系,叫做食物网,食物链中只包含生产者和消费者,因此图一所示的食物网包含的生物成分有生产者和消费者,没有分解者。(2)生态系统的成分越复杂,其自我调节能力就越强,反之,其自我调节能力就越弱。稻田生态系统以水稻为主,动植物种类相对较少,其生态系统的自我调节能力较弱。(3)分析图二可知:A能够利用大气中的二氧化碳,属于生产者,C能将“A、甲、乙”的遗体、遗物等分解为二氧化碳等,是分解者;又由题干“甲、乙之间存在捕食关系,饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量”可知,乙以甲为食,因此图二中包含的食物链是A→甲→乙;图一所示的食物网中包含的食物链有“水稻→昆虫→蜘蛛→鸟;水稻→昆虫→鸟;水稻→昆虫→青蛙”,其中具有三个营养级的食物链中,处于第二营养级的都是昆虫,即图二中的甲对应图一中的昆虫。(4)在生物体内难以分解、无法排出的物质能够通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集;分析表格中提供的实验结果可知,拟水狼蛛体内铕的含量最多,说明其捕食叶蝉的能力最强,因此用拟水狼蛛来治理水稻害虫叶蝉最合理。5.D　3号个体与4号个体均正常,其子代中有患苯丙酮尿症的个体,故患苯丙酮尿症为隐性性状,基因组成为aa。图中9号患病,其基因组成是aa,与一携带该致病基因的正常男性婚配,则该男性的基因组成是Aa,遗传图解如图所示:可见,9号与携带该致病基因的正常男性婚配,后代是正常孩子的可能性是50%,生男生女的概率是均等的,各占50%,所以他们生一个正常男孩的概率为50%×50%=25%。6.D　个体3和个体4均正常,其子代中有患病个体,故患病为隐性性状,个体8的基因组成为aa,可以确定个体3和个体4的基因组成都为Aa,这样个体9的基因组成为AA或Aa。由于个体5的基因组成为aa,而个体10表现正常,可以确定个体10的基因组成为Aa。当个体9的基因组成为AA时,个体9与个体10的后代患病概率为0,当个体9的基因组成为Aa时,生一个患病孩子的概率为14,可以用以下遗传图解表示:因此,D错误。7.(1)白色　(2)黄色　Aa或aa　(3)白色∶黄色=3∶1　(4)①解析　(1)在图1甲组中,亲本均为白色,子代出现了黄色个体,所以,黄色为隐性性状,白色为显性性状。(2)由花与果实的对应关系可知,果皮是由子房壁发育成的,性状与母本相同,所以,若在黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉,结出果实的颜色应是黄色。种子中的胚是由受精卵发育成的,受精卵由精子与卵细胞结合形成。黄色为隐性性状,由基因a控制,白色为显性性状,由基因A控制。当黄色(aa)南瓜的柱头上授以白色(AA或Aa)南瓜的花粉时,其遗传图解为:所以,种子中胚的基因组成可能是Aa或aa。(3)丁组亲本白色(AA)×黄色(aa),符合遗传图解:所以,丁组子代中白色个体的基因组成为Aa。乙组亲本白色(Aa)×黄色(aa),子代中出现黄色(aa),符合遗传图解:所以,乙组子代中白色个体的基因组成为Aa。若丁组白色子代与乙组白色子代杂交,符合遗传图解:所以,后代出现的性状及所占比例分别是白色∶黄色=3∶1。(4)假如南瓜体型大是由显性基因B控制的,欲使南瓜的这一优良性状稳定遗传,应选择基因组成为BB的种子,这样后代中不会出现b控制的性状,所以,在图2中应选包含①所示染色体和基因的种子进行繁殖。每百头蜘蛛鲜重中的铕含量(微克)锥腹肖蛸拟水狼蛛食虫沟瘤蛛10.4420.173.21