02-专项素养综合全练(二)识图分析--苏教版初中生物八年级下册同步练习

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专项素养综合全练(二)识图分析　　　　　　　　　　　　　　　　类型一　结构示意图1.(2023江苏盐都期中)已知豌豆高茎(D)对矮茎(d)为显性,下图表示某豌豆植株体细胞中4号染色体及其携带的一对基因,在不考虑其他变异的前提下,下列叙述错误的是(B8222002) (　　)A.该植株性状表现为高茎B.该植株可产生基因分别为D和d的生殖细胞C.该植株与基因组成为dd的植株杂交,子代全部为高茎D.理论上来说,该植株自花传粉得到的子代中的高茎植株占比为3/42.(2022重庆江津北师大附中期中改编)如图,与人的性别决定方式一样,果蝇的体细胞中除了常染色体外,还含有一对性染色体(雌果蝇是XX,雄果蝇是XY),下列叙述错误的是 (　　)A.就性染色体来看,雌果蝇可以产生两种卵细胞B.果蝇体细胞中染色体成对存在,共4对C.就性染色体来看,雌果蝇只产生一种含X染色体的卵细胞D.就性染色体来看,雄果蝇产生含X染色体和含Y染色体的两种精子3.(2023陕西西安多校联考第一次月考)如图A~C表示植物繁殖的几种方式。据图回答下列问题:AB　 CD(1)上述繁殖方式中属于无性生殖的有　　　　　　。(填字母) (2)图C中的①是　　　　,①成活的关键是　　　　　　　　。如果用水蜜桃作为①,毛桃作为②,则植株成活后,结的果是　　　　　　。 (3)图D是花的示意图,花的主要结构是　　　　　　。 4.(2022重庆云阳梯城教育联盟期中)如图是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题。(B8221003)甲　 　乙丙　 　丁(1)图甲所示的动物个体发育方式属于　　　　　(填“完全变态发育”或“不完全变态发育”),与图乙所示动物个体发育过程的最大区别在于它没有　　　期。蟑螂的发育方式与图　　　(填“甲”或“乙”)相似。 (2)图乙是家蚕的发育过程,为提高吐丝量,可设法延长其[　]　　　　期。 (3)观察图丙所示动物个体发育过程,它的受精方式和发育特点分别是　　　　　。 (4)图丁中的[　]　　　　是鸟卵中进行胚胎发育的部位;既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供养料的结构是[　]　　　　。 类型二　遗传图5.(2022河南原阳月考)小华特别喜欢在自家的温室大棚里养花和种植瓜果蔬菜,如图是他在技术员李叔叔的指导下进行的秋海棠育苗和南瓜育种过程部分示意图。图中所示秋海棠和南瓜的生殖方式分别属于 (　　)A.有性生殖、无性生殖　　　B.无性生殖、有性生殖C.有性生殖、有性生殖　　　D.无性生殖、无性生殖6.【识图分析题·模式图】(2023安徽中考)在人的生殖过程中,父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如图所示。下列关于人体的细胞中染色体、DNA和基因的叙述,正确的是(B8222001) (　　)A.染色体在人的细胞中都成对存在B.受精卵中的染色体来自父母双方C.每条染色体上都有多个DNA分子D.每个DNA分子上只含有一个基因7.【学科素养·科学思维】(2023山西孝义期中节选)【知识储备】甲图为某人的体细胞染色体组成图,乙图为染色体、基因在亲子代之间传递示意图(注:乙图中代表细胞中的染色体,A、a代表染色体上的基因)。甲图乙图(1)由甲图推断此人的性别是　　　　,乙图中父亲体细胞中染色体是　　　　存在的,父亲提供的精子所含有的性染色体是　　　　。 (2)从乙图可以看出,基因在亲子代间传递的“桥梁”是　　　　。 【调查活动】同学们对一些家庭进行单双眼皮的遗传调查后,统计实验数据如下表所示:【数据分析】(3)在遗传学上,人类的单眼皮和双眼皮称为一对　　　　。 (4)据表中第　　组数据,可以推测　　　　是显性性状。 (5)若乙图中的父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,其所生女儿为双眼皮,其所示家庭与调查数据中的第　　　组相吻合,女儿与母亲之间性状的差异称为　　　　。 (6)已知控制人类双眼皮的基因为A,控制单眼皮的基因为a。通过实验数据,可以推测出第Ⅱ组双眼皮子女的基因组成是　　　　。 类型三　关系示意图8.(2023山西夏县期中)昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别,也有共同特点。如图是关于其区别与相同点的汇总,①②③处所代表的内容依次是(B8221003) (　　)A.变态发育、卵生、体外受精B.变态发育、卵生、体内受精C.卵生、体内受精、变态发育D.变态发育、体内受精、卵生9.(2023江苏海安东片教育联盟期中改编)2018年,我国科学家成功培育出两只克隆猴“中中”和“华华”,跨越了克隆灵长类动物的障碍,引起了世界的关注。如图是“中中”和“华华”的培育过程示意图,有关叙述错误的是(B8224001) (　　)A.C猴提供了胚胎发育的场所B.“中中”“华华”的培育过程属于无性生殖C.“中中”“华华”体细胞中的染色体结构和数目相同D.“中中”“华华”的长相与B猴相同10.【跨学科·数学】(2022广东模拟改编)我国酿酒工艺源远流长,图一是米酒的制作过程简图,图二表示酒精发酵时酒精度(酒精浓度)与发酵时间的关系。下列说法正确的是(B8223001) (　　)图一图二A.图一中“?”处过程表示酵母菌将淀粉转化为葡萄糖B.图一中“?”处过程需要有氧环境和适宜的温度C.酒精发酵过程中会产生气泡,产生的气泡是二氧化碳D.图二中曲线在96小时后不再继续上升,原因是温度太高答案全解全析1.C　该植株与基因组成为dd的植株杂交,子代有两种基因组成:Dd和dd,也就是说子代中既有高茎的,又有矮茎的,C错误。2.A　根据题图可知,雌果蝇体细胞中的性染色体组成是XX,若从性染色体的角度看,其只产生一种含X染色体的卵细胞,A叙述错误。3.(1)ABC　(2)接穗　接穗和砧木的形成层紧密结合　水蜜桃　(3)雄蕊和雌蕊解析　(1)A组织培养、B扦插、C嫁接都没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。(2)图C中的①是接穗,②为砧木。嫁接植株成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。嫁接能保持接穗的优良性状,如果用水蜜桃作为①,毛桃作为②,则嫁接成功后,结的果是水蜜桃。(3)雄蕊、雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,是一朵花的主要结构。4.(1)不完全变态发育　蛹　甲　(2)b　幼虫　(3)体外受精和变态发育　(4)④　胚盘　②　卵白解析　(1)图甲所示的动物为蝗虫,蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段,且幼虫和成虫的形态结构和生活习性相似,属于不完全变态发育。与图乙家蚕的发育过程相比,蝗虫的发育过程没有c蛹期。蟑螂的发育方式属于不完全变态发育,与图甲蝗虫的发育方式相似。(2)家蚕在b幼虫期吐丝结茧,因此为提高吐丝量,可设法延长家蚕的b幼虫期。(3)在生殖季节,雌、雄蛙抱对时会分别将卵细胞和精子排到水中,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,属于体外受精。青蛙发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙等主要时期,幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异,属于变态发育。(4)鸟卵的④胚盘是进行胚胎发育的部位。②卵白对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供养料。5.B　秋海棠的叶属于营养器官,利用营养器官繁殖后代的方式,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。南瓜的育种经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖。6.B　染色体在人的体细胞中是成对存在的,在生殖细胞内是成单存在的,A错误;一般来说,每条染色体上有一个DNA分子,每个DNA分子上含有多个基因,C、D错误。7.(1)男性　成对　X　(2)精子和卵细胞(生殖细胞)　(3)相对性状　(4)Ⅲ(Ⅳ)　双眼皮　(5)Ⅳ　变异　(6)Aa解析　(1)由甲图可知,此人的体细胞中第23对染色体是XY,为男性。受精时,如果是含X染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵(XX)将来发育成女性。乙图中父亲体细胞中染色体是成对存在的,父亲给女儿提供的精子所含有的性染色体是X。(2)在生殖过程中,基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞(精子和卵细胞)。(3)同种生物的一种遗传性状的不同表现类型,称为相对性状,如人的单眼皮和双眼皮。(4)表格中第Ⅲ组父母均为双眼皮,子女中出现了单眼皮,说明单眼皮是隐性性状,双眼皮是显性性状。表格中第Ⅳ组父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,子女中却没有单眼皮,也可说明单眼皮是隐性性状,双眼皮是显性性状。(5)乙图中的父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,所生女儿为双眼皮,其所示家庭与调查数据中的第Ⅳ组相吻合,女儿与母亲之间性状的差异称为变异。(6)已知控制人类双眼皮的基因为A,控制单眼皮的基因为a,则第Ⅱ组单眼皮父亲的基因组成全为aa,母亲的基因组成为AA或Aa。若aa父亲与AA母亲组合,子女的基因组成均为Aa,表现为双眼皮;若aa父亲与Aa母亲组合,子女的基因组成为Aa或aa,Aa个体表现为双眼皮,aa个体表现为单眼皮,与表中数据相符。由此可知,第Ⅱ组双眼皮子女的基因组成是Aa。8.B　昆虫的生殖发育特点有变态发育、体内受精、卵生等;两栖类的生殖发育特点有变态发育、体外受精、卵生等;鸟类的生殖发育特点有体内受精、卵生等。9.D　控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中。在克隆动物的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就与谁相似,因而“中中”“华华”的长相与提供细胞核的A猴的长相几乎一模一样,D错误。10.C　图一中“?”处的过程表示酵母菌将葡萄糖转化为酒精,A错误;“?”处过程表示酵母菌的发酵过程,酵母菌要在无氧条件下进行发酵,产生酒精,B错误;图二中曲线在96小时后不再继续上升,原因可能是葡萄糖已被酵母菌完全分解,D错误。跨学科解读　本题需要先分析数学曲线图所包含的相关信息,再结合生物学知识作答。组别婚配方式家庭数目子女数目父亲母亲单眼皮双眼皮Ⅰ单眼皮单眼皮1001000Ⅱ单眼皮双眼皮1004951Ⅲ双眼皮双眼皮1002476Ⅳ双眼皮单眼皮1000100