初中政治 (道德与法治)敬畏生命备课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)敬畏生命备课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了善的力量等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1.探究敬畏之因，通过对疫情中是否救治老人和是否支援武汉的辩证分析，总结出生命的脆弱、坚强、至高无上、休戚与共等特点，并能够在现实生活的复杂情形中做出合理的生命选择；2.探究敬畏之行，通过对日常生活中敬畏生命践行分析，能够列举出多个角度敬畏生命的行为，并能够概括出善的内涵，增强敬畏自己和他人生命的意识；3.探究生命之光，通过探讨战疫中“最美逆行者”的大爱精神，能够树立正确的生命道德观念，增强生命的责任感和使命感。
这场疫情牵动着亿万人民的心弦，对此，你对生命有哪些感受？
1.生命是脆弱的、艰难的;2.生命是坚强的、有力量的 生命是崇高的、神圣的;3.因此，我们要敬畏生命。
请用心体会，谈一谈你的生命在日常生活中脆弱与坚强的表现。
当我们对生命怀有敬畏之心时，我们才会清楚地知道哪些是我们能够做的，哪些是不能做的。心怀敬畏，行有所止!
思考：国家花费如此巨大的人力、物力、财力去拯救那些感染新冠病毒、身患重病的老人值得吗？为什么？
生命是宝贵的，在金钱、权势等外在的东西面前，生命价值高于一切。
不惜一切代价保障人民群众的生命安全和身体健康！
思考：1.假如你的父母是医务工作者，你赞同他们支援武汉这一决定吗？2.我们支援武汉抗疫，是我们帮了武汉，还是武汉帮了我们？
生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命也同样重要；敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到我们每个人都需要与他人共同生活。
生命是脆弱的、坚强的，也是最宝贵的，生命之间休戚与共，因此我们就要自觉敬畏自己和他人的生命。 小组讨论：请用心体会，结合本课所学，思考在生活中我们如何做到敬畏生命?
善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命！敬畏生命，要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
1、疫情初期的武汉，有些医院内部安保人员、清洁工包括医务人员提出离职申请。你能理解他们的选择吗？为什么？2、这些战疫中真正的英雄带给你哪些关于敬畏生命的思考？
我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
作业练习：2020年春节前后，新冠肺炎疫情突袭武汉。84岁的钟南山院士建议大家“没有特殊情况，不要去武汉”，可他自己却在第一时间赶赴武汉听从党和政府的指挥，全国十几亿人“宅”在家里，而一批又一批医护人员却不计生死逆行出征，引发了同学们对生命的思考。请你辨析以下观点。甲:生命宝贵，我们要珍爱生命。乙:既然要珍爱生命，为何还要逆向而行?
(1)生命是宝贵的，也是短暂的、不可逆的，生命只有一次。珍爱生命，需要我们增强安全意识、自我保护意识。疫情防控期间按照规定“宅”在家里就是珍爱生命的实际行动。(2)生命需要相互关爱，我们在珍爱自生命的同时也要尊重、关怀和善待他人的生命。危难之中逆向而行的医护人员，不顾个人安危救助他人的生命，体现了对生命的尊重和关爱，展现了责任与担当，书写了生命的价值。(3)生命是独特的，生命的意义是具体的。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的乃至人类的命运联系在一起时，生命会有真正的意义和价值。
生命对于我们来说只有一次，我们要珍爱生命！但是在我们个人生命之上，还有更重要的东西，也就是当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。这才是对生命更高的敬畏，对生命最大的善！